1、我的叔叔我的叔叔于勒于勒代 表 作 有 长 篇 小 说 有代 表 作 有 长 篇 小 说 有 一 生一 生 漂 亮 朋 友漂 亮 朋 友 （ 俊俊友友 ） 等 ； 中 短 篇 小 说 有） 等 ； 中 短 篇 小 说 有 菲 菲 小 姐菲 菲 小 姐 项 链项 链 我我的 叔 叔 于 勒的 叔 叔 于 勒 等 。等 。莫 泊 桑莫 泊 桑 九 上九 上 第第 1 61 6 课课情 景 导 入 同学们，在我国传统文化中有许多表同学们，在我国传统文化中有许多表达兄弟情深的成语，比如：达兄弟情深的成语，比如：情同手足、手情同手足、手足之情、难兄难弟、足之情、难兄难弟、八拜之交、两肋插刀、八拜之交、两
2、肋插刀、肝胆相照、患难与共、有福同享、肝胆相照、患难与共、有福同享、同盘而同盘而食、刎颈之交、连枝带叶、食、刎颈之交、连枝带叶、风雨同舟、让风雨同舟、让枣推梨、伯歌季舞、亲密无间枣推梨、伯歌季舞、亲密无间 今天，我们学习一篇与兄弟感情有关今天，我们学习一篇与兄弟感情有关的小说的小说我的叔叔于勒我的叔叔于勒，体会资本主义，体会资本主义社会中的兄弟之情是怎样的。社会中的兄弟之情是怎样的。 居伊德莫泊桑（18501893），是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。普法战争爆发后，他应征入伍，两年的兵营生活使他认识到战争的残酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战
3、争结束后，他来到巴黎，先后在海军部和教育部任小职员，同时开始了文学创作。1880年完成了羊脂球的创作，轰动了法国文坛。以后离职从事专门的文学创作，并拜福楼拜为师。10年间他写了300多个短篇和6个长篇，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，与契诃夫、和欧亨利并列的世界三大短篇小说巨匠之一，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。 他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。代表作有长篇小说有一生漂亮朋友（俊友）等；中短篇小说有菲菲小姐项链我的叔叔于勒等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级
4、思想腐蚀下的人们精神的堕落。作 者 名 片检 查 预 习拮据拮据（ ） 栈栈桥（桥（ ） 糟糟蹋蹋（ ） 别别墅墅（ ）褴褛褴褛（ ） 女女婿婿（ ） 端端详详（ ） 恭恭维（维（ ） 阔阔绰绰（ ） 煞煞白（白（ ） 与日与日俱俱增（增（ ） 赚赚钱（钱（ ） 十拿九十拿九稳稳（ ） 郑郑重其事（重其事（ ）蚝蚝油（油（ ） 牡蛎牡蛎（ ）撬撬开（开（ ） 赔赔偿偿（ ） 诧诧异（异（ ） 嘟囔嘟囔（ ）牵牵累累（ ） 永不变永不变更更（ ） ji jzhn tshln lxxinggngchushj wnzhng hom lzhunqiochnchd nang lin整 体 感 知1. 1
5、.朗读课文，叙述故事情节，朗读课文，叙述故事情节，用简洁的语言概括这篇小说的主要内容吗。用简洁的语言概括这篇小说的主要内容吗。学做学做贵族贵族惊惊慌慌失失措措同同情情叔叔叔叔喜读喜读来信来信热切热切盼望盼望整 体 感 知 十九世纪法国西部的哈佛尔海岛十九世纪法国西部的哈佛尔海岛（时间、地点）（时间、地点）, ,有一户人家有一户人家, ,哥哥叫菲利普哥哥叫菲利普, ,是个小职是个小职员员, ,一家五口一家五口, ,生活拮据。弟弟叫于勒，原是个浪荡子生活拮据。弟弟叫于勒，原是个浪荡子（人物）（人物）。他把自己的财产挥霍光了，。他把自己的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险。又花
