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    人教版(PEP)Unit 3 Weather PA Let's spell (教案)英语四年级下册.zip

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    人教版(PEP)Unit 3 Weather PA Let's spell (教案)英语四年级下册.zip

    1、学人教人教 PEP 英语四年级下册英语四年级下册 Unit 3 Weather PA Lets spell 课时教案课时教案课题 PA Lets spell单元Unit 3学科英语年级四上学习目标1. 能掌握字母组合 ar,al 在单词中的正确发音及代表单词 arm, car, card, ball, wall, tall 的正确发音和书写。2. 能通过游戏, 音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词。3. 通过所学语音知识, 完成 Read, listen and number,Look, listen and write,部分课本练习, 巩固所学语音知识。4. 能熟练说出 lets chan

    2、t 部分的小诗,并能根据所学规律完成课堂练习。重点学习字母组合 ar,al 在单词中的正确发音及代表单词 arm, car, card, ball, wall, tall 的正确发音和书写。难点 能通过游戏, 音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词并能熟练说出 lets chant 部分的小诗。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-up1. Lets chantLets sing由歌曲导入Presentation and practice1. Look and say: 字母组合 ir, ur 在在重读音节中通常发音/: 呈现上单元所学的语音知识点, 复习发音和单词。2. Game

    3、 time: Pick the apples:复习字母组合 ir, ur 发音并根据发音规则拼读出此类单词3. Lets chant:播放视频,感知韵律, 导入新知, 游戏复习字母导入复习字母导入神奇的语音,学4. 呈 现 图 片 和 单 词 arm , How to pronounce “ar”? 5. Presentation: 字母组合 ar 的发音通常在重读音节中读/, 讲解发音要点, 巩固发音练习6. 类似方法讲解字母 car, card,及发音, 通过图片, 书写, 音标, 音频, 视频, 例句等巩固单词和发音。7. Presentation:呈现图片和单词 ball, 播放音频,

    4、How to pronounce “al”? 讲解发音并展示例句, 巩固发音 , 例句展示等。8. 类似方法讲解字母 wall, tall 及发音, 通过图片, 书写, 音标, 音频, 视频, 例句等巩固单词和发音。9. 游戏:快速反应, 巩固单词。10. 游戏:烟花绽放, 进一步巩固单词和发音。11. 播放课本配套语音视频, 学生模仿跟读,12. Practice:选出你所听到的单词13. 播放 chant 部分动画, 听音模仿跟读; 讲解单词 draw 等 14. Read and fill, 呈现小诗文本, 根据刚才动画试试补充完整小诗内容, 然学习新知音频跟读观看视频, 学习语音游戏积

    5、极参加游戏听力训练Watch and learn图片音频帮助学生记忆音视频配合教学提高学生学习兴趣游戏吸引学生注意力学后 chant together。15. Group work1. 4 人一组练习小诗。2. 展示小诗16. Lets watch:播放课外拓展视频 ar 发音。学习更多此类单词, 并巩固学生的拼读。17. Game time: 打地鼠, 拼读出单词, 才能通过, 快来帮助松鼠走到终点吧.18. Lets watch:播放课外拓展视频 al 发音。学习更多此类单词, 并巩固学生的拼读19. Game time: 快速拼读出苹果上的单词, 就能帮助刺猬拿到苹果哦20. Read,

    6、 listen and number, 给你听到的单词标序,然后分小组朗读单词 21. Let s say:用含 ar 或 al 的单词创编短语或句子22. Listen and write, 先听音把单词写下来, 书写的时候该注意些什么呢 23. Practice:根据中文, 补全单词24. Practice:根据提示, 完成句子25. Lets spell: 学习小诗Practice游戏, 分类小组合作练习巩固巩固所学内容学Summary and HomeworkSummary学习字母组合 ar/a/: arm, car, cardal /:ball, wall, tall 语音知识点:字母组合 ar,al 在单词中的正确发音及单词的正确书写。Homework1. 听录音跟读 lets spell 部分单词和句子。 2. 练习并背诵 chant 部分。3. 抄写本节课 6 个单词,每个一行。4.写出尽量多字母组合 ar/a/, al /的单词5. 完成配套练习。积极完成作业对学习成果的巩固。


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