欢迎来到163文库! | 帮助中心 精品课件PPT、教案、教学设计、试题试卷、教学素材分享与下载!
163文库
全部分类
  • 办公、行业>
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 中职>
  • 大学>
  • 各类题库>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 163文库 > 资源分类 > PDF文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2021高考语文全国乙卷真题和答案.pdf

    • 文档编号:3175737       资源大小:1.29MB        全文页数:10页
    • 资源格式: PDF        下载积分:12文币     交易提醒:下载本文档,12文币将自动转入上传用户(李甫光)的账号。
    微信登录下载
    快捷注册下载 游客一键下载
    账号登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要12文币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    优惠套餐(点此详情)
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
    3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。

    2021高考语文全国乙卷真题和答案.pdf

    1、202120212021年年考语全国卷真题和答案考语全国卷真题和答案考语全国卷真题和答案20212021考语全国卷真题和答案今年教育部考试中命制了全国甲、卷理及新考I卷、II卷(不分理)6套数学试卷,使新考I卷的有东、福建、湖北、江苏、东、湖南、河北。下是编为你整理的2021考语全国卷真题和答案,希望对你有帮助!真题:、现代阅读(36分)()论述类本阅读(本题共3题,9分)阅读下的字,完成13题。对于研究来说,计算法以往只是作为辅助段存在的,今天已取得了不可替代的地位。种新的研究形态应运,这就是“数字”。学者莫莱蒂曾设想种建在全部学本之上的世界学研究,们必须借助计算机对规模的学本集合进采样、统

    2、计、图绘、分类,描述学史的总体特征,然后再做学评论式的解读。为此,他提出了与“细读”相对的“远读”作为法论。弄清计算机的远读与的细读之间的差别,不仅能使我们清晰地界定计算法在研究中的作,且可以帮助我们重新确的阅读的价值。计算机是为科学计算创造出来的,擅长的是“计数”,“理解”。要处理然语本,计算机必须先将本置换成便于计数的词汇集合,或者更复杂的代数模型和概率模型来表本,这过程被称为“数据化”。数据化之后所得到的本替代物(集合、向量、概率)虽然损失了原始本的丰富语义,但终究是可以计算的了,不过,尽管计算机能处理海量的语料,执复杂的统计、分类、查询等任务,但它并不能理解本的内容。远读是数字的基,规

    3、模的本集合上的远读,基本可以归为两类:是对本集合整体统计特征的描述,是对本集合内在结构特征的揭。例如,数字学者歇尔等对数百万册数字化图书进多种词汇和词频统计,以分析英语世界的语演变,这属于前者;莫莱蒂地图、树结构来分别展学作品的地理特征和侦探故事的类型结构,这属于后者。论是宏观统计描述还是内在结构揭,都是超越本具体内容的抽象表,所得结果都是需要解读的。正如歇尔所说,在巨量本集合上得到的统计分析结果,为材料的宏观研究提供了证据;但是要解读这些证,就像分析古代物化样,是有挑战性的。对远读结果的解读,仍然要依赖学者在细读本础上所建起来的对本领域的认知和理解,句话,的阅读不可替代。需要补充的是,当考察

    4、单篇本的本特征(例如计算篇档中所有单字的出现频率),或者分析其内部结构(例如提取部说中所有物的对话络)时,数据量也会增长到个法处理的程度,所以,上述对本集合所做的讨论在单篇本层也是成的。个普遍存在的对数字的评判依据,是看数字能不能更好地回答传统学者所关的问题。严格说来,只有当数据量或者数据精度超出了个阅读理解的能范围时,才有理由借助计算机来对本或者本集合的特征予以量化描述,进提供给去进深解读,数字不仅仅是新的段和法,更重要的是,它赋予我们提出新问题的能。我们现在可以问,五千年来全类使最频繁的词是什么,透过这类问题,可以获得观察超长历史时段化现象的新视。(摘编王军从计算到可视化数字的发展脉络梳理

    5、)1.下列关于原内容的理解和分析,不正的项是(3分)A.在数字的概念提出之前,计算法已被引领域,在研究中发挥作。B.要实现莫莱蒂设想的世界学研究,先应进规模的学本集合的数据化。C.选择远读还是细读的法,取决于阅读的对象是规模的本集合还是单篇本。D.数字不仅为本处理提供了新的段和法,且为研究提供了新视。2.下列对原论证的相关分析,不正确的项是(3分)A.章区分“计数”与“理解”,是为了论证计算机不能处理某些侍定类型的本。B.章转述数字学者歇尔本的说法,有助于论证应该更全地看待远读。C.章第四段讨论单篇本层的问题,对前补充论证,使得论证更加周密。D.章同时肯定计算机远读和的细读的作,有助于避免们对