6、了哥哥的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险。 后来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥的损失，还要回家同哥哥一起过日后来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥的损失，还要回家同哥哥一起过日子。这个消息使菲利普一家大为感动子。这个消息使菲利普一家大为感动（事件起因）（事件起因）。曾经是全家的。曾经是全家的“恐怖恐怖”的于勒如今变的于勒如今变成了全家的希望。成了全家的希望。 他的来信被看成是他的来信被看成是“福音书福音书”，菲利普夫妇有机会就拿信出来看。他们称于勒是菲利普夫妇有机会就拿信出来看。他们称于勒是“正正直的直的”“”“有良心的有良心的”“”“有办法的有办法的”“”“好人好人”。每逢星期
7、天，。每逢星期天，一家人都要衣冠整齐地到海边一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于勒归来，并且拟定了上千种花钱的计划去盼望于勒归来，并且拟定了上千种花钱的计划，连许久嫁不出去的二姑娘也因此找到了连许久嫁不出去的二姑娘也因此找到了对象。二姑娘结婚以后，全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行对象。二姑娘结婚以后，全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行（情节发展）（情节发展）。 万万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。这时，他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。万万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。这时，他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利普夫妇大为惊恐，做嫂子的还咒骂于勒是菲利普夫妇大为惊恐，做嫂子的还咒骂于勒是“贼贼”
8、，是，是“流氓流氓”。他们生怕被于勒认出他们生怕被于勒认出来，连累了自己，便像躲避瘟疫似的躲开了他来，连累了自己，便像躲避瘟疫似的躲开了他（故事高潮）（故事高潮）。在返回哈佛尔时，因为怕被。在返回哈佛尔时，因为怕被他碰见，他们赶忙改为了乘坐另一艘船他碰见，他们赶忙改为了乘坐另一艘船（故事结局）（故事结局）。整 体 感 知（同时把课文中菲利普夫妇对于同时把课文中菲利普夫妇对于勒称呼的词语圈画出来。勒称呼的词语圈画出来。菲利普夫妇菲利普夫妇称呼于勒称呼于勒坏蛋坏蛋正直的人正直的人小子小子流氓流氓有良心的人有良心的人这个家伙这个家伙 贼贼无赖无赖好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人讨饭的讨饭
9、的 流氓流氓（2 2）从上面这些不同的称呼中，）从上面这些不同的称呼中，可以看出菲利普夫妇对于勒的称呼是在可以看出菲利普夫妇对于勒的称呼是在什么情况下变化的？什么情况下变化的？于勒穷富于勒穷富穷穷穷穷富富他们对于勒的称呼完全取决于于勒有钱没钱。他们对于勒的称呼完全取决于于勒有钱没钱。整 体 感 知结局结局（48494849）（情节的每部分用一个字来概括。）（情节的每部分用一个字来概括。）菲利普夫妇的菲利普夫妇的态度、态度、称呼、情感称呼、情感变化变化开端开端（1414）发展发展（519519）高潮高潮（20472047）经商发财经商发财朝思暮想、望眼欲穿朝思暮想、望眼欲穿挥霍家产挥霍家产惧怕憎
10、恨惧怕憎恨奉为福星奉为福星穷困潦倒穷困潦倒深恶痛绝深恶痛绝夸夸赞赞于勒于勒插叙：逐于勒插叙：逐于勒盼盼望于勒望于勒巧遇于勒巧遇于勒躲躲避于勒避于勒改乘他船、以免再见改乘他船、以免再见于勒的于勒的命运、命运、贫富贫富变化变化结构情节结构情节态度变化态度变化 于勒的于勒的“称呼称呼”欣赏：欣赏：人物的称呼表现了人物的命运变化，对人物人物的称呼表现了人物的命运变化，对人物“称呼称呼”的变化表现了人物的性格，的变化表现了人物的性格，“一个正直的人、一个有良心的人一个正直的人、一个有良心的人”到到“一个穷鬼、一个流氓一个穷鬼、一个流氓”，既表现出于勒的身世、命运和遭遇，也表，既表现出于勒的身世、命运和遭
