苏少版五年级下册《书法》第四单元 合体字（6）-11 全包围的字-教案、教学设计-.doc

1、全包围的字教学目标：1.引导学生掌握全包围结构的字的写法，能把字写得端正、匀称、美观，注意被包围部分和外框的协调搭配。2.通过分析全包围结构字的规律，培养学生的观察、分析和模仿能力，提高写字水平。3.培养学生对书法运笔之美和结构之美的审美能力，激发对书法的喜爱，体会其博大精深。教学重点：掌握全包围字的写法。教学难点：把字写得端正、匀称、美观，搭配协调。教学准备：课件、文房四宝教学过程：1.复习基本笔画教师带领学生复习“横”“竖”“横折”的写法，学生跟老师练习。2.揭示课题出示例字：田、四、日、国师：它们都是什么结构的字？（全包围）揭题：今天我们一起学习全包围结构的字的写法。3.第一次尝试练写（

2、1）学生尝试书写例字（2）出示学生作业，分析你觉得哪些字写得比较好？为什么？（3）交流：看来大家的标准并不统一，那怎样写才能将这些字写好呢？（4）小结：刚才同学们说的很好，我们来看看字帖是怎么写的。4.学生临帖，第二次练写学生临写“田”“日”经验分享：你觉得写的时候应该注意什么？点评：将这些字分成两类。在结构上有什么明显的不同？小结：通过研究字帖我们发现，扁方型的字两竖要向内倾斜，长方形的字两竖要竖直。（课件演示）5.对比学生作业：我们来看这个字，它写的怎么样？小结：方框内的部分要居中，大小合适。日、国、目等字的横划间隔要均匀。6.学生练习教师巡视指导,并范写。7.教师小结：要把字写得美观，我们还需要注意以下几点。(1)两竖书写时一般右边比左边长(2)大口框的字，左上一般不封口，中间的横一般写短横。(3)横划的斜势（抗肩）8.出示同一字的不同写法范字不同书法家风格不同，但他们都遵循了书写规律，所谓万变不离其中。我们要继承传统，更要学会创新求变，书法艺术才能不断发展。