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    (推荐)2020八语下(RJ) 5大自然的语言 精品教学课件.ppt

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    (推荐)2020八语下(RJ) 5大自然的语言 精品教学课件.ppt

    1、,5 大自然的语言,R八年级语文下册,学习目标,1.学习并积累物候学的有关知识,理清文章的说明顺序,探究文章的写作技巧。 2.体会课文准确严谨、生动优美的语言,培养和提高概括课文内容要点的能力。 3.激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣,培养注重观察、讲究实证的科学态度。,新课导入,从这些自然中,你读出了,竺可桢,我国现代卓越的科学家。 他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高,而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作分不开的。他主编了中国自然区划中国自然地理等丛书,是我国地理学和气象学界的一代宗师。,走近作者,文体介绍,【事理说明文

    2、】 定义:事理说明文就是以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说,事理说明文主要回答“为什么”的问题。,载 途 萌 发 簌 簌 连 翘 孕育: 翩然: 销声匿迹: 周而复始:,zi,qio,mng,s,比喻酝酿着新事物。,动作轻快的样子。,原意是不公开讲话,不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。,一次又一次的循环。,字词积累,整体感知,阅读小标兵,1.本文的说明对象是什么?,明确:说明对象是“物候”和“物候学”。,2.本文13段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的?,明确:第1段,以生动的写景笔调,写出了一年四季不同的自然现象。虽然还没有接触到“物候

    3、”的概念,却让读者知道了物候的种种现象。为进一步说明物候作了铺垫。,第2段,第一句是全段的中心,说明了“草木荣枯,候鸟去来”等自然现象同农事安排的关系。,第3段,在前两段的基础上,直接点明物候和物候学的内涵。首先点明“物候”就是上文所介绍的种种自然现象,然后从古代到近代,从起源到发展,从知识到科学,介绍了“物候学”的形成及其功用。,内容探究,1.物候观测对农业有什么重要性? 2.决定物候现象来临的因素有哪些? 3.研究物候学有什么意义?,1.物候观测对农业有什么重要意义?,物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简单,容易掌握。,2.决

    4、定物候现象来临的因素有哪些?,1)纬度;,2)经度的差异;,3)高下的差异;,4)古今的差异。,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影响,经度对物候的影响,四月的内蒙古草原,四月的大连,高下的差异对物候的影响,天山山顶和山腰的差异,古今差异对物候的影响,大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处, 不知转入此中来。,请运用课文介绍的知识来解释这一奇怪的现象。,这几个因素能否调换顺序?,不能,因为这四个因素是由:,主,次,空间,时间,逻辑顺序,由 到 由 到,3.研究物候学有什么意义?,首先是为了预报农时,选择播种日期;安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日

    5、期;引种植物到物候条件相同的地区;避免或减轻害虫的侵害;便利山区的农业发展。,思路清晰 层次分明,引出物候和物候学 物候观测对农业生产的重要性。 决定物候现象来临的因素 研究物候学的意义。,逻辑顺序,启示:写说明文要有条理,做到思路清晰,层次分明。,小 结,为了将几个因素说明清楚,作者采用了哪些说明方法?,第七自然段,第十自然段,第九自然段,第八自然段,举例子,列数字,作比较。,举例子,列数字,作比较。,作比较,举例子,作诠释。,举例子,作比较,列数字。,说明方法,举例的多少要按需要而定,可以举一个,也可以举两个甚至更多些。本文在多数情况下只举一个例子,而说明经度差异对物候的影响却举两个例子。

    6、举两个必要吗?为什么?,(提示:容易明白的地方举一个例子就可以了,不容易明白的地方就要多举两个例子。),举两例是必要的。近海地方比同纬度的内陆冬天温和,如果依次类推想当然,就会误以为春天也一定来得早,一定温暖,但是事实上春天反而寒冷,举两个例子加以说明, 才能使人确信无疑。,一、准确,严谨,1.物候知识在我国起源很早。,2.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。,3.如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。,例 如:,此 外:,文中的确数,确切的例子,例子间的比较等也体现了上面的特点。,语言特色,二、准确、生动、典雅,“萌”准确反映了草木开始生长的状况。,“次第”

    7、一个接一个。帖切地表现了花开的次序,渲染了春的气息。,“渐渐”确切地表达了叶子枯黄的过程。,“簌簌”摹拟风吹落叶的声音,使人感到秋天的肃杀。,“载”充满的意思,恰当地描写了风雪飘落的程度。,课堂小结,本文是一篇事理说明文,以大自然的语言为题,将大自然人格化了,将物候现象说得生动有趣,能吸引读者;生动含蓄地揭示了物候现象对农业生产的重要作用。 全文采用逻辑顺序说明,思路清晰明了:描述物候现象作出科学解释追究因果关系阐述研究意义。,你还知道哪些大自然的语言? 包含了什么物候知识?,拓展延伸,古代农谚选粹,麻雀囤食要落雪。,蚂蚁垒窝要落雨。,燕子低飞要落雨。,古代农谚选粹,癞蛤蟆出洞,下雨靠得稳。 龟背潮,下雨兆。 蚯蚓爬上路,雨水乱如麻。 泥鳅静,天气睛。 鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。,二十四节气歌 春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连。 秋露露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。,你看那天空飞翔的大雁, 不就像省略号一串? 大自然在蓝天上写着: 秋天就在眼前。,


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