11、遇，也表现出菲利浦夫妇的为人。而若瑟夫则表现出对叔叔的同情。原来，称呼现出菲利浦夫妇的为人。而若瑟夫则表现出对叔叔的同情。原来，称呼的变化是为表现人物服务的。的变化是为表现人物服务的。 于勒简历于勒简历菲利普夫妇菲利普夫妇行为行为经商经商发财发财衰衰败败穷穷困困挥挥霍霍家家产产撵撵盼、赞盼、赞怕、躲怕、躲请同学们找出菲利普夫妇对于勒称呼的词，请同学们找出菲利普夫妇对于勒称呼的词，同同时想一想菲利普夫妇对于勒的不同行为和态度。时想一想菲利普夫妇对于勒的不同行为和态度。对于勒的经历作出简单介绍。对于勒的经历作出简单介绍。整 体 感 知2.2.作者以作者以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”为题，有何深意？
12、为题，有何深意？ 标题标题强调了于勒在作品中的地位强调了于勒在作品中的地位，点明了于勒与菲利普夫妇一家的，点明了于勒与菲利普夫妇一家的亲属关系。作者对于勒本人着墨不多，主要通过侧面来展示他的经历、亲属关系。作者对于勒本人着墨不多，主要通过侧面来展示他的经历、遭遇和性格特征，但是却遭遇和性格特征，但是却以于勒为线索人物以于勒为线索人物，推动情节的发展推动情节的发展。标题。标题寄寄寓了作者对于勒的同情和对菲利普夫妇的谴责。寓了作者对于勒的同情和对菲利普夫妇的谴责。3.“3.“信信”在小说中起什么作用？在小说中起什么作用？ 于勒从美洲寄来的两封信，成为全家命运的转折点，于勒从美洲寄来的两封信，成为全
13、家命运的转折点，也是菲利普夫也是菲利普夫妇对他态度变化的最直接原因，推动了故事情节的发展，妇对他态度变化的最直接原因，推动了故事情节的发展，表现了人物形表现了人物形象，揭示文章主题。象，揭示文章主题。整 体 感 知5.5.文中关于于勒去美洲前后的情况，是运用什么方法交代的？这部分内容对情文中关于于勒去美洲前后的情况，是运用什么方法交代的？这部分内容对情节发展起什么作用？节发展起什么作用？ 插叙。介绍于勒的经历，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一插叙。介绍于勒的经历，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家盼望于勒归来的急切心情，为情节发展作了铺垫。家盼望于勒归来的急切心情，为情节发展作了铺垫。
14、4.“4.“这是我的叔叔这是我的叔叔, ,父亲的弟弟父亲的弟弟, ,我的亲叔叔我的亲叔叔”三个短语，同指一个对象三个短语，同指一个对象, ,为什么为什么要反复？要反复？ 反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满,“,“我亲叔叔我亲叔叔”强调一个强调一个“亲亲”字，表明他对于勒充满侄叔的亲情。字，表明他对于勒充满侄叔的亲情。整 体 感 知7.7.为什么文末要特意交代为什么文末要特意交代“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他”这一件这一件事呢？事呢？ 这是故事的尾声，犹如绕梁余音，耐人寻味。这是故事的尾声，犹如绕梁余音
15、，耐人寻味。从十年念念不忘的殷从十年念念不忘的殷殷期待到唯恐避之不及的转变，写尽人情冷暖、世态炎凉。殷期待到唯恐避之不及的转变，写尽人情冷暖、世态炎凉。揭露了资揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。8.8.这篇小说从一个孩子的眼光用第一人称写有什么好处？这篇小说从一个孩子的眼光用第一人称写有什么好处？ 从从“我我”的角度来观察，叙述的角度来观察，叙述“我我”的所见、的所见、所闻、所想、所做，所闻、所想、所做，这就使故事显得更真实、亲切，增强了作品的感染力。这就使故事显得更真实、亲切，增强了作品的感染力。 通过一个未被通过一个未被“金钱金钱”玷污过的
