1、第一学时4.1.1教学活动活动1【活动】8。撇 评论引言:同学们,今天我们一起来学习“撇”的写法。坐姿:(头正、肩平、脚着地,三个一,要牢记。)回顾已学过的汉字基本笔画。撇种类很多,今天我们就来学习撇的几种变化。出示生字,学生自由读 一字一词。(师纠正孩子的读音)写字:1、复习基本笔画。学生准备写字工具笔 纸(头正、肩平、脚着地,三个一,要牢记。) 调整生姿势注意握笔姿势。我们知道:大指二指捏对齐,三指在下来托起,四指五指往里卷,笔杆离开虎口处,拳心放空腕用力,提笔就是来练字。写字前,我们先练习基本笔画。(出示基本笔画)“横”,“落笔轻,行笔畅,收笔回”;竖,“起笔重,行笔畅,收笔提。撇,起笔
2、重,行笔轻,收笔尖。2、认识带“撇”的生字出示带有“撇”的生字:同学们,你们都会读这些生字吗?春、敌、奏、刮、透、月、角、丢、川、仓。(每个字的撇用红笔描一下) 3、找到这些撇后,你有什么发现?它们虽然长得很像,但他们的名字可不一样,根据他们形状不同分别称作平撇,竖撇,斜撇,和短撇。(板书)竖撇 平撇 斜撇 短撇4、我们先按撇的名称把字分类。平撇的字有:丢。竖撇的字:月、角、川。 斜撇的字:春、奏、仓 。短撇的字: 敌 、刮、透(1)读贴:请同学们打开字帖。写字之法,重在观察。下面我们一起来读贴我们应该怎样读贴?读贴的步骤:第一步:观察结构,抓住特点。第二步:给字定位,分清笔顺。第三步:确定起
3、笔,寻找主笔。同桌之间互相交流,书写这些字需要注意什么?老师重点指导如下几个字:左、在、千。在写字之前,大家还记得汉字的笔顺书写规则吗?(学生回答)(2)临贴。字观察完了,我们进入下一环节:临贴。临贴需要注意什么?临贴的步骤:第一步:一描,特点记心中。第二步:二临,运笔轻重要均匀。第三步:三练,前后找差距。5、书写竖撇。(1)竖撇,顾名思义,就是要先竖再撇的,中间有一个竖的过程。师范写竖撇,边说:(竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇长度的三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖。)(2)请同学们在作业纸上自己写一写。 师巡视指点老师发现同学们的学习能力非常强。看来,老师要拿一个难一点的字考考大
4、家了!(3)出示:“左” A、请你仔细观察,找到“左”字中的撇,生认真观察,说说这个字怎样写才美观 B、说一说:第一笔短横,短而取平势;第二笔撇要写得长,接着写“工”。 C、教师边说要领边范写,学生自己想一想,写一写,评一评 D、教师展示学生有代表性作品,并由学生来评一评后师讲评。6、学习平撇和“千”字的写法。(1)(起笔向右下顿,然后迅速向左下撇出,要稳中求快。平撇的用法:常用在字头。)教师在田字格中范写,一边写一边讲解书写要领:我们在写这个笔画的时候要注意:平撇,顾名思义,就是要写得平一点。所以,我们在写的时候要把它写得平而短,撇出的时候要快、要有力度。注意起笔向右下顿,然后迅速向左下撇出
5、,要稳中求快。(教师再次范写,可以边写边说,)(2)、请同学们举起你们的手来和老师一起写一写。(书空)(3)、下面请大家在作业纸上自己写4个“千”字。(4)、刚才我看到同学们已经把这个“平撇”写得很不错。不过,要把一个字写好,光把一个笔画写好够不够?对了,我们要把它放到一个字当中去,在适合的位置和整个字融为一体,并且作到写好其他笔!(5)、出示:千千:A、请你仔细观察,找到“千”字中的撇,再仔细观查,这个字你认为怎样写才美观。B、说一说:第一笔为平撇,写得短而平;第二笔为横,长度要适合;第三笔竖在竖中线的位置 C、师根据学生发言范写。D、学生自由书写指导E、教师展示个别学生作品,师生评一评。7、练习写“斜撇”和“短撇”。(1)斜撇的写法:下笔向右下顿,随即向左下行笔,至尾端轻快撇出,长撇在不同的字中其斜度和弧度变化很大,要仔细观察,认真区别。斜撇的用法:常用在字的左边。(2)短撇的写法:短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。学生练习书写几个。8、练习书写几个有短撇的字, 展示学生作品,师生评价。10、除了老师出示的字外,你还知道哪些带“撇”的汉字?(学生回答。)11、比一比,写一写。总结:今天同学们都很努力。中国书法是世界上一门独特的艺术形式,希望大家都能写出一手漂亮的汉字。
