1、南乡子登京口北固亭有怀,将近千年前，一位老人出现在位于今天江西镇江的北固亭上，老人虽已是花甲之年，但却依然高大豪迈。放眼望去，老人看见的是神州大地一片美好景色，长江流水正滚滚东去，如此美景，老人却仰天长叹，写下了一首千古名词,1.把握诗歌内容，情感基调及风格特点。 2.理解诗中关键词句的内涵及意蕴。学习词作中常见的借景抒情和借古讽今的表现手法。 3.了解诗词分类，总结咏史怀古诗特点，掌握古诗词主要鉴赏方法。 4.理解个人命运与国家命运紧密相连，接受爱国主义情感熏陶。,教学目标,一、诵读,南乡子登京口北固亭有怀 辛弃疾 宋 何处望神州？满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年
2、少万兜鍪，坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋,“怀古者，见古迹，思古人。其事无他 ，兴亡贤愚而已。”,导读：,2.阅读原文讨论：上片写了哪个古迹，有何特点？下片写了哪位古人，作者称他为英雄，你能用词里的意思简单介绍一下这位人物的英雄之处吗？作者赞颂孙权的用意是什么？ 3.请简单介绍这首词的主要内容和结构。,1.全词以三问、三答构成，问答贯穿全文，请同学们带着问答找搭档再读。,理解和赏析,1.理解第一问：“何处望神州”？答曰：“满眼风光北固楼”。 2.从修辞角度赏析第二问：“千古兴亡多少事”？答曰：“悠悠。不尽长江滚滚流。” 3.自选角度赏析第三问：“天下英雄谁敌手”？答曰“
3、曹刘。”,辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人、军事家和政治家。一生积极主张抗金，终以报国无路，忧愤而死。工于词，开拓了词的思想意境,为豪放派词人代表, 风格 热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，人称“词中之龙”，与苏轼并称“苏辛”。著有稼轩长短句，今人辑有辛稼轩诗文钞存。,辛弃疾20岁时在家乡历城(今山东济南)参加了抗金起义。起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十年。,一、诵读,南乡子登京口北固亭有怀 辛弃疾 宋 何处望神州？满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战
4、未休。 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋,诗歌类型,1.离别诗：岑参白雪歌送武判官归京 2.贬谪诗：苏轼江城子 密州出猎 3.思乡思亲诗：马致远天净沙 秋思 4.咏物抒怀诗：陆游卜算子 咏梅 5.山水田园诗：孟浩然过故人庄 6.边塞诗：范仲淹渔家傲 7.爱情怨女诗：李商隐无题 8.咏史怀古诗：赤壁,咏史怀古诗,一般以历史事件、历史人物为描写对象，感叹古今朝代兴亡变化，借古讽今，批判现实，或昔盛今衰，物是人非。仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业心情。,骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。,山坡羊骊山怀古 张养浩,诗歌阅读方法,1.审准题目，弄清句意，字斟句酌。 2.联系时代背景，作者生平经历及写作风格。 3.比较同一作者不同时期作品，不同作者同一题材作品。,名篇欣赏,永遇乐京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记、烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？,