    6、远读的误解。3.根据原内容,下列说法正碑的项是(3分)A.研究的主体,在数字中实现了从具体的学者个向计算机的转变。B.远读不是要深化对本内容的理解,是要发掘本集合的共同形式特征。C.数字的价值,在于将历史上未被注意和阅读的本都进数据化并做研究。D.和的细读相,远读的理念和做法体现出数据时代理融合的跨学科取向。()实类本阅读(本题共3题,12分)阅读下的字,完成46题。材料:新中国成后,中国始终把解决民吃饭问题作为治国安邦的要任务。70年来,在中国共产党领导下,经过艰苦奋和不懈努,中国在农业基础分薄弱、民活极端贫困的基础上,依靠的量实现了粮基本给,不仅成功解决了近14亿的吃饭问题,且居民活质量和

    7、营养平显著提升,粮安全取得了举世瞩的巨成就。党的以来,以习近平同志为核的党中央把粮安全作为治国理政的头等事,提出了“确保物基本给、粮绝对安全”的新粮安全观,确了以我为主、国内、确保产能、适度进、科技撑的国家粮安全战略,出了条中国特粮安全之路。材料:(摘国务院新闻办公室中国的粮安全书)材料:东省临朐县是个有着90多万和近90万亩耕地的区农业县。临朐县区丘陵积较,且地形错综复杂,起伏多变,成百上千亩集中连且开阔平坦的农很少见,加之农基础设施落后,从然村落到间地头的道路基本都是路,交通极其不便。乡亲们的话说:“开门就见,种半天,耕地就像百衲,顶苇笠也能盖块地。”近年来,临朐县在推进标准农建设时,区实

    8、际,把解决地块零散、电路不配套等问题作为重点,坚持集中连规划建设,着补齐农业基础设施短板,合理利地资源,为粮稳产增产夯实了基础。“三五”以来,全县共改造中低产3.73万亩,建成标准农12万亩。(摘编张正瑜等东临朐区实际科学谋划建设标准农)材料三:近年,江西省南昌市安义县长埠镇江下村村容村貌有了翻天覆地的变化,全村 6个村组前前后后共修建了逾11公的泥路,95%的塘进了清淤处理,建成了3.2公标准农沟渠。过去,江下村因地贫,直没有找到产业发展的好路,祖辈守着亩三分地种稻及常规农作物,产量较低的“笠”随处可见,为改变现状,村部主动为江下村争取了标准农项,引进种粮户盘活荒地。作为标准农的“集成模块”

    9、,越来越多的新技术在江下村显粮拼、种、管、收实现企程机械化,逐步提智能作业的精准度和覆盖率去年11,江下村2168亩标准农建设项开始动,项如今已全部完成。现在村的耕地质量普遍提升两个等级,粮产能平均提 15%,亩均粮产量提100公,标准农已成为带动农民持续增收、实现贫困群众稳步脱贫的有引擎。(摘编李慧粮安全:把饭碗牢牢端在中,光明报2020年1224)4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的项是(3分)A.我国粮单位积产量显著提,2010年开始平均每公顷粮产量突破5000公,粮产取得了举世瞩的巨成就。B.2017年我国稻、麦、的每公顷产量明显于世界平均平,可见居民的活质量和营养平得到了显著

    10、提升。C.20032015年,粮总产量连续多年保持增长势头,中国特粮安全之路越越稳健,粮产能不断增强。D.从2015年起,我国粮总产量连续四年稳定在65000万吨以上平,这有助于保障国家粮安全、促进经济社会发展。5.下列对材料相关内容的概括和分析,确的项是(3分)A.交通极其不便、产业发展路径缺失、开阔平坦的农数量较少,这些曾经是制约临朐县区发展现代农业的主要因素。B.在提升粮产能,临朐县区与安义县江下村的作侧重点有所不同,前者着解决地块零散的问题,后者着重改变村容村貌。C.“开门就见,种半天”,这是临朐县区地形和耕地的特点,安义县江下村“笠”的地形地貌也呈现出这种特点。D.村部主动作为,引进

