1、面对不良诱惑面对不良诱惑 听故事，明道理听故事，明道理 小熊明明和乐乐是一对好友，小熊明明和乐乐是一对好友，他们经常一起去上学。今天一早，他们经常一起去上学。今天一早，明明和乐乐正走在上学路上，经过明明和乐乐正走在上学路上，经过一家新开张的网吧门口，听见喇叭一家新开张的网吧门口，听见喇叭里不断传来：今天新开张，可以免里不断传来：今天新开张，可以免费体验，欢迎大家进来尝试！费体验，欢迎大家进来尝试！听故事，明道理听故事，明道理 乐乐听了很开心，就对明明说：乐乐听了很开心，就对明明说：“反正不用钱，我们不如进去试反正不用钱，我们不如进去试试！试！”明明连忙摆摆手说：明明连忙摆摆手说：“不行，不行，
2、不行！老师说过未成年人是不能进不行！老师说过未成年人是不能进入网吧的。入网吧的。”可是，乐乐却站在那可是，乐乐却站在那里不肯走，继续哀求道：里不肯走，继续哀求道：“你不说，你不说，我不说，谁知道呢？我不说，谁知道呢？”同学们，你们说，同学们，你们说，乐乐可以去网吧吗？乐乐可以去网吧吗？互联网上网服务营业场所管理条例互联网上网服务营业场所管理条例第九条规定：第九条规定：中小学校园周围中小学校园周围200200米范围内和米范围内和居民住宅（院）内不得设立互联网上居民住宅（院）内不得设立互联网上网服务营业场所。网服务营业场所。第二十一条规定：第二十一条规定：互联网上网服务营业场所经营单互联网上网服务
3、营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。位不得接纳未成年人进入营业场所。听故事，明道理听故事，明道理 乐乐在明明的劝阻下没有进入乐乐在明明的劝阻下没有进入网吧，他们俩继续上学去了，这时网吧，他们俩继续上学去了，这时候，他们遇到了乐乐的邻居狐狸哥候，他们遇到了乐乐的邻居狐狸哥哥，他是无业人员，只见他一手拿哥，他是无业人员，只见他一手拿着啤酒，一手拿着香烟，对着乐乐着啤酒，一手拿着香烟，对着乐乐说：说：“上学多无聊，跟哥去玩。上学多无聊，跟哥去玩。”听故事，明道理听故事，明道理说完，把一根已点燃的香烟塞说完，把一根已点燃的香烟塞进乐乐的嘴里，乐乐连忙躲过，进乐乐的嘴里，乐乐连忙躲过，罢手说：
4、罢手说：“不要！不要！妈妈不要！不要！妈妈会骂我的。会骂我的。”狐狸哥哥说：狐狸哥哥说：“这烟算什么？我还有更好的这烟算什么？我还有更好的东西给你。东西给你。”听故事，明道理听故事，明道理说完把一包毒品放进乐乐的书包说完把一包毒品放进乐乐的书包里，搂着乐乐的脖子说：里，搂着乐乐的脖子说：“走，走，走，跟哥哥去玩。走，跟哥哥去玩。”明明在旁不明明在旁不断劝说：断劝说：“乐乐，不行！不行！乐乐，不行！不行！我们不能做违法的事情。我们不能做违法的事情。”说完说完拉着乐乐的手不放。拉着乐乐的手不放。同学们，你们说，同学们，你们说，乐乐可以这样做吗？乐乐该怎乐乐可以这样做吗？乐乐该怎样做才对呢？样做才对
5、呢？吸毒对社会的危害：吸毒对社会的危害：1、对家庭的危害：、对家庭的危害：家庭中一旦出家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也迫害吸毒者在自我毁灭的同时，也迫害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。地。吸毒对社会的危害：吸毒对社会的危害：2、对社会生产力的巨大破坏：、对社会生产力的巨大破坏：吸吸毒首先导致身体疾病，影响生产，毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶浪费，
6、同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。化，缩小了人类的生存空间。吸毒对社会的危害：吸毒对社会的危害：3、毒品活动扰乱社会治安：、毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。给社会安定带来巨大威胁。切记：切记：我们要学会对不良的读我们要学会对不良的读物、不良的视频、黄赌毒、物、不良的视频、黄赌毒、邪教和校园暴力等违法行为邪教和校园暴力等违法行为敢说敢说“不不”!抵制不良诱惑，抵制不良诱惑，不违纪不违法，不违纪不违法，做一个遵纪做一个遵纪守法的小公民！守法的小公民！道德只是个简单的
7、是与道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖里，把钓到的大鲈鱼放回湖里，一个人要是从小受到这样严一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。德实践的勇气和力量。小组讨论：现实生活里，你遇到小组讨论：现实生活里，你遇到哪些不良诱惑？你是怎样做的？哪些不良诱惑？你是怎样做的？先个人在小组里说说，然先个人在小组里说说，然后选出有代表性的进行小组后选出有代表性的进行小组汇报，可以以表演、对话、汇报，可以以表演、对话、讲故事等形式进行。讲故事等形式进行。体验分享：体验分享：请与同学分享克制自己，请与同学分
8、享克制自己，不去做哪些不应该做的事情不去做哪些不应该做的事情的的态度和方法态度和方法，先写在自己，先写在自己的书本上，再跟同学交流交的书本上，再跟同学交流交流，并把小组认为最有效的流，并把小组认为最有效的方法写在卡片里贴在黑板上。方法写在卡片里贴在黑板上。游戏：游戏：比赛坐比赛坐“无影櫈无影櫈”，比一比谁坚持的时间比一比谁坚持的时间最长，谁的毅力最好？最长，谁的毅力最好？同学们，现实生活中，我同学们，现实生活中，我们面对不良诱惑，必须学会独立们面对不良诱惑，必须学会独立思考，明辨是非和提高自我控制思考，明辨是非和提高自我控制能力，克服好奇和盲从心理，敢能力，克服好奇和盲从心理，敢于向不良诱惑说于向不良诱惑说“不不”。学会保。学会保护自己护自己,安全、健康、快乐地生安全、健康、快乐地生活。活。
