部编版七年级下册第三单元写作《抓住细节》教学设计（定稿集体备课）.docx

1、抓住细节 （作文简案）活动一: 看眼识明星说说这几位美女的眼睛有何不同之处，引出话题：细节的重要性。说说你学过的课文中印象中最深的细节 秋天的怀念活动二：电影三分钟关键词感动1. 写一写你脑海中最感动的镜头2. 指名读并点评初步印象活动三：写好细节1.镜头一瞥：A. 火车停下，儿子奔向妈妈，他突然听到电动玩具的声音，原来是会发光的恐龙模型，于是他蹲下来看了一眼，接着跑向妈妈所在的车厢（ 聚焦真实、典型）B.站在妈妈面前，孩子开始背起了乘法口诀，背到一段的时候，突然，他想不起来，结结巴巴地背着“五，五”，妈妈紧紧盯着儿子，一个字也不敢多说，生怕干扰到孩子，一分多钟后，她不得不转身回车厢。（还原、

2、分解生动）如何修改？还原分解（口头表达）站定后，孩子顿了会儿，张口道：“一一得一，一二得二一九得九，二二得得四”时间一分一秒地逝去，妈妈不安地抓住儿子的手臂，张了张嘴，说：“孩子，妈妈知道你乖，但今天时间不够了，我们先不背了好不好？“姐，你就让他背吧，他都背了好几天了！”小姨一旁紧张地说。妈妈紧紧抿住嘴，转向儿子，鼻头一酸，两眼湿润了“五八四十六，六八”火车鸣笛声响起，妈妈不得不起身回车厢，“七七四十九，七八五十六”车门关上，儿子的声音越来越大“八八六十四八九七十二，九九八十一”妈妈扒着车窗，盯着儿子一张一合的小嘴，视线渐渐模糊。站在妈妈面前，孩子开始背起了乘法口诀，背到一段的时候，突然，他想不起来，结结巴巴地背着“五，五”，妈妈默默地看着儿子，一分多钟后，她不得不转身回车厢。 2.课堂练习孙振崴特别喜欢吃烧饼，但他吃烧饼的样子实在不敢让人恭维。狼吞虎咽，三下五除二就能把一块烧饼给解决掉，嘴巴边时常沾着零星的芝麻粒走进教室。 我的同桌片段