    11、种粮户盘活荒地,利新技术推进农业机械化,这是推动江下村农民持续增收、稳步脱贫的有效举措。6.在促进粮增产,临朐县区与安义县江下村有哪些相同经验?请概括说明。(6分)(三)学类本阅读(本题共3题,15分)阅读下的字,完成79题.秦琼卖马谈歌民国年秋这天下午,保定城淹没在知了的鸣叫声中。辆三轮停在了古董店艺园斋门前。个着灰布褂的中年汉下了三轮,提个柳条箱进了店门,伙计杨三忙迎上来,给汉让座沏茶。“我找韩定宝先。”杨三怔了下,低声答道:“韩板已经去世三年了。”汉惊了脸,的茶碗险些跌落。杨三道:“现在的板是杨成岳先。”汉呆了刻,缓声道:“我想见见杨板。”说着取出张名。杨三接过看了眼,惊讶道:“您就是王

    12、超杰先啊。您稍等。”王超杰,称北铁噪,专攻。平喜好收藏官窑彩瓷。年前场中风,愈后左腿不利落,便不再登台。不刻,壮年男出来,拱道:“王先,幸会,我是杨成岳。早年曾听过王先的戏,今竟是有缘在此相见。”王超杰笑笑:“这么说杨板也是门了?”杨成岳笑道:“不瞒王先,杨某也曾是票友,只是不敢与王先坐论其道。不知王先到保定有何贵?”王超杰笑道:“有件古瓷,想让杨先鉴赏。”便打开柳条箱,取出摞盘,放在桌案上,共是六件。杨成岳凑近细看,看了半刻,便向王超杰点头微笑。王超杰笑道:“这是我多年前从个落魄商家收购来。地道上品,还请杨板说个价钱。”杨成岳问:“此乃王先爱之物,何故出呢?”王超杰长叹声:“计所迫,还望杨板

    13、成全。”杨成岳点头笑笑:“本店本意,实在不好价了。还请王先体谅。”王超杰脸上滑过丝失望。杨成岳道:“买卖不成仁义在,先不说价钱,容我再想想。”王超杰起告辞,杨成岳却定留他吃饭。吃过饭,给王超杰找了家上等客栈,店钱饭钱都由艺园斋开。王超杰到保定的消息很快传开。这天,名琴师张武请王超杰和杨成岳吃酒。吃过杯酒,话便多了起来。杨成岳道:“王先,当年听您出戏可真是不易,张票要卖到五块洋。”王超杰摆笑道:“好汉不提当年啊。”张武笑道:“今何不乘兴唱上段,饱我福呢。”王超杰笑道:“位想听,那我就唱句吧。”张武忙摆:“不不。取我的胡琴来。”胡琴响起,王超杰就唱起来:“店主东拉过了黄骠马,不由得秦叔宝珠泪洒下”

    14、曲唱罢,杨成岳击掌叫好。“王先唱得字正腔圆,只是悲凉了些,壮不。秦琼秦叔宝盖世英雄,时落魄,壮志不减才对。”王超杰笑道:“秦叔宝到了那时,壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。”三都笑了。说笑了句,王超杰笑道:“超杰此次来保定不是卖马,是卖瓷器。只是杨板不肯成交啊。”杨成岳沉吟了下:“王先定要卖,就请说句落底的话吧。”王超杰笑道:“这只雍正官窑粉彩过枝碧桃盘,我当年得来也的确不易。只盘五百块洋总是值的吧。”杨成岳想了想,笑道:“那好,明天你到我店去,我们当钱货两讫。”第天,王超杰带着箱去了艺园斋。进了店门,见张武和杨成岳已经等在那。王超杰笑道:“位摆好功架,是否还要我再唱上段助兴?”杨

    15、成岳击掌笑:“正是此意。”王超杰想了想,就说:“今就唱段奇冤报吧。”胡琴响起,王超杰唱起:“未曾开两泪汪,尊声太爷听端详”杨成岳击掌叫好。张武叹道:“今真是地过了场瘾。”王超杰笑道:“也唱过了,就请成岳先过吧。”杨成岳让账房取过箱洋,笑道:“超杰先,清点下。”王超杰摆道:“不必不必。”王超杰告辞。杨成岳和张武送出门外,直到看不见了,才转回店。杨成岳盯着那六件瓷盘发呆。张武笑道:“成岳,不知道你能赚多少。”杨成岳笑:“你说呢?”猛挥,那六件瓷盘竟被掸落,摔在地上,碎了。张武吃惊:“你”杨成岳道:“请随我来。”进了屋,只见货架上有只盘。杨成岳叹道:“这才是真的。”张武结道:“你是说,超杰先带来的,

