1、苏科版 初三物理 上学期 第十四章 欧姆定律第四节 欧姆定律的应用 同步检测1. 两个阻值相同的定值电阻，并联后的总电阻为20，则它们串联后的总电阻是( )A. 20B. 40C. 80D. 102. 如图所示是电阻甲和乙的UI图象，下列说法中正确的是( )A. 电阻甲和乙都是阻值不变的电阻B. 当乙两端电压为2V时， R乙=5C. 甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电路的总电压为3VD. 甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路的总电流为0.4A3. 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作，过了一会灯L熄灭，两电表中只有一个电表示数变大，电路中只有一处故障
2、，且只发生在灯L或电阻R上。则下列判断中正确的是( )A. 小灯L短路，电流表示数变大B. 小灯L断路，电压表示数变大C. 电阻R短路，电流表示数变大D. 电阻R断路，电压表示数变大4. 小明发现，家里的灯都是由不同的开关控制的，一个开关控制一盏灯，则灯亮着的个数与总电阻及总电流之间的关系是( )A. 亮着的灯越多，总电阻越小，总电流越小B. 亮着的灯越多，总电阻越大，总电流越小C. 亮着的灯越少，总电阻越小，总电流越大D. 亮着的灯越少，总电阻越大，总电流越小5. 为了对过往的超载货车实施计重收费，如图所示，为某同学利用所学物理知识设计的计重秤原理图，则下列说法中不正确的是( )A. 称重表
3、相当于一个电流表B. 电路中的R1是没有作用的，设计时可以去掉C. 电路中R的作用相当于一个滑动变阻器D. 当车辆越重时，称重表的示数越大6. 把50和70的两个电阻串联，总电阻是 _，如果将40、60和8三个电阻并联，则并联后的总电阻是 _。7. 有两个电阻R1=2， R2=3，若把它们串联接在电路中，总电阻是_，R1和R2两端电压之比U1： U2=_。并联在电路中时，总电阻是_，经过R1和R2的电流之比I1：I2=_。8. 如图所示， R1=10，开关闭合后电流表的示数是0.2A，电压表的示数是6V，R1中的电流为_A，R2的电阻为_，电源电压U=_V9. 如图所示，电源两端电压不变，开关
4、S由闭合到断开，电流表示数_，电压表与电流表示数的比值_(以上两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)。10. 如图甲，定值电阻R2的阻值为40闭合开关，电流表A1、A2的指针偏转均如图乙所示，则电流表A1的读数为 _A，电源电压为 _V，R1的阻值为 _。11. 在“测量电阻”实验中，小新同学选用定值电阻Rx和最大阻值15的滑动变阻器R2各一个，按图甲电路图连接实物电路乙，电源电压3V保持不变。(1)请用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(2)连接电路过程中开关应 _，并将滑动变阻器滑片移到 _(选填“A”或“B“)端。(3)闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，造成这一现象的原因是：
5、_(4)将滑动变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2V，电流表的示数如图丙所示，则电流表示数为 _A，电阻x的阻值为 _。(5)小新完成实验后，利用现有器材进行“电流与电压的关系”的探究，记录数据如表所示。他发现在该实验中滑动变阻器除了保护电路之外，还起到了 _作用。 (6)分析数据，可得出电流与电压的关系结论是：_。(7)老师检查了小新的数据后指出：第一组数据是不可能得到的，原因是 _。12. 在测量“小灯泡的电阻”的实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为3V的电源、标有“2.5V”的小灯泡、滑动变阻器及导线若干(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片PP应处于图中最_端(填“左”或“
6、右)；(2)连好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则此故障的原因可能是_A.小灯泡断路B.小灯泡短路C.滑动变阻器断路(3)排除故障后，按正确的操作测得实验数据记录如下：在分折实验数据时，发现了一个数据有明显错误，这个数据是_(选填上表中数据前面的序号).这个数据的正确值是_；(4)根据实验数可知小灯泡正常发光时的电阻是_.(保留一位小数)13. 在如图所示的电路中，已知电阻R1=5，电流表A1的示数为I1=1A，电流表A的示数为I=1.5安，求：(1)R1两端的电压U1；(2)通过R2的电流I2；(3)R2的阻值。14. 如图所示电路中，Rl的阻值为20，R2的阻值为30，当S断开时电流表读数为0.3A。(1)电源电压为多少V(2)当S闭合时电流表读数为多少A。15. 如图所示电路，电源电压恒为6V，闭合开关S后，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.2A，滑动变阻器的规格为“20 2A”，此时滑片的位置处于最大阻值的一半处，求：(1)通过R2的电流。(2)通过R1的电流。(3)R2两端的电压。(4)R1的滑片P移至最左端时，R1两端的电压。
