逐字稿 苏教版 幼教言语 大班 上册《花开的声音》.doc

1、 花开的声音各位评委大家好：我是应聘幼儿教师的6号考生，今天我试讲的题目是花开的声音，下面开始我的试讲。 小朋友们，排排坐，我们开始活动啦！昨天呀，老师去了一个神秘的地方，小朋友们想不想知道老师去哪了呀？老师去了大森林，见到了好多小动物，有小鸟，有小兔子，有很多美丽的花，它们见到老师都可开心了，它们还让老师带着大家一起去玩呢，小朋友欢想不想去呀？那就让我们走进我们美丽的大森林吧！大森林大嘛？大森林美丽嘛？听，是谁在唱歌呀？（小鸟），小鸟来欢迎我们了！听，是谁在说儿歌呢？（小花猫），小花猫来和我们做游戏了！听，是谁在讲故事呢？小狗来给大家讲故事了！呀，小蜜蜂在那边说，这里的声音真好听！我们也去听

2、听是什么声音吧！听，这是什么声音？（没人听到）仔细听，大家都没有听到吗？那我们快求助一下，小动物吧！看，小蝴蝶飞来了，我们问问它吧？“小蝴蝶，你好！刚才小蜜蜂听到的是什么声音呀，我们都没有听到，你听到了嘛？”“那是花开的声音！”啊！原来那是花开的声音！“那我们怎么听不见呀？你能给我们说一下嘛？”“不好意思，我要去开森林大会了，一会儿再给你们说可以吗？”“好的，谢谢你小蝴蝶，再见！” 小朋友们，小动物都去开森林大会了，那我们就先和小动物玩到这吧，我们一起回教室吧？好了，小朋友们坐好啦！刚才我们在大森林里玩的开心吗？那老师有几个问题，想问问大家了？我们刚才听见了小鸟的歌唱，听到了小花猫的儿歌，听到

3、了小狗的故事，还听到了什么呀？我们还在小蝴蝶的帮助下，知道了花开的声音！那花开是个什么声音，小朋友们想不想知道呢？那我们就走进图片来看一下花开的声音，看，我们的这个图片都画了什么呀，大家都看到了这么多东西呀，那我们一个一个说好吗？这是什么？呀，这么多小朋友都知道呀，那大家齐声告诉老师，这是什么呀，小鸟，那小鸟是怎么叫的呀？唧唧唧，太棒了！你们真厉害！小鸟唱歌真好听，是嘛！那这是什么呀？好，我们请第一举手的小朋友来说一下吧，这是小狗，对不对呀？很对，太棒了，你是回答小能手！那小狗怎么叫呀？汪汪汪，真好！那这是什么呀？好，前面这个小朋友你来说一下，这是树枝，真棒！这就绿绿的小树枝，那小树枝会发出什

4、么声音呀？沙沙沙.非常好！小树枝说话细又轻。那这是什么呀？全班一起回答，太好了！这是美丽的花朵！那花朵会发出什么声音呀？呀，我们的教室怎么变的静悄悄了呀？是不是大家都不知道了呢？那我们问问蝴蝶姐姐吧？“蝴蝶姐姐，你们开完会了嘛？“开完了！”“那我们请问一下，花开怎么没声音呢?”蝴蝶姐姐笑着说：“花开声音小小小，只有我和蜜蜂听的到！”“谢谢蝴蝶姐姐，我们知道了！”哎呀，原来花开的声音太小了，只有蝴蝶姐姐和小蜜蜂才听的到。那老师有点糊涂了，我们为什么听不见，蝴蝶姐姐和小蜜蜂怎么能听的到呀？谁能给老师说说呢？哎呀，这么多小朋友都知道呀，那你们快告诉老师吧！哦，原来是因为蝴蝶和小蜜蜂经常落在花朵上，这

5、才听到了花开的声音呀！你们可真棒，都能帮助老师解答问题了！老师一人奖励一个小红花！既然小朋友都这么乖，那老师就和大家一起来做游戏吧！老师呢？手里有一些小动物的头饰，一人发一个，大家都戴在头上，老师播放一个小动物的声音，带有对应小动物头饰的小朋友就站出来说：我在这！好不好呀？那游戏开始喽！汪汪汪，哦，原来你小狗狗呀！喵喵喵，小猫躲在哪里了？小猫原来在这呀！唧唧唧，真棒，小鸟飞来了！咩咩咩，小羊出来吃草了！太帮了，每一个小朋友都这么棒！那现在小朋友把头饰放回娃娃区。小朋友排排坐，谁能给老师回忆一下，刚才的活动，我们都知道了什么呀？知道了小鸟叫，对！知道了小猫叫，也对！知道了小狗叫，非常好！还有呢？太棒了，我们的小朋友还知道了花开的声音，虽然声音小小小，但因为蝴蝶姐姐和小蜜蜂离花儿很近近，所以它们能听到！太好了！那以后，如果爸爸妈妈带着我们的小朋友出去玩，我们也要仔细听听，听听花开的声音，听听小树长大的声音，听听小雨滴的声音！好嘛！那现在我们一起出去活动吧！