    16、是赝品”杨成岳道:“正是,那东西顶多值上吊钱。我看出王先爱此物,不好说破,也只好装痴作呆了。”说罢长叹声。张武皱眉道:“那三千洋”杨成岳笑:“我们听了超杰先两出戏,也就值了。钱这东西,不带来,死不带,送与王先,也便是在了去处。”张武默默语,转要。杨成岳喊住他:“武兄,何不操琴,我今天直是嗓作痒了。”张武怔了下,就坐下,操起了琴。杨成岳唱起,苍凉的唱段就灌了满店:“轮明照窗前,愁中似箭穿”门外已经是秋风。(有删改)7下列对说相关内容和艺术特的分析鉴赏,不正确的项是(3分)A王超杰说话多是“笑道”,唱的戏词则是“珠泪洒下”“两泪汪”,这种细节写出了他当时的处境与态。B杨成岳当着张武的,把重买到的六

    17、件瓷盘掸落地上,这转折将故事推向潮,也使杨成岳形象更为饱满。C说语较独特,语考究,古朴典雅,对话不常语,有种舞台味道,与物的份地位极为相符。D说从秋这天的知了鸣叫写起,以“门外已经是秋风”收尾,借秋意加深来传达世的苍凉之感。8王超杰为什么选择秦琼卖马的唱段,且唱得壮不?请简要分析。(6分)9买卖瓷盘的过程中,杨成岳的理发了哪些变化?请结合作品简要说明。(6分)、古诗阅读(34分)()阅读(本题共4道题,19分)阅读下的,完成1013题。戴胄忠清公直擢为理少卿上以选多诉冒资荫敕令不者死未有诈冒空营者上欲杀之胄奏据法应流上怒:“卿欲守法,使朕失信乎?”对:“敕者出于时之喜怒,法者国家所以布信于天下

    18、也。陸下忿选之多诈,故欲杀之,既知其不可,复断之以法,此乃思意存信也。”上:“卿能执法,朕复何忧?”胄前后犯颜执法,如涌泉,上皆从之,天下冤狱。郐令裴仁轨私役门夫,上怒,欲斩之。殿中侍御史长安李乾祜谏:“法者,陸下所与天下共也,陛下所独有也。今仁轨坐轻罪抵极刑,恐所措。”上悦,免仁轨死,以乾祜为侍御史。上谓侍:“朕以死刑重,故令三覆奏,盖欲思之详熟故也。有司须臾之间,三覆已论:,古刑,君为之彻乐减膳。朕庭常设之乐,然常为之不啖酒。,百司断狱,唯据律,虽情在可矜,不敢违法,其间岂能尽冤乎?丁亥,制:“决死因者,中五覆奏,下诸州者三覆奏。刑之,尚勿进酒,内教坊及太常不举乐。皆今门下覆视,有据法当死

    19、情可矜者,录状以闻。”由是全活甚众。其五覆奏者以决前,决三覆奏。惟犯恶逆者覆奏已。上尝与侍论狱。魏征:“炀帝时尝有盗发,帝令於澄捕之,少涉疑似,皆拷讯取服,凡千余,帝悉令斩之。理丞张元济怪其多,试寻其状,内五尝为盗,余皆平民,意不敢执奏,尽杀之。”上:“此岂唯炀帝道,其亦不尽忠。君如此,何得不亡?公等宜戒之。”(节选通鉴纪事本末贞观君论治)10.下列对中画波浪线部分的断句,正确的项是(3分)A.戴胄忠清公直/擢为理少卿/上以选/多诈冒资荫/敕令/不者死/未有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流/B.戴胄忠清公直/擢为理少卿/上以选多诈冒资荫/敕令/不者死/未有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应

    20、流C.戴胄忠清公直/擢为理少卿/上以选多诈冒资荫/敕令/不者死/未有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流/R.戴胄忠清公直/擢为理少卿/上以选/多诈冒资荫/敕令/不者死/未有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流/11.下列对中加点词语的相关内容的解说,不正确的项是(3分)A.犯颜,指敢于冒犯君王或尊长的威严,常常于表直敢谏的执着态度。B.抵极刑,抵刑即处刑,抵极刑指犯受到死刑外加上体众的极端刑罚。C.减膳,古代帝王遇到天灾等让感到内疚的情况时,常素或减少肴惯。D.理丞,理丞是理寺的重要官员,理寺是我国古代掌管刑狱的官署。12.下列对原有关内容的概述,不正确的项是(3分)A.戴胄认为法律是国家以