16、小孩的眼光，便于揭露丑恶的现实。玷污过的小孩的眼光，便于揭露丑恶的现实。 用第一人称来写，给讲故事的方式提供更多的自由。用第一人称来写，给讲故事的方式提供更多的自由。人 物 探 究2 2、小说的主人公是谁？请说出理由。、小说的主人公是谁？请说出理由。 于勒是暗线，略写和虚写了他的过去和现在。于勒是暗线，略写和虚写了他的过去和现在。 “我我”是线索人物，以是线索人物，以“我我”的见闻展开情节的见闻展开情节，起穿针引线的作用。，起穿针引线的作用。 小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示了在资本主义小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示了在资本主义社会里人与人之间的赤裸裸的金钱关系这
17、一主题思想。社会里人与人之间的赤裸裸的金钱关系这一主题思想。1 1、小说塑造了哪些人物形象？、小说塑造了哪些人物形象？菲利普夫妇菲利普夫妇 于勒于勒 “ “我我” ” 女儿女婿女儿女婿 画出菲利普夫妇（用横线）和若瑟夫（用波浪线）的动作、语言、神态等描写。并分析小说是怎样揭示人物心理和刻画人物性格的？ 语言、神情、动作等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的语言、语言、神情、动作等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的语言、神情、动作等往往能透视人物的内心世界，从而能正确把握小说中的人神情、动作等往往能透视人物的内心世界，从而能正确把握小说中的人物形象。物形象。 莫泊桑写人物，不在外貌的描绘上
18、下功夫，而是深入到人物的内心；莫泊桑写人物，不在外貌的描绘上下功夫，而是深入到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不靠作者的申说，而是用人物的言语、动作、这内心世界的揭发，又绝不靠作者的申说，而是用人物的言语、动作、神情等，让他们自己去自然地表露。神情等，让他们自己去自然地表露。3 3、菲利普夫妇是怎样的人？小说是如何刻画这一人物形象？、菲利普夫妇是怎样的人？小说是如何刻画这一人物形象？语言语言 动作动作 心理心理 肖像肖像品 析 人 物 的 性 格菲利普菲利普克拉丽丝克拉丽丝爱慕虚荣爱慕虚荣冷酷自私冷酷自私唯利是图唯利是图 胆小懦弱胆小懦弱没有主见没有主见 泼辣、精泼辣、精明明、尖刻、尖刻同同
19、异异整 体 感 知“我我”在全文起什么作用？在全文起什么作用？ “我我”是叙述者，但是叙述者，但“我我”不是主人公，只是起着穿线不是主人公，只是起着穿线的作用。的作用。 “我我”是于勒的侄儿，由是于勒的侄儿，由“我我”来叙述叔叔的遭遇，父来叙述叔叔的遭遇，父母态度的变化，使人感到更真切，意义更深刻。母态度的变化，使人感到更真切，意义更深刻。 “我我”是家中唯一同情于勒的人，设置对立面，可使菲是家中唯一同情于勒的人，设置对立面，可使菲利普夫妇态度的变化显得更突出，对比更强烈。利普夫妇态度的变化显得更突出，对比更强烈。结合课文内容，分析于勒是个什么样的人。结合课文内容，分析于勒是个什么样的人。 于
20、 勒 是 一 个 随 意 挥 霍 的 败 家 子 。 年 轻 时 ， 他 先 是 花 光 了 家 里 的 钱 ， 后 来 到 了 美 洲 ， 赚 了 一 点 钱 后 没 有 维 持 多于 勒 是 一 个 随 意 挥 霍 的 败 家 子 。 年 轻 时 ， 他 先 是 花 光 了 家 里 的 钱 ， 后 来 到 了 美 洲 ， 赚 了 一 点 钱 后 没 有 维 持 多久 又 再 次 成 为 穷 光 蛋 ， 可 见 其 败 家 的 本 性 难 改 。久 又 再 次 成 为 穷 光 蛋 ， 可 见 其 败 家 的 本 性 难 改 。 于 勒 是 一 个 生 活 凄 惨 的 可 怜 人 。 于 勒
