浙教版五年级下册《劳动技术》主题一 爱心十字绣-教案、教学设计-(配套课件编号：c1bee).doc

1、十字绣教学设计 教学目标：1、使学生初步了解十字绣：十字绣的来历，表现题材及它的实用性。2、让学生认识绣十字绣的工具。3、使学生掌握基本十字绣的针法教学准备：“平安”的挂件的“平”字教学过程：1、同学们喜欢十字绣吗？今天让我们学绣一种简单的十字绣的绣法。2、十字绣简介，因其针法都为打斜的十字，故称十字绣。又因技法简单，又被称为“傻瓜绣”。源于土耳其，后又流传于意大利。经西方教士流于中国。3、十字绣的表现题材和它的实用性。可以是人物，也可以是动物、花卉、风景、中国画、油画、甚至卡通等实用性：靠垫和包包 装饰画 纸巾盒 手机挂件、讨论：你会把十字绣应用到哪些地方呢？4、了解一下十字绣用的工具5、大

2、家来学习一下十字绣的基本技法。针法：（1）全针 半针 1/4针 1/2针 串珠（2）走针顺序（学生练习）图纸识读（1）颜色符号表明不同针法（2）颜色线号表明不同线6、教师讲解演示十字绣的制作过程（1）在画稿上找出中心点（2）在方格布上找出中心点做记号（3）在图纸上找出相应的绣线，穿针后并成两股。（4）在记号处的反面起针刺绣 （5）压线方向要一致7、学生在教师的指导下亲自尝试四、拓展延伸：同学们可以亲手绣一幅美丽的作品送给自己的爸爸妈妈，作为父亲节或者母亲节的小礼物，表达你对他们的感激之情。五、课堂小结：这节课，大家随着十字绣小组进行了初步的练习和创作，课下，请同学们继续完成，下节课我们将继续研究十字绣，展评大家的作品，用我们的作品装点我们的家、我们的校园。