    21、取信于天下的条例,若皇上敕令与法冲突,应以法为准绳,唐太宗听从了戴的意见,并度评价他的看法。B.裴仁轨因私事使唤门夫,唐太宗要处死他,李乾枯说法律为皇帝与天下共有,不可轻罪重判:太宗免去仁轨死罪,以乾祐为侍御史。C.唐太宗认为死刑关乎命,如果机械执法条难免会出现冤案,于是加强死刑覆奏,让判决更为审慎,这举措使许多得以活命。D.魏征说,隋炀帝滥杀辜,张元济不敢谏诤;唐太宗认为正是因为不尽忠最终导致了隋朝灭亡,因此告诚群定要吸取教训。13.把中画横线的句翻译成现代汉语。(10分)(1)既知其不可,复断之以法,此乃思意存信也。(2)皆今门下覆视,有据法当死情可矜者,录状以闻。()古代诗歌阅读(本题共

    22、2题,9分)阅读下这宋词,完成1415题。鹊桥仙赠鹭莺亦疾溪边鹭,来吾告汝:“溪鱼堪数。主怜汝汝怜鱼,要物我欣然处。沙远浦,青泥别渚,剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来,看头上风吹缕。”14.下列对这词的理解与赏析,不正确的项是(3分)A.上阙结尾句“要物我欣然处”,表达了与然和谐共处的美好愿望。B.因“溪鱼堪数”,故作者建议鹭莺去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。C.本词将鹭作为题赠对象,以“汝”“君”相称,营造出轻松亲切的氛围。D.词末从听觉和视觉,上分别书写了鹭鹫饱后满意的状态,活灵活现。15.这词的.语特明,请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1题,6分)16.补写出下列句中的空缺部分。

    23、(6分)(1)乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作甩。居易琵琶中对此进说明的诗句是:“,”(2)即便“故国不堪回”,李煜在虞美(春花秋何时了)中还是不由主地想到当年在陵的宫殿,慨叹已物是:“,”(3)范仲淹岳阳楼记中描写了春的洞庭湖景,其中写花草的句是:“,。”三、语字运(20分)()语字运(本题共3题,9分)阅读下的字,完成1719题。有说,互联虽然实现了我们的个古梦想,把远在天涯的变得_但与此同时也可能恰好相反,把边的变得如在天涯,因引发了种普遍的担:当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时,我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担,并_。正如有研究者指出的那样,互联已经深到我们活

    24、中的,过度沉迷有可能让些“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。实际上,线上与线下之间的界限也不是那么_。研究发现,互联中的社交关系多是通过“上传”线下的好友形成的,是现实社交的延续。从空间度来讲,互联有助于我们维系远距离的线下关系;从时间度来看,媒介化创造了种泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩,增强了互动性,社会交往效率有助于得到显著提,()。“虚拟”与“现实”早已是你中有我;我中有你。现实世界为虚拟活_地提供养料,虚拟活能激发和充实现实世界的活。17.依次填中横线上的词语,全都恰当的项是(3分)A.近在咫尺杞忧天泾渭分明源源不断B.触可及空来风泾渭分明取之不尽C.近在咫尺空来风此即彼源源

    25、不断D.触可及杞忧天此即彼取之不尽487下列填中括号内的语句,衔接最恰当的项是(3分)A.社会交往是如此,我们作和活的其他也是如此B.不但社会交往如此,且我们作和活的其他也是如此C.我们作和活的其他,和社会交往也是样的D.我们作和活的其他也是这样,除了社会交往19.中画波浪线的句有语病,下列修改最恰当的项是(3分)A.由于空间和时间不断压缩,增强了互动性,有助于社会交往效率显著提。B.由于空间和时间不断压缩,互动性增强,社会交往效率得到显著提。C.空间和时间由于不断压缩,增强了互动性,社会交往效率得到显著提。D.空间和时间由于不断压缩,互动性增强,有助于社会交往效率显著提。()语字运II(本题

