1、单音与和声,2020新道德与法治部编版 七年级下,中国军网：武警春运执勤故事与父母在火车站相遇，却不能离岗位半步,思考与讨论,1、武警官兵遇到父母时，为什么不能打招呼？ 2、在集体生活中，你遇到哪些规则？,第七课 共奏和谐乐章 第一课时,情感态度和价值观目标：热爱集体，涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格。树立大局意识、集体观念，坚持集体主义原则。 能力目标：提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力，处理好个性化需求和集体共同要求的关系。 知识目标： 理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系；知道集体利益与个人利益之间的关系，理解集体主义原则。 重点：个人意愿与集体规则 难点：让和声更美好,学习目标,1
2、.集体规则的作用？ 2.个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ 3.如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突？ 4.怎样让集体的和声更美？ 5.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？ 6.集体主义的含义、要求 7.在集体生活中应怎样处理与他人的关系？,新课导航,个人意愿与集体规则,下列的场合中都有着怎样的规则呢？这些规则的作用是什么呢？,电影院,工厂车间,火车站,运用你的经验,学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。,我想带手机上学，可学校不允许。,学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。,学校严令不能留奇异的发型。可是，我想把头发修剪的新奇些。,思考与讨
3、论,1、你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 2、在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？,探究与分享一,良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制订和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则。,上下课的作息时间。 学校运动会的秩序。,如果我们不服从这些规则和要求，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？,对集体：扰乱正常的教学学习秩序； 影响他人的学习和生活； 破坏集体内部团结，不利于集体发展； 对个人：影响个人形象； 与同学疏远，产生失落感； 影响正常的学习生活，不利于健康成长； ,不遵守集体规则的影响,1.集体规则的作用? P62,集体中，每个人都有自己的意愿
4、，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。,我有一个小梦想,所有的规则都符合我的要求，在集体中，规则完全根据我的需要量身定制。,这个梦想会实现吗？,小活动一：我认可的规则,说一说日常集体中你认可的规则有哪些？并说明你认可的理由。,2.个人意愿与集体规则的关系 P63,当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。,探究与分享二,请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析我和集体的不同需要。,思考与讨论,1、导致上述冲突的原因是什么？ 2、对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？,2.个人意愿与集体规则
5、的关系 P63,我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,3.如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突 P64,面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。,让和声更美,小活动二：小故事大道理,一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。”,周总理这样
6、做，说明什么？,(1)需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。,4.让集体的和声更美 P64-65,探究与分享三,在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要？为什么？ 有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任。你怎么看？,小活动三：小辩论,正方：死守规则最重要，无视规则是胡闹。 反方：修改规则最重要，大家满意才是好。,因为个人与集体的需要不同，导致个人意愿与集体规则出现了分歧和冲突，在这种情况下，个人能够遵守集体规则就显得尤为可贵。 但个人意愿并非总是要屈从与集体规则，当 集体规则不合理时，理应不断修改、不断完善，找到个人意愿与集体规则的最优组合。
7、,(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。,4.让集体的和声更美 P64-65,视频：国家利益还是个人利益,思考与讨论,1、你认为武磊的选择是什么？ 2、当集体利益与个人利益发生冲突时，你会怎么做呢？,(3)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。,4.让集体的和声更美 P64-65,(1)含义：集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。 (2)要求：一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体
8、利益。承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进二者在辨证统一中不断发展。,相关链接：集体主义,盼望已久的年级足球赛开始了，我们班是夺冠呼声最高的班级，因为我们班的队员在奔跑、技术上占明显优势。 赛场上，队员们在全班同学的欢呼声中，都想给大家露一手，却把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生足球比赛的队长高志，一抢到球就急着带球突破，由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手拦截了。在比分落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后出人意料地输掉了第一场比赛。怎么会这样呢？,东东的烦恼,(4)承认个人利益的合理性、保护个人正当利益，反
9、对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。,4.让集体的和声更美 P64-65,探究与分享四,面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式。 回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。 迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便维持表面的和气。 强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求。 妥协：双方各让一步，达成协议。 试分析各种方式可能产生的结果。 你赞同哪种方式？说明你的理由。,(5)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。 (6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,4.让集体的和声更美 P64-65,1.集体规则的作用？ 2.个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ 3.如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突？ 4.怎样让集体的和声更美？ 5.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？ 6.集体主义的含义、要求 7.在集体生活中应怎样处理与他人的关系？,课堂小结,搜集相关资料，与同学一起制作“集体生活冲突化解秘籍”。具体要求如下： 回忆在集体生活中较为严重的冲突； 记录集体成员面对这些冲突的不同态度； 探讨化解这些冲突的多种途径； 分享“集体生活冲突化解秘籍”，讨论发生冲突时应如何运用。,拓展空间,
