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    2022人教版小学三年级语文上册《古诗三首山行》PPT课件(带内容).pptx

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    2022人教版小学三年级语文上册《古诗三首山行》PPT课件(带内容).pptx

    1、山行人 教 版 三 年 级 语 文 上 册 课 件目录1学习目标3课文解读2字词学习4延伸拓展01学习目标这节课我们学习一首诗,看看大家能体会到什么。这节课我们学习一首诗,看看大家能体会到什么。导入新课导入新课02学习背景 杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。他的诗歌以七杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。他的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主。其诗英发俊爽,言绝句著称,内容以咏史抒怀为主。其诗英发俊爽,多描写经世之物,在晚唐成就颇高。杜牧人称多描写经世之物,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小小杜杜”,与李商隐并称,与李商隐并称“小李杜小李杜”。诗人简介诗人简介003课文解读山行山行远上寒山石径斜,远上寒山

    2、石径斜,白云生处有人家。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。题目是什么意思?题目是什么意思?在山中行走。在山中行走。理解古诗理解古诗0你从你从“寒寒”“”“斜斜”“”“远远”分别体会到什么?分别体会到什么?远上寒山石径斜远上寒山石径斜寒山:深秋时寒山:深秋时节的山。节的山。径:路。径:路。理解古诗理解古诗0 这句诗描绘了怎样的情景?这句诗描绘了怎样的情景?白云生处有人家白云生处有人家 “生生”“”“有人家有人家”分别说明了什么?分别说明了什么?理解古诗理解古诗0 “坐坐”字在这句诗中是什么意思?和现在的字在这句诗中是什么意思?和现在的“坐坐”的意思一

    3、样吗?的意思一样吗?停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚 这句诗中的这句诗中的“晚晚”字用得无比精妙,你体会到了字用得无比精妙,你体会到了什么含义?什么含义?理解古诗理解古诗 霜叶红于二月花霜叶红于二月花 这句诗是什么意思?这句诗是什么意思?这是全诗的中心句,前三句的描写都这是全诗的中心句,前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。是在为这句铺垫和烘托。理解古诗理解古诗0 自由诵读古诗,交流讨论:自由诵读古诗,交流讨论:诗人在山上行走的时候,看到了什么景物?诗人在山上行走的时候,看到了什么景物?在这些景物中,诗人最钟情于哪种景物?从诗句在这些景物中,诗人最钟情于哪种景物?从诗句的哪些地方可以看出来?的哪些地

    4、方可以看出来?从这首诗中可以体会到诗人的什么思想感情?从这首诗中可以体会到诗人的什么思想感情?0山行山行远上寒山石径斜,远上寒山石径斜,白云生处有人家。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。再次有感情地朗读古诗,背诵古诗。再次有感情地朗读古诗,背诵古诗。004延伸拓展 完成下列练习。完成下列练习。1 1、先解释、先解释“坐坐”字的意思,再解释诗句的意思。字的意思,再解释诗句的意思。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。2 2、根据古诗内容填空。、根据古诗内容填空。山行山行的作者是的作者是_,这首诗描写的是,这首诗描写的是_季的景季的景色,表达了诗人色,表达了诗人_的思想感情。的思想感情。山行人 教 版 三 年 级 语 文 上 册 课 件


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