20春北师八数下 1.1 第2课时 等边三角形的性质 同步练习.doc
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20春北师八数下 1.1 第2课时 等边三角形的性质 同步练习.doc
1、优秀领先 飞翔梦想 成人成才 1.1 等腰三角形第2课时 等边三角形的性质1如图，ABC是等边三角形，则1+2=（）A60B90C120D180 第1题图 第2题图 第3题图2.如图，一个等边三角形纸片，剪去一个角后得到一个四边形，则图中+的度数是（）A180 B220 C240 D3003.如图，等边ABC的边长为5个单位长度，ABCABC，BC=9，则线段BC的长为（）A1B2C4D54.下列说法：等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合；等腰三角形的两腰上的中线长相等；等腰三角形的腰一定大于其腰上的高；等腰三角形的一边长为8，一边长为16，那么它的周长是32或40其中不正确的（）ABCD5
2、.如图，在正三角形ABC中，ADBC于点D，则BAD=_.6.若等边三角形的边长为2，则它的面积是_7.等腰三角形两腰上的高相交所成的钝角为100，则顶角的度数为_度，底角的度数为 _.8.如图，边长为4的等边AOB在平面直角坐标系中的位置如图所示，则点A的坐标为_（-2，-2） 第5题图 第8题图9如图，已知ABC为等边三角形，点D、E分别在BC、AC边上，且AE=CD，AD与BE相交于点F（1）求证：ABECAD；（2）求BFD的度数10如图，D是等边ABC的边AB上的一动点，以CD为一边向上作等边EDC，连接AE，找出图中的一组全等三角形，并说明理由11已知，如图，延长ABC的各边，使得BF=AC，AE=CD=AB，顺次连接D，E，F，得到DEF为等边三角形求证：AEFCDE. 第 2 页 共 2 页
