unit 3 will you do me a favour lesson 12 教学设计-北京版四年级上册《英语》.doc
-
文档编号:3239300
资源大小:138.50KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOC
下载积分:3文币 交易提醒:下载本文档,3文币将自动转入上传用户(Q123)的账号。
微信登录下载
快捷注册下载
账号登录下载
友情提示
2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。
|
unit 3 will you do me a favour lesson 12 教学设计-北京版四年级上册《英语》.doc
UNIT THREE WILL YOU DO ME A FAVOUR Lesson 12教学设计一、教学目标1.能听懂、会说、会用“请求与提供帮助”的主要交际用语。2.能了解元音字母o, u和字母组合ar在单词中的发音规律,并尝试拼读单词。3.能读懂以“请求与提供帮助”为主题的语篇并尝试朗读。4.能借助图片及文字信息阅读语段并完成选词填空练习。二、教学重难点1.教学重点:(1)复习“请求与提供帮助”的句型及主要日常交际用语。(2)了解元音字母o, u和字母组合ar在单词中的发音规律。2.教学难点:(1)基于情景图片创编、表演对话。(2)语篇内容的理解。三、教具准备教学课件、单词卡片、书、本、盒子等实物教具。四、教学过程(一)Now I can understand分析与提示本部分借助听力练习复习、巩固本单元所学的主要交际用语。在听之前应引导学生观察图片,预测人物对话内容,并引导学生认真倾听,听后围绕图片进行角色扮演游戏。提高学生的听、说能力。语音句。