第十四章整式的乘法与因式分解单元提高训练 2021-2022学年人教版八年级数学上册.docx
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第十四章整式的乘法与因式分解单元提高训练 2021-2022学年人教版八年级数学上册.docx
1、第十四章 整式的乘法与因式分解班级_ 姓名_ 学号_一、选择题1下列等式从左到右的变形，属于因式分解是（ ）ABCD2下列运算正确的是（ ）ABCD3因式分解：x24y2（ ）A（x+2y）（x2y）B（2x+y）（2xy）C（x+2y）（2xy）D（2x+y）（x2y）4计算：aa6（ ）Aa6Ba7C2a6D2a75下列各式中，不能用平方差公式计算的是（ ）A(-x-y)(x-y)B(x-y)(-x+y)C(x+y)(-x+y)D(-x+y)(-x-y)6若，则代数式的值等（ ）A5B9CD7计算所得的结果是（ ）AB2CD8下列各式：x2y2；a2b2+1； a2+ab+b2； x2+2
2、xyy2；mn+m2n2，用公式法分解因式的有（）A2个B3个C4个D5个9将用提公因式法分解因式，应提出的公因式是（ ）ABCD10使乘积中不含与项的p，q的值是（ ）A，B，C，D，二、填空题11若，则_12若，则_13分解因式：_14边长分别为a和2a的两个正方形按如图的样式摆放，则图中阴影部分的面积为_15边长为m、n的长方形的周长为14，面积为10，则的值为_16已知，则_三、解答题17化简：（1）；（2）18求值：（1）已知，求的值；（2）若，求代数式的值19先化简，再求值：（1）其中，；（2），其中，20因式分解：（1）（2）21比较大小：（1）比较和的大小；（2）已知、为正数，且，试比较、的大小22如图，有一张长方形纸板，在它的四个角各切去一个同样的正方形，然后四周突出的部分折起，制成一个高为a的长方体形状的无盖纸盒，如果纸盒的容积为4a2b，底面的一边长为b，求原来长方形纸板的面积
