1、第二章 运动的世界1、动与静2、长度与时间的测量3、快与慢4、科学探究：速度的变化快慢第一节、动与静1、知道什么是机械运动，什么是参照物。2、（1）会根据参照物，判断物体运动情况（2）会根据物体的运动情况，选择参照物学习目标学习目标例1、下例属于机械运动的是（ ）A、铁生锈 B、树木长高了C、“五四”运动 D、太阳从西方落下D例2、我们看的电视节目是利用同步卫星转播的，同步卫星相对地球_，相对于太阳_。（ 选填“静止或运动”）静止静止运动运动例3、空中加油技术可以大大的增加飞机的航程，我国是掌握这一技术的国家之一，加油机在空中给受油机加油时，加油机相对地面是_,相对于受油机的飞行员是_（选填“
2、静止或运动”）例4、“旭日东升”这个词中选择的参照物是_。例5、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”此诗中说竹排运动是以_为参照物，说青山在运动是以_为参照物。运动运动静止静止地面地面江岸江岸竹排竹排第二节、长度与时间的测量学习目标学习目标1、掌握长度和时间的国际单位、常用单位，及其换算2、了解1米等长度大约有多长3、会正确使用刻度尺测量物体长度4、知道误差是不可避免的，错误必须避免例6、在国际单位制中，长度的基本单位是_，时间的基本单位是_。例7、如下图所示，用刻度尺测某物体的长度，此刻度尺的分度值是_，物体的长度为_0cm123456789101mm3.50cmms例9、如下图所示，铜丝的
3、直径是_例8、下面物体的长度为_ 图1的长度为_1.0mm2.76cm1.85cm例10、一同学做一道单位换算题，过程如下所示，其中正确的是（ ）A25. 64 cm25. 641/100 cm=0. 2564 mB25. 64 cm=25. 64 cm1/100 m=0. 2564mC25. 64 cm=25. 64100 m=0. 2564 mD25. 64 cm=25. 641/100 m0. 2564m例11、0.1nm=_m，500m=_km D10-100.5例12、下列说法正确的是（ ）A、测量时，测量工具越精密，就可以消除误差B、用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度，测量
4、结果是相同的C、测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关，与刻度尺的长短无关D、测量长度要估读数字，估计的数字越多越好E、误差和错误都可以避免C第三节、快与慢1、知道比较物体运动快慢的三种办法学习目标学习目标2、掌握速度的定义、符号、物理意义、国际单位和常用单位及其换算。3、会用速度做简单的计算，能认识汽车等的速度仪4、能认识常见的交通标志，以及出租车的收据单。5、知到匀速直线运动的定义和特点；知道变速直线运动的定义和特点。例13、在百米中，观众是用 方法比较运动员的快慢的，裁判员是用 方法比较运动员的快慢的。例15、汽车在平直的公路上做匀速直线运动，测得该汽车第一分钟内行驶了1200米，则该汽
5、车的速度_m/s，合为_km/h，再过5分钟该汽车的速度_m/s。例14、下列运动中属于匀速直线运动的是（ ） A、汽车刹车 B、飞机在空中沿直线飞行 C、粉笔头自由下落 D、汽车转弯相同时间比较路程相同时间比较路程相同路程比较时间相同路程比较时间B B202072722020例16、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1500m/s）17、某汽车从看到图2中的两个交通标志牌的地方到仁怀，汽车允许最快的速度是多少？汽车匀速行驶，最快到达仁怀还需多少时间？ 18、一列长50m的队伍，以2.5m/s匀速速度
6、通过过一座全长为100m的轿，从队伍第一个人踏上桥到最后一个人离开桥共需要_s同种类型（1）车过桥（2）车钻洞例19、某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，他乘车到达目的地时的车费发票，求：（1）出租车行驶的时间 （2）出租车形式的速度TAXI车费发票车号 EU-8888日期 2010-05-28上车 10:00下车 10:05单价 2.00里程 6.00km金额 16.00元1、理解平均速度的定义，物理意义，公式，单位。2、能计算一段时间里（或者一段路程内）的平均速度3、能认识列车时刻表学习目标学习目标第四节、科学探究：速度的变化快慢例21、小华参加百米赛跑，前5s运动了32米，他的最终成绩
7、为12s，小华百米赛跑的平均速度为（ ）A、6.4m/s B、8.33m/s C、8.06m/s D、10m/s例20、某物体在第1、2min内共前进了260m，第3min，静止不动，第4分钟前进了100m，则它在前2min内的平均速度_m/s，全程的平均速度为_ m/s7.在在“测平均速度测平均速度”的实验中：的实验中：实验原理是实验原理是_；在实验中除了图所示的实验器材在实验中除了图所示的实验器材,还缺少还缺少_ ； 某次实验的过程如图所示，图中的秒表分别表示小某次实验的过程如图所示，图中的秒表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻车在斜面顶端、中点和底端不同时刻( 秒表每格为秒表每格
8、为1s)，测出测出s1=160 cm，则该次实验中小车通过全程的平均，则该次实验中小车通过全程的平均速度速度v1= _ m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速，小车通过斜面下半段路程的平均速度度v3=_ m/s，在，在s1、s2、s3、三段路程中、三段路程中_段路程运段路程运动动 快，原因是快，原因是_.(小车长忽略不计小车长忽略不计)刻度尺刻度尺s3vts=0.320.4 平均速度最大平均速度最大测平均速度实验8小高参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行了分析测试。在每隔20m处安排了一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时起动秒表，跑经指定位置时按停秒表，他们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s。通过这些数据可知道： （1）小高跑100m的平均速度是_。（2）小高在第_个20m速度最快，平均速度是_。5 9.5 m/s V=s/t= smsm8 .78 .12100(3)你发现了什么问题？你能提出什么好的建议你发现了什么问题？你能提出什么好的建议?(4)小高的实际成绩为多少？小高的实际成绩为多少？
