粤教版五年级下册《综合实践》二 钱币与生活-教案、教学设计-(004).doc

1、做个理财小能手教案课题：做个理财小能手教材：粤教课标版广东教育出版社六年级下册科学教学目标：1. 理解“理财”的含义。2. 知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活必要的开支，学习合理消费、勤俭节约。3. 体验生活的辛劳，知道父母挣钱的不容易，养成节约用钱、学会理财的良好品德。4. 实际生活中形成科学的理财的观念，养成良好的习惯。教学重点：1. 体验生活的辛劳，知道父母挣钱的不容易。2. 养成节约用钱、学会理财的良好品德。教学难点：合理用钱，学会理财。教学准备：1制作课件ppt。2 “理财小能手”奖状。教学过程：一， 了解“理财”的意义。1. 师：同学们，今天我们来了解一下理财，你们读懂理财的

2、意义吗？大家讨论一下。师总结：收入，支出，剩余的关系。二， 通过图片，感悟钱财的来之不易。1.师：同学们，我们在现实生活中会接触好各种各样的职业，我在日常看到了一些非常感人的情景，我把它拍下来，和大家一起分享一下。2. 讨论：你从图片中看到了什么？一起来说说呢的感受。生一：他们好累。生二：他们的衣服好破烂。生三：他们生活好艰难，赚钱很少。师总结：从图片中可看出，他们都是为了生活为了家人而努力工作的人。为了过上好生活，而努力钻钱。三， 通过图片，反思自己日常花钱的行为。1. 师：父母如此努力赚钱，那你们把钱都花在什么地方？我也拍了一系列图片，想和你们一起分享一下。2. 讨论：通过孩子们乱花钱的图片，你有什么感想？四通过“红路灯”原则，直观教育如何理财。五讨论：假如给予你100元，你打算怎样花？六倡议书。通过倡议，深入心灵。七课外拓展。-了解自己家庭的收支情况。