苏少版五年级下册《书法》第一单元 合体字（3）-2 上窄下款的字-教案、教学设计-(002).doc

上窄下宽的字教学目标： 使学生掌握上窄下宽的字的特点，书写方法，培养认真观察、比较、分析的能力，养成认真、细心的良好习惯。 教学过程: 1、 检查学习用具。 2、 观看“软笔书法视频指导”. 3、板书课题: 上窄下宽的字 4、写法提要：让学生说说写“上窄下宽的字”的注意点. （1）、上窄下宽的字上部窄，下部宽，形如底座，稳稳地托住上部。 （2）、上窄下宽的字，字头要写得相对较小。 （3）、上下中心对正。 5、习字指导： 晃：（上部“日”较扁，中间短横靠左。下部撇画舒展，竖弯钩运笔先稍向左行，再向右伸。） 是：（ 上部“日”窄，两边竖直。中间横画向右上斜，下部竖画居中，捺画伸展。） 盖：（上部横画间距均匀，竖画正直居中。底横长，向右上斜，略带拱形。） 万：（字形上窄下宽，横画间距均匀，横折钩是主笔，左伸右展，写好折是关键。） 恩：（字形上窄下宽。上部框内“大”不能写满，下部“心”较宽，略偏右，点画笔断意连。） 6、动笔各写两个范字。教师巡视。 7、写写练练。 （1）.出示“晃 万 ”，谁能当当小提醒家，告诉其他人这两字在写的过程中要注意什么? （2）.和老师一起书空这2个字，然后描写。 8、评评改改。 学生同之间桌或小组交流，互帮互学，互相打星，比比谁的星星多。 9、课堂小结