苏少版四年级下册《书法》单元四 偏旁（8）-10 心字底-教案、教学设计-(002).doc

1、10.心字底 一、教学目标1.学习“心字底”写法，初步掌握“心字底”书写要领。 2.通过描红、仿影练习，体会“心字底”在字中的形态、位置以及卧钩与点画之间的关系，感知“心字底”的线条美。3.通过观察,了解“心字底”在不同字中、不同书家笔下的细微差别和明显变化，提高学生的观察能力。4.观看王羲之的书法故事，感受书法文化的博大精深。二、教学重难点1通过观察、思考和练习，初步掌握“心字底”的写法。2观察和体会含有“心字底”的字。 三、教学准备多媒体课件、毛笔、练字纸等。 四、教学过程 （一）导入新课：1、师：同学喜欢书法吗？（喜欢）2、我们先来欣赏一下现在一些书法名家的书法作品。（播放书法作品展）3

2、、你想不想也练就这样一手好字呢，你觉得要这么做才能把字练好呢？（学生发言）4、学习书法要精心、专心、还要有恒心。让我们一起学习书法从心开始。（二）认真读帖：学写心字底。1、认真比较独体字“心”和心字作为偏旁在米字格中的占位，介绍“心”字是象形字，以及“心”字的演变过程。2、细读帖：心字由哪几笔组成？笔画都有哪些特征？让学生在读帖中明晰 ：“心字底”一共有四笔，分别为左点、卧钩、挑点和右点 ；“心字底”一般出现在字的底部，属于地载型部首。（1）心字底形状宽扁。（2）卧钩为主笔，起笔后顺势向右下作弧线行笔，向左上出钩。（3）三点左低右高，在一条斜线上，相互呼应，笔势连贯。 四个笔画形成的空隙基本均

3、匀。3、小结写好“心”字的口诀。4、教师示范书写心字底。5、要求坐姿后，学生练习（配乐）6、学生展示，集体评议。（三）认真读帖：学写思字。1、认真“思”字中的上部分“田”字，比较独体字“田”和田字作为偏旁的变化和区别。2、细读帖：思字的书写特点。3、教师示范书写，4、学生练写。（四）认真读帖：观察和比较。引导学生观察和比较多宝塔碑中带有心字底的字和其他书法名家书写带有心字底的字，引出：心字底在不同的字中略有所变化。（五）情感升华：写好一手好字，不是一朝一夕的，从古至今，多少书法名家在追求书法的道路上刻苦专研！接下来让我们一起来走进古代王羲之的故事！（观看视频）最后，老师也送一幅字给你，心正则字正，我们写字要端端正正写字，端端正正做人。第 3 页，共 3 页