21、又 老 又 穷 苦 ， 满 脸 愁 容 ， 狼 狈 不 堪 ， 只 能 在 船 上 卖 牡 蛎 维 生 ， 而 他 的 亲于 勒 是 一 个 生 活 凄 惨 的 可 怜 人 。 于 勒 又 老 又 穷 苦 ， 满 脸 愁 容 ， 狼 狈 不 堪 ， 只 能 在 船 上 卖 牡 蛎 维 生 ， 而 他 的 亲人 却 对 他 避 之 唯 恐 不 及 。 他 是 当 时 法 国 社 会 生 活 凄 惨 的 底 层 人 物 的 一 个 缩 影 。人 却 对 他 避 之 唯 恐 不 及 。 他 是 当 时 法 国 社 会 生 活 凄 惨 的 底 层 人 物 的 一 个 缩 影 。 于 勒 是 一 个 渴
22、 望 亲 情 的 人 。 他 赚 了 一 点 钱 后 就 写 信 给 哥 哥 ， 想 补 偿 他 们 ， 无 奈 最 后 事 与 愿 违 ， 他 也 不 想 拖 累于 勒 是 一 个 渴 望 亲 情 的 人 。 他 赚 了 一 点 钱 后 就 写 信 给 哥 哥 ， 想 补 偿 他 们 ， 无 奈 最 后 事 与 愿 违 ， 他 也 不 想 拖 累家 人 ， 有 家 不 回 。 可 见 他 对 亲 情 的 重 视 。家 人 ， 有 家 不 回 。 可 见 他 对 亲 情 的 重 视 。整 体 感 知结合课文内容，分析于勒是个什么样的人。结合课文内容，分析于勒是个什么样的人。 于勒是一个随意挥霍
23、的败家子。年轻时，他先是花光了家里的钱，后于勒是一个随意挥霍的败家子。年轻时，他先是花光了家里的钱，后来到了美洲，赚了一点钱后没有维持多久又再次成为穷光蛋，可见其败来到了美洲，赚了一点钱后没有维持多久又再次成为穷光蛋，可见其败家的本性难改。家的本性难改。 于勒是一个生活凄惨的可怜人。于勒又老又穷苦，满脸愁容，狼狈不于勒是一个生活凄惨的可怜人。于勒又老又穷苦，满脸愁容，狼狈不堪，只能在船上卖牡蛎维生，而他的亲人却对他避之唯恐不及。他是当堪，只能在船上卖牡蛎维生，而他的亲人却对他避之唯恐不及。他是当时法国社会生活凄惨的底层人物的一个缩影。时法国社会生活凄惨的底层人物的一个缩影。 于勒是一个渴望亲情
24、的人。他赚了一点钱后就写信给哥哥，想补偿他于勒是一个渴望亲情的人。他赚了一点钱后就写信给哥哥，想补偿他们，无奈最后事与愿违，他也不想拖累家人，有家不回。可见他对亲情们，无奈最后事与愿违，他也不想拖累家人，有家不回。可见他对亲情的重视。的重视。主 题 探 究作者要通过这篇小说来反映怎样的社会现实呢？暴露了当时怎样的社会问题？作者要通过这篇小说来反映怎样的社会现实呢？暴露了当时怎样的社会问题？ 一些人金钱至上一些人金钱至上, ,失去人性。失去人性。资本主义社会中异化的人和人的关系。菲资本主义社会中异化的人和人的关系。菲利普为什么不肯和亲弟弟相认？利普为什么不肯和亲弟弟相认？是因为金钱的作用。这样残
25、酷的情景，是是因为金钱的作用。这样残酷的情景，是资本主义金钱至上社会的现实概括。资本主义金钱至上社会的现实概括。 小人物生活的辛酸。小人物生活的辛酸。从菲利普夫妇立场看，菲利普一家不得不忍受生从菲利普夫妇立场看，菲利普一家不得不忍受生活的艰辛，因为贫困，女儿出嫁都成了问题，于勒发财的消息，成了他们活的艰辛，因为贫困，女儿出嫁都成了问题，于勒发财的消息，成了他们摆脱窘迫生活的唯一救命稻草，是他们生活的精神支柱。后来他们遇见了摆脱窘迫生活的唯一救命稻草，是他们生活的精神支柱。后来他们遇见了穷困潦倒的于勒，挣扎在社会底层的小人物为了生活，只能丢失亲情。穷困潦倒的于勒，挣扎在社会底层的小人物为了生活，
26、只能丢失亲情。小说的开头是菲利普夫妇如此盼望于勒归来，小说的开头是菲利普夫妇如此盼望于勒归来，结局却是千方百计躲开于勒，结局却是千方百计躲开于勒，原因是什么？（结合情节分析）原因是什么？（结合情节分析） 直接原因是菲利普夫妇只认钱而于勒又沦落为穷人；根本原因是资本主直接原因是菲利普夫妇只认钱而于勒又沦落为穷人；根本原因是资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。阅 读 课 文 前 四 自 然 段1 1、仔细阅读课文前四自然段，说说菲利普夫妇为什么热切地盼望于勒归来？、仔细阅读课文前四自然段，说说菲利普夫妇为什么热切地盼望于勒归来？因为家庭生活十分拮据，样样都要节
