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    弗洛伊德人格理论.ppt

    • 文档编号:3180996       资源大小:4.58MB        全文页数:17页
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    弗洛伊德人格理论.ppt

    1、精神分析之父精神分析之父二十世纪最伟大的心理学二十世纪最伟大的心理学家之一家之一被称为被称为“维也纳第一精神维也纳第一精神分析学派分析学派”其精神分析理论的影响可其精神分析理论的影响可以与达尔文进化论相提并以与达尔文进化论相提并论。论。 精神分析理论属于心理动力学精神分析理论属于心理动力学理论,是弗洛伊德于世纪理论,是弗洛伊德于世纪末世纪初创立的,是现代末世纪初创立的,是现代心理学的基石,其影响不只局心理学的基石,其影响不只局限于临床心理学领域,对于整限于临床心理学领域,对于整个心理科学乃至西方人文科学个心理科学乃至西方人文科学的各个领域均有深远的影响。的各个领域均有深远的影响。一、弗洛伊德简

    2、介一、弗洛伊德简介 1856 1856年年5 5月月6 6日出生于摩拉维亚的一个犹太呢绒商人之家,日出生于摩拉维亚的一个犹太呢绒商人之家,4 4岁岁时全家搬到维也纳,时全家搬到维也纳,1717岁考入维也纳医学院。岁考入维也纳医学院。18811881年担任神年担任神经专科医生,经专科医生,18861886年结婚,育有三子三女,女儿安娜年结婚,育有三子三女,女儿安娜 弗洛弗洛伊德后来也成为了著名的心理学家,伊德后来也成为了著名的心理学家,19381938年遭纳粹迫害迁居年遭纳粹迫害迁居伦敦,于伦敦,于19391939年年1212月月2323日因口腔癌在伦敦逝世。日因口腔癌在伦敦逝世。一、弗洛伊德简

    3、介一、弗洛伊德简介 18731873年,考入维也纳大学医学院。年,考入维也纳大学医学院。 18761876年到年到18811881年,在著名德国神经生理年,在著名德国神经生理学家恩斯特学家恩斯特布吕克的指导下,担任助布吕克的指导下,担任助理研究员。于理研究员。于18811881年,获得医学博士学年,获得医学博士学位,开始担任临床神经专科医生。位,开始担任临床神经专科医生。一、弗洛伊德简介一、弗洛伊德简介 1884 1884年,与布罗伊尔合作治疗年,与布罗伊尔合作治疗一名叫安娜一名叫安娜欧的欧的2121岁癔症患岁癔症患者。并于者。并于18951895年,共同发表了年,共同发表了心理分析学的第一份

    4、个案报心理分析学的第一份个案报告告安娜安娜欧案例。欧案例。一、弗洛伊德简介一、弗洛伊德简介 18861886年与玛莎年与玛莎贝奈斯结婚,贝奈斯结婚,婚后育有三男三女。婚后育有三男三女。 18961896年正式提出年正式提出“精神分析法精神分析法”这一概念,标志着精神分析疗这一概念,标志着精神分析疗法的初步形成。法的初步形成。一、弗洛伊德简介一、弗洛伊德简介 1902 1902年成为维也纳大学的年成为维也纳大学的教授,并在学校成立了教授,并在学校成立了“星星期三心理学会期三心理学会”。 “星期星期三心理学会三心理学会”后改名为后改名为“维维也纳精神分析学会也纳精神分析学会”,是国,是国际精神分析

    5、协会的胚芽。际精神分析协会的胚芽。 一、弗洛伊德简介一、弗洛伊德简介 1938 1938年因遭纳年因遭纳粹迫害迁居伦粹迫害迁居伦敦。敦。 19391939年年9 9月月2323日因口腔癌在日因口腔癌在伦敦逝世。伦敦逝世。一、弗洛伊德简介一、弗洛伊德简介一、弗洛伊德简介一、弗洛伊德简介(一)理论概述(一)理论概述弗洛伊德认为,人从出生到死亡的一切行为都受性本能的冲动弗洛伊德认为,人从出生到死亡的一切行为都受性本能的冲动所支配。人在不同的年龄,所支配。人在不同的年龄,通过不同部位获得满足。通过不同部位获得满足。(一切寻求快感的潜力是广义的性,弗洛伊德称之为力比多)(一切寻求快感的潜力是广义的性,弗

    6、洛伊德称之为力比多)根据不同部位满足的年龄将人格发展划分为五个阶段:根据不同部位满足的年龄将人格发展划分为五个阶段:口唇期口唇期(0101岁)岁)肛门期(肛门期(1313岁)岁)性器期(性器期(3636岁)岁)潜伏期(潜伏期(77青春期)青春期)两性期(青春期以后)两性期(青春期以后)二、人格发展理论二、人格发展理论弗洛伊德把从初生到满周岁这段弗洛伊德把从初生到满周岁这段时间称为口腔期。这个阶段儿童时间称为口腔期。这个阶段儿童力比多主要动欲区是口腔。共分力比多主要动欲区是口腔。共分为两个时期:前口腔期(出生到为两个时期:前口腔期(出生到八个月)和后口腔期(八个月到八个月)和后口腔期(八个月到一

    7、周岁)。一周岁)。前口腔期:吸吮和吞咽前口腔期:吸吮和吞咽后口腔期:吞咽、咀嚼和吞食后口腔期:吞咽、咀嚼和吞食1 1. .口腔期(口腔期(0 01 1岁)岁)2.2.肛门期(肛门期(1313岁)岁)这一阶段时间是从出生起第二年到第三年末,主要动这一阶段时间是从出生起第二年到第三年末,主要动欲区从口腔转移到肛门。欲区从口腔转移到肛门。主要靠大小便排泄时所生的刺激快感获得满足。主要靠大小便排泄时所生的刺激快感获得满足。 3.3.性器期(性器期(3636岁)岁)时间大约是从三岁到六岁,儿童的动欲区转移到了生殖器。时间大约是从三岁到六岁,儿童的动欲区转移到了生殖器。俄狄浦斯情结(恋母情结)俄狄浦斯情结

    8、(恋母情结)和和伊利克特拉情结(恋父情结)伊利克特拉情结(恋父情结)的产生。的产生。4.4.潜伏期(潜伏期(77青春期)青春期)儿童的性潜伏期一直延续到大概到儿童的性潜伏期一直延续到大概到1212岁左右。岁左右。男女儿童关系开始疏远,团体活动多是男女分组。男女儿童关系开始疏远,团体活动多是男女分组。5.5.两性期(青春期以后)两性期(青春期以后)此时期开始时间,男生约此时期开始时间,男生约在在1313岁,女生约在岁,女生约在1212岁,两岁,两性差异开始显著。性差异开始显著。从这一时期起,个体开始从这一时期起,个体开始摆脱对父母的依赖,从摆脱对父母的依赖,从“自自恋恋”发展到发展到“异性恋异性恋”。(二)评价(二)评价1.1.贡献贡献: : 1)弗洛伊德发现了性机能在人格发展中的动力作用。2)弗洛伊德注意到了心理发展的每个阶段的生理基础以及教育和训练在各发展阶段中的作用。2.2.局限:局限:1)弗洛伊德偏重从人的心理活动和精神活动的方面去解释人的现实存在和行为动机,忽视了意识、理性的作用。2)他把性本能看成人的活动的主要动力,把各种活动都看成是性本能的表现是不符合实际的。


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