苏少版五年级下册《综合实践》第三单元 活动主题二 关爱孤寡老人-教案、教学设计-(001).doc

1、关爱孤寡老人（第一课时）活动目标： 1.了解孤寡老人的生活情况，走近并关注身边的孤寡老人。2.通过制定活动组织策划书周密设计关爱老人的活动。3.在活动中真切体验孤寡老人的感受，关爱孤寡老人，为成为合格的社会人奠定基础。活动重点： 能自主制定活动组织策划书。活动难点：小组设计清晰、周密、可执行的活动组织策划书。活动准备：学生准备：了解有关沙河镇敬老院的信息并保存。教师准备：设计好活动组织策划书样稿和活动组织策划评价表。活动年级：六年级活动过程： 一、联系实际，引发关注1. 教师调查班内与家人团聚共度中秋节的学生数，引出孤寡老人无人陪伴。板书：“孤寡老人”。2. PPT出示孤寡老人生活图片，让学生

2、观察图片，让学生说一说孤寡老人生活上可能有哪些不便。3.交流收集到的信息。教师引出：离我们仅仅2公里的沙河镇敬老院就有26位孤寡老人需要大家的关心和关爱。谈话：今天老师就和同学们一起走近孤寡老人，关爱孤寡老人，为他们做些力所能及的服务活动吧！板书：“关爱孤寡老人”。！ 二、班内交流，丰富服务形式 1.班内交流，师板书或PPT标注在心形框内。（预计学生提到的服务形式有：打扫卫生、做家务、表演节目、聊天、送礼品等）2.出示温馨提示：形式不限，一次可开展多种形式的服务活动。活动形式要恰当安全，花费适当可接受。在活动时可以向老人们征询下次活动的服务形式。 三、小组合作，探讨活动组织要素1.师指出：光有

3、好的服务形式，能不能就立即活动了呢？在活动策划书上我们要体现哪些内容呢？2.学生小组讨论，指名回答。3.教师根据学生的回答及时总结并板书活动组织要素：活动时间、活动地点、人员分工、物品准备等。4.PPT出示活动组织方法速记歌，学生读一读，进一步掌握活动组织方法。活动组织方法“速记歌” 活动组织很重要，时间地点不可少。活动流程规划好，先后任务要记牢。活动路线设计好，交通工具要选好。人员分工要明确，谁表演、谁劳动、谁和老人聊一聊。物品提前准备好，手机、文具和相机，礼品不需多贵重，表达心意最重要。 四、发挥集体智慧，商讨活动组织策划书要素 1.教师指出：下一步我们要到沙河镇敬老院开展活动，我们需要周

4、密准备，确保活动顺利进行，项目书上我们需要提前考虑哪些具体内容呢？ 2.师提醒学生注意体现活动组织四要素：活动流程、活动路线、人员分工、物品准备。请同学们把你觉得比较好的项目内容记到本子上。3.小组汇报活动组织策划书项目。五、有的放矢，放手制定活动组织策划书1.ppt出示活动组织策划书评价表，带领学生了解内容。教师指出：我们将在课后评出每个小组的最佳活动组织策划书。活动组织策划书评价表内容活动路线设计合理活动流程安排紧密有序组员（成员）分工具体物品准备周到2.教师在大屏幕上展示活动组织策划书，同学们可以自主设计你们组的个性活动组织策划书，也可以用打印好的活动组织策划书。 3.小组制定活动组织策

5、划书，教师相机指导活动组织的具体内容。 4.重点指导一个小组，学生互提建议，学习其他小组的经验。 5.小组进一步完善活动策划书。 六、拓展延伸，升华情感。1师：活动组织策划书根据活动情况可以适当调整，比如更改礼品。相信通过活动，孤寡老人们一定会感受到同学们的爱心，预祝同学们活动成功！2.请同学们将此次服务活动的心得写到日记本上。写出服务活动的过程以及你的心情物语，我们将评比出优秀服务心得。板书设计： 关爱孤寡老人活动时间活动流程时间 活活动地点 动地点 组活动路线 织 人员分工 要人、物 素物品准备 附：_活动组织策划书活动主题服务形式组长（负责人）组员（成员）活动目的地活动时间活动路线及交通方式组员（成员）分工物品准备活动流程1.2.3.4.5.特邀嘉宾