27、省，而于勒在美洲发了财，盼望早日归因为家庭生活十分拮据，样样都要节省，而于勒在美洲发了财，盼望早日归来过上幸福的生活。来过上幸福的生活。2 2、第一自然段交代了什么？时间、地点、家庭经济状况、第一自然段交代了什么？时间、地点、家庭经济状况3 3、第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的一个形容词是：、第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的一个形容词是： 拮据拮据4 4、这一段先用、这一段先用“家里样样都要节省家里样样都要节省”一句总括家里经济紧张的情况，一句总括家里经济紧张的情况，然后，然后，抓住几件琐细的小事，从抓住几件琐细的小事，从 吃吃 、 用用 、 穿三个方面举例具体叙述。穿三个方面举例
28、具体叙述。 主 题 探 究5 5、这一部分有什么作用？、这一部分有什么作用？ 渲染拮据的家境，突出人物性格，为故事的发展埋下伏笔。渲染拮据的家境，突出人物性格，为故事的发展埋下伏笔。悬念：他们为何如此盼望于勒的归来呢？悬念：他们为何如此盼望于勒的归来呢？6 6、为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边栈桥上去散步、为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边栈桥上去散步？希望希望“无意无意”中中迎接到于勒。迎接到于勒。7 7、用一个成语概括这种心情。、用一个成语概括这种心情。望眼欲穿。望眼欲穿。 8 8、“如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”“”“惊喜惊喜
29、”的原因是什的原因是什么？么？ 他回来了，就能改变家庭的经济状况。他回来了，就能改变家庭的经济状况。9 9、第段父亲说的话，本应接在第段后面，这里作者把它另作一段，其用、第段父亲说的话，本应接在第段后面，这里作者把它另作一段，其用意是什么？意是什么？ 意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等重要。意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等重要。 文中唯一同情于勒的是谁？文中唯一同情于勒的是谁？哪些哪些地方表现了他对于勒的同情？地方表现了他对于勒的同情？若瑟夫若瑟夫给于勒给于勒1010个铜子的小费个铜子的小费心里默念心里默念“亲叔叔亲叔叔”课 堂 小 结 同学们，这篇小说同学们，这篇小说以小见大以小见大，通过
30、生动形象的语言描写、神态描写，对菲利，通过生动形象的语言描写、神态描写，对菲利普夫妇对于勒的前后态度进行了鲜明的对比，勾勒出一幅普夫妇对于勒的前后态度进行了鲜明的对比，勾勒出一幅1919世纪后半叶法国小世纪后半叶法国小市民生活的剪影。让我们体会到资本主义社会中异化的人和人的关系，和小人市民生活的剪影。让我们体会到资本主义社会中异化的人和人的关系，和小人物生活的辛酸。对照我们现在的舒适生活，希望我们珍惜幸福生活，珍惜亲情。物生活的辛酸。对照我们现在的舒适生活，希望我们珍惜幸福生活，珍惜亲情。我的叔叔于勒我的叔叔于勒引出矛盾引出矛盾盼望于勒盼望于勒（开端）（开端）插叙旧事插叙旧事夸赞于勒夸赞于勒（
31、发展）（发展）故事结尾故事结尾躲避于勒躲避于勒（结尾）（结尾）望眼欲穿望眼欲穿唯一希望唯一希望人与人之间是赤人与人之间是赤裸裸的金钱关系裸裸的金钱关系中心事件中心事件巧遇于勒巧遇于勒（高潮）（高潮）计划千种计划千种十年不变十年不变穷水手穷水手态度变化态度变化改换乘船改换乘船以免再遇以免再遇我的叔叔我的叔叔于勒于勒W D e S h S h Y L 代 表 作 有 长 篇 小 说 有代 表 作 有 长 篇 小 说 有 一 生一 生 漂 亮 朋 友漂 亮 朋 友 （ 俊 友俊 友 ） 等 ； 中 短 篇 小 说 有） 等 ； 中 短 篇 小 说 有 菲 菲 小 姐菲 菲 小 姐 项 链项 链 我 的 叔 叔 于 勒我 的 叔 叔 于 勒 等 。等 。莫 泊 桑莫 泊 桑 九 上九 上 第第 1 61 6 课课
