面试 试讲稿 苏教版 语言领域 大班 下册 《把声音找回来》.doc

把声音找回来一、 活动目标1、 情感目标：培养幼儿乐于助人的品质 2、 能力目标：通过讨论，发展幼儿的语言表达能力3、 认知目标：能根据声音辨认出不同的小动物，并能模仿出小动物的声音二、 活动重难点重点：能根据声音辨认出不同的小动物，并能模仿出他们的声音难点：提高幼儿的模仿能力，初步形成乐于助人意识三、 活动过程1、 导入猜猜猜的游戏：让幼儿闭上双眼，同时给幼儿播放喜洋洋和灰太狼的动画片，让幼儿猜猜动画片中出现的小动物，以激发幼儿学习的兴趣，并引出本活动的课题。2、播放视频播放没有声音的动物园的视频，引导幼儿发现视频中只画面没有声音，同时讲述巫婆给动物施法把动物声音变没有的故事，激发幼儿帮动物找回声音的欲望3、小组讨论问幼儿：“小朋友们，动物的声音不见了，请你们想一想，用什么方法可以把小动物的声音找回来呢？”让幼儿讨论，并用仙女姐姐的故事引出让幼儿模仿动物的叫声4、角色扮演给幼儿分发头饰，让幼儿模仿自己所得到的动物的叫声，给模仿对的小朋友发小红花5、儿歌结束在活动结束时我会让幼儿跟我一起唱一首儿歌，以帮助幼儿更好的掌握保护眼睛的方法动物儿歌小鸡小鸡，叽叽叽小羊小羊，咩咩咩小狗小狗，汪汪汪青蛙青蛙，呱呱呱四、家园共育让幼儿回去把学会的动物的儿歌唱给爸爸妈妈听，并把故事讲给其他的小朋友们听