1、阿房宫赋理解性默写1文章内容理解，根据语境填写。（1）不吸取教训就会重蹈覆辙。杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：_，_。（2）杜牧在阿房宫赋中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的句子是“_，_”。（3）阿房宫赋中，“_，_”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。（4）杜牧在阿房宫赋中，描绘了阿房宫楼阁众多、不计其数的情形，其中展示出“走廊”和“屋檐”的特点的两句是“_，_”。（5）杜牧的阿房宫赋中“_，_”写复道横越空中，曲折绵延，极言其构筑精巧。（6）杜牧的阿房宫赋中描写皇帝的车队仪仗远去的名句是“_，_”。（7）阿房宫赋中将反问与对比融为
2、一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是：_，_？（8）杜牧阿房宫赋中的“_，_”两句描写了秦统治者把珍宝、美玉当作石头、土块一样不加珍惜的奢靡生活。（9）阿房宫赋中，写秦王朝迅速灭亡的句子是：_ ，_，_，_！2补写出下列句子中的空缺部分。（1）“佳人半露梅妆额，绿云低映花如刻”，杜牧在阿房宫赋对美女头发也有精妙描述，该句子是“_，_”。（2）阿房宫赋中“_，_”描写了宫殿、楼阁依地形而建，结构参差错落、精巧工致的特点。（3）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句了是“_，_”。3补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧阿房宫赋描写秦的纷奢是建立
3、在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：“_，_？”（2）杜牧阿房宫赋描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是“_，_”。（3）杜牧在阿房宫赋中向当朝统治者敲响警钟的句子是“_，_”。4补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏洵六国论一文的中心论点是“_，_，_，_”。（2）苏洵在六国论中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是“_，_”。（3）苏洵在六国论中引用古人的话，用比喻表明割地赂秦必然招致灭亡的句子是“_，_，_，_”。5补写出下列句子空缺部分。（1）黑格尔的“人类从历史中学到的唯一的教训，就是没有从历史中吸取到
4、任何教训”佐证了杜牧在阿房宫赋中的“_，_”观点。（2）孔子在论语雍也中探讨文与质的关系的句子是：“_，_。”（3）论语卫灵公中，子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”。接着孔子又对“恕”做了进一步的解释，“_，_”。6补写出下列句子中空缺部分。（1）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：“_，_。”（2）苏洵在六国论中，用“_，_”描写六国的祖辈创业的艰难，但他们的子孙对得来的土地却不太珍惜。（3）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_，_。”7课内古文默写。
5、（1）阿房宫赋中，作者在总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦覆辙的句子是：_，_。（2）阿房宫赋中，作者运用夸张手法描写阿房宫占地之广，建筑之高的句子是：“_，_？”（3）以吾一日长乎尔，_。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（4）然则诸侯之地有限，_ 。六国论（5）六国论中论述齐国灭亡原因的句子是：_。8补写下列名篇名句中的空缺部分。（1）阿房宫赋中最后总结六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：“灭六国者六国也，非秦也；_，_” 。（2）在六国论的结尾，苏洵用假设的方式警告宋朝统治者：“苟以天下之大，_，_ ”。（3）阿房宫赋中告诫如果不能够吸取教训
6、终将重蹈覆辙的语句是：“秦人不暇自哀，而后人哀之；_，_”。（4）苏洵在六国论中比较了秦获得土地和诸侯失去土地的方式后，得出了“_，_，固不在战矣”的结论。（5）阿房宫赋中写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是“_，_ ”。9补写出下列句子中的空缺部分。（1）阿房宫赋中“_，_”两句，写秦朝灭亡之速，与开头“六王毕，四海一”遥相呼应。（2）阿房宫赋中，秦国统治者将剽掠来的美玉珠宝当成石头沙土，并且“_”，展现了其奢侈的特点。所以杜牧认为秦国灭亡的原因在于秦本身，而“_”。（3）孟子鱼我所欲也中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“_”，饥饿
7、的路人也不会接受；若“_”，即便是乞丐也会拒绝。10阿房宫赋（1）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“_，_。”（2）阿房宫赋中，总括秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，以此揭露秦的自私无道的语句是：“_，_？”（3）阿房宫赋中，“_，_”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。（4）杜牧在阿房宫赋中，“_，_，_”写六国珍藏的玉石金鼎，被秦人收刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着，“秦人视之，亦不甚惜”。（5）杜牧阿房宫赋指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“_”，则六国能抵御强秦；“_”，则秦可江
8、山永固。（6）杜牧写阿房宫赋论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“_”；如果秦人能善待六国之人，“_”，又怎么会灭亡呢？（7）杜牧阿房宫赋中“_”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“_”极言阿房宫楼阁之高。（8）杜牧在阿房宫赋中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明对比，其中阿房宫的钉子“_”，宫内嘈杂的管弦音乐“_”。参考答案：1 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 覆压三百余里 隔离天日 明星荧荧 开妆镜也 廊腰缦回 檐牙高啄 复道行空 不霁何虹 辘辘远听 杳不知其所之也 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 鼎铛玉石 金块珠砾 戍卒叫 函谷举 楚人一炬 可怜焦土2 绿云扰
9、扰 梳晓鬟也 各抱地势 钩心斗角 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也3 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也4 六国破灭 非兵不利 战不善 弊在赂秦 举以予人 如弃草芥 以地事秦 犹抱薪救火 薪不尽 火不灭5 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 质胜文则野 文胜质则史 己所不欲 勿施于人6 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 暴霜露 斩荆棘 以吾一日长乎尔 毋吾以也7 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 覆压三百余里 隔离天日 毋吾以也 暴秦之欲无厌 与嬴而不助五国也8 族秦者秦也 非天下也 下而从六国破亡之故事 是又在六国下矣 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 则秦之所大欲 诸侯之所大患 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙9 楚人一炬 可怜焦土 弃掷逦迤 非天下也 呼尔而与之 蹴尔而与之10 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 明星荧荧 开妆镜也 鼎铛玉石 金块珠砾 弃掷逦迤 使六国各爱其人 使秦复爱六国之人 则足以拒秦 则递三世可至万世而为君 覆压三百余里 隔离天日 多于在庾之粟粒 多于市人之言语
