1、 小兔子的妈妈要小兔子在家看煲着的汤，小兔子的妈妈要小兔子在家看煲着的汤，这时小兔子的好朋友小狗来了，叫小兔子去这时小兔子的好朋友小狗来了，叫小兔子去看马戏表演。小兔子不想看马戏表演。小兔子不想 去看，可是又不想扫好朋友的去看，可是又不想扫好朋友的 兴，便答应了。谁知看着表兴，便答应了。谁知看着表 演便忘记了家里还煲着汤。演便忘记了家里还煲着汤。等小兔子回去时，房子着等小兔子回去时，房子着 火了，小兔子很伤心。火了，小兔子很伤心。他应不应该答应小狗去看马戏表演？他应不应该答应小狗去看马戏表演？为什么？为什么？拒绝了就会失去友谊，不拒绝就会得拒绝了就会失去友谊，不拒绝就会得到友谊？到友谊？快乐小
2、精灵快乐小精灵 要想获得真诚永久的友谊，得要想获得真诚永久的友谊，得到别人的肯定，接受和拒绝同到别人的肯定，接受和拒绝同样重要。在生活中，对好朋友样重要。在生活中，对好朋友也不一定要有求必应。说也不一定要有求必应。说“不不”没关系。没关系。说说“不不”没关系没关系 学会拒绝分析判断分析判断 是否说是否说“不不”同学受伤了，需要你扶去医务室；同学受伤了，需要你扶去医务室；同学作业不回做叫你帮忙讲解；同学作业不回做叫你帮忙讲解；好朋友叫你帮他打人；好朋友叫你帮他打人；有个叔叔叫你试试毒品的味道；有个叔叔叫你试试毒品的味道；有个大哥哥要教你抽烟；有个大哥哥要教你抽烟；同学要求你把自己正在看的新故事书
3、同学要求你把自己正在看的新故事书借给他看。借给他看。我才不去呢，我我才不去呢，我还有事。要去你还有事。要去你自己去。自己去。不去就不去，有什么不去就不去，有什么了不起的。我再也不了不起的。我再也不理你了。理你了。小兔子去给奶奶买蛋糕，小兔子去给奶奶买蛋糕，路上遇见小猴子。小猴路上遇见小猴子。小猴子邀请小兔子一起去采子邀请小兔子一起去采草莓。草莓。上次小兔子不会说上次小兔子不会说“不不”闯了祸，闯了祸，这次小兔子说了这次小兔子说了“不不”，但却失，但却失去了小猴子这个好朋友，为什去了小猴子这个好朋友，为什么？假如你是小猴子，会有怎么？假如你是小猴子，会有怎样的感受？样的感受？快乐小精灵提示快乐小
4、精灵提示 拒绝别人需要的不仅仅师胆量拒绝别人需要的不仅仅师胆量和自信，还要讲究方式方法，和自信，还要讲究方式方法，也就是说不仅要敢于说也就是说不仅要敢于说“不不”，还要善于说还要善于说“不不”。尝试对比尝试对比 巧妙说巧妙说“不不”假如你是小兔子，你会怎样做？假如你是小兔子，你会怎样做？说说“不不”说说“不不”要做到三步，第一要倾要做到三步，第一要倾听，第二要判断，最后才是拒听，第二要判断，最后才是拒绝。拒绝应该怎么说，首先说绝。拒绝应该怎么说，首先说声对不起，然后说声谢谢你！声对不起，然后说声谢谢你！礼貌拒绝暖人心，婉转说理人礼貌拒绝暖人心，婉转说理人信服，真诚建议朋友多，朋友信服，真诚建议
5、朋友多，朋友多！多！我们一起去我们一起去玩好吗？玩好吗？对不起，我的对不起，我的作业还没有完成，作业还没有完成，等我完成作业等我完成作业再找你玩好吗再找你玩好吗？角色扮演 小壁虎借尾巴 你能运用你刚学到的拒绝方法，做的比老牛好吗？改换拒绝方式改换拒绝方式 场景一场景一一个同学邀请正在一个同学邀请正在做作业得同学去打做作业得同学去打篮球，拒绝语为：篮球，拒绝语为：我的作业还没做完我的作业还没做完呢，别烦我！呢，别烦我！场景二场景二一个同学想看一个同学想看看怎样做一道看怎样做一道数学题，拒绝数学题，拒绝语为语为“笨蛋，笨蛋，不给你看不给你看！”假如我们碰到这两种情形，会有什么感受？请假如我们碰到这
6、两种情形，会有什么感受？请大家都来做快乐小精灵，运用你学到的方法来大家都来做快乐小精灵，运用你学到的方法来解决问题，改变方框中的话语，改变不恰当拒解决问题，改变方框中的话语，改变不恰当拒绝的结果。绝的结果。讨论分享讨论分享你说过你说过“不不”吗吗 事件经过事件经过 结果结果不敢说不敢说“不不”小明经常要我借小明经常要我借笔给他。笔给他。他总是不记得带他总是不记得带笔，每天都要我笔，每天都要我借给他。我觉得借给他。我觉得有些烦。有些烦。说过说过“不不”妈妈叫我去她一妈妈叫我去她一个朋友家玩，我个朋友家玩，我不想去，边说不不想去，边说不去，因为我不喜去，因为我不喜欢去她朋友家。欢去她朋友家。妈妈很难过，我妈妈很难过，我也不开心。也不开心。