    26、共2题,11分)阅读下的字,完成2021题。很多认为,果越甜,含糖量越,热量也越。其实这种说法并不准确。因为果的甜度,还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。果中的“糖类”,主要包括单糖(果糖,葡萄糖)、双糖(蔗糖,麦芽糖)和多糖(淀粉)。其中蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麦芽糖更次之,淀粉則基本没有甜味。有的果,如西,由于所含果糖例较,甜度远于含糖量更但以葡萄糖为主的果,如猕猴桃,果中的有机酸,可以使其甜度不那么明显,例如楂的含糖量草莓得多,但吃起来没有草莓甜,就是。对超重群和糖尿病群来说,果是不是必须“拉”呢?实际上,这些群往往需要控制摄物的总热量。对含糖量较的鲜枣等果,尽量少吃或不吃,尤其要

    27、注意哪些不甜但含糖量较的果,如百果。最好选择含糖量较少的果,如草莓等。但必须要说明的是,即使是含糖量较少的果,也要有所限制,建议平均天不超过200克。20.请在中横线处补写恰当的语句,使整段字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(5分)21.简述第然段的主要内容。求使包含因果关系的句,表达简洁流畅,不超过 65不字。(5分)四、写作(60分)22.阅读下的材料,根据要求写作。(60分)古常以喻说明对理想的追求,涉及基础、法、路径、标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修以为,矫思以为,义以为的,奠后发,发必中矣。”意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定

    28、的标,再付诸动,就能实现理想。上述材料能给追求理想的当代青年以启,请结合你对发展的思考写篇章。要求:选准度,确定意,明确体,拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个信息;不少于800字。答案:1、C2、A3、B4、B5、D6、本地区耕地实际,因地制宜,解决地块零散等问题,积极推进标准农建设。加强农业基础设施建设,解决电路等问题。合理利地资源,改造低产,提粮产量。7、C8、王超杰选择秦琼卖马的唱段,且唱得壮不,是因为王超杰原本是北铁嗓,因中风不能登台,活落魄奈卖掉珍爱的瓷器以求计,与秦叔宝盖世英雄,时落魄不得已卖掉爱的黄骠马的情形相似;是秦琼卖马得遇单雄信慷慨资助,王超杰也希望得遇杨板相助,故王超

    29、杰选此唱段,以抒胸怀。其壮不,是因处境困顿潦倒,当年的壮已减;是戏曲中单雄信英雄相惜,慷慨资助秦叔宝,此时王超杰尚不知道杨成岳能否像单雄信那样资助。9、“杨成岳凑近细看,看了半刻,便向王超杰点头微笑”,此时杨成岳忆经看出瓷器是赝品,只是不好说破,只装痴作呆;当王超杰道出是计所迫,“滑过丝失望”时杨成岳说“容我再想想”时,其内已经恻隐;杨成岳为王超杰安排上等客栈宿,直到王超杰唱秦琼卖马,杨成岳“沉吟了下”“想了想”最终说明天到店钱货两讫,此时杨成岳已经决定帮助这位落魄艺;及杨成岳挥掸落瓷器,并说明是赝品,并不说破,并说“送与王先,也便是在了去处”其内淡定洒脱,可见其对王超杰惺惺相惜,宅仁厚。10

    30、、C11、B12、D13、(1)皇上已经知道不能这样,再交由法律裁决,这正是忍耐的愤怒保持的信。”(2)(这些规定)都由门下省督察。有依据法律应当处死情理上有值得同情的,记下情况上报朝廷。14、D15、本词语多语,风格亲切然,清新明快,句式整散结合,和谐统。将鹭鸶作为题赠对象,以第称“汝”“君”称之,以“来”字呼之,词好似抚摸着鹭说着悄悄话,营造出轻松亲切的氛围,显得然亲切。使拟、对的修辞法。“虾跳鳅舞”,写出了远渚的虾鳅舞动的机,与“溪鱼堪数”形成对。词将笔下的湖泊、鱼虾草、青天鹭、鸟私语融合,展现出幅与然和谐共的画。16、(1)别有幽愁暗恨,此时声胜有声(2)雕栏砌应犹在,只是朱颜改(3)岸芷汀兰,郁郁青青17、A18、A19、B20、不仅与含糖量有关。果糖的甜度最。因为楂含有肌酸。21、例:超重群和糖尿病因为要控制摄物的总热量,因此要尽量少吃或不吃含糖量的果,含糖量少的果平均天也不能超过200克。22、作:略


    注意事项

    本文(2021高考语文全国乙卷真题和答案.pdf)为本站会员(李甫光)主动上传,其收益全归该用户,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库