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    苏教版高中数学选择性必修一第4章4.2.1《等差数列的概念》教案.docx

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    苏教版高中数学选择性必修一第4章4.2.1《等差数列的概念》教案.docx

    1、4.2等差数列42.1等差数列的概念学习目标1.理解等差数列的概念,并根据等差数列的定义进行简单的运算.2.能根据等差数列的定义证明一个数列是等差数列导语同学们,上节课我们学习了数列的概念,并根据数列的递推关系求数列的通项公式,实际上,生活中有一种特别的数列,比如,和生肖有关的问题,大家属鸡的居多一些,同样是属鸡的,要么和你同岁,要么和你相差12的整数倍,今天我们就研究此类数列一、等差数列的概念问题观察下面几个问题中的数列,回答下面的问题在过去的300多年里,人们记下了哈雷彗星出现的时间:1682,1758,1834,1910,1986.我国确定鞋号的脚长值以毫米为单位来表示,常用的确定鞋号脚

    2、长值按从大到小的顺序可排列为:275,270,265,260,255,250,为增强体质,学校增加了体育训练的项目,下面记录了班内5名男生1分钟内引体向上的个数:10,10,10,10,10.以上数列有什么共同特征?你能预测一下哈雷彗星下一次出现的时间吗?提示对于,我们发现1 7581 68276,1 8341 75876,1 9101 83476,1 9861 91076,也就是说该数列从第二项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,于是我们可以大胆预测下一次哈雷彗星出现的时间应该是1 986762 062.对于有2702755;对于,10100,有同样的取值规律知识梳理一般地,如果一个

    3、数列从第二项起,每一项减去它的前一项所得的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫作等差数列,这个常数叫作等差数列的公差,公差通常用字母d表示注意点:(1)概念的符号表示:anan1d(n2);(2)定义中强调“从第二项起”,因为第一项没有前一项;(3)差必须是同一个常数;(4)公差可以是正数、负数、零;(5)当d0时,是递增数列,当d0时,是常数列,当d0,则a3_.答案3解析由等差数列的定义可知aa4,故是以4为公差的等差数列,所以aa45,aa49,所以a33.9已知数列是等差数列(1)如果a10,a38,求公差d和a2;(2)如果a23,a36,求公差d和a1;(3)如果a11,a23,求

    4、公差d和a7.解(1)由定义可知a2a1a3a2d,所以a24,d4.(2)由定义可知a2a1a3a2d,所以d3,a10.(3)a2a1d2,所以a713.10已知数列中,a39,a55,且满足an22an1an0(nN*),试判断数列是否为等差数列,若是,求数列的首项和公差,若不是,请说明理由解因为an22an1an0,所以an2an1an1an(nN*),说明这个数列从第2项起,后一项减前一项所得的差始终相等,所以数列是等差数列由a39,a55,可知a47,所以d2,所以a113.11已知数列是无穷数列,则“2a2a1a3”是“数列为等差数列”的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充

    5、要条件 D既不充分又不必要条件答案B解析若“数列为等差数列”成立,必有“2a2a1a3”,而仅有“2a2a1a3”成立,不能断定“数列为等差数列”成立,必须满足对任何的nN*,都有2an1anan2成立才可以,故“2a2a1a3”是“数列为等差数列”的必要不充分条件12在数列中,且a2 020,a2 022,则a2 023等于()A. B. C. D3答案C解析由知,数列是等差数列,则其公差d.因此d3,所以a2 023.13一个等差数列的前4项是a,x,b,2x(b0,x0),则等于()A. B. C. D.答案C解析b是x,2x的等差中项,b,又x是a,b的等差中项,2xab,a,.14设

    6、x是a与b的等差中项,x2是a2与b2的等差中项,则a,b的关系是_答案ab或a3b解析由等差中项的定义知,x,x2,2,即a22ab3b20,(a3b)(ab)0,a3b或ab.15在ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且A,B,C成等差数列,b2,则ac的取值范围是()A. B. C. D.答案B解析在ABC中,由A,B,C成等差数列,可得2BAC,由ABC,得3B,B,由余弦定理b2a2c22accos B,可得4a2c22accos,即4a2c2ac23ac,则243ac2,解得4ac4,又acb2,ac的取值范围是.16数列中,a11,an1,证明:是等差数列证明an1, 1,即1,又a11,则,是首项为,公差为1的等差数列


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