1、一、【导入】 1、了解空气遭受污染的情况今天老师就给大家带来了两张照片,一起看看吧!2、(课件)看到这两张照片你有什么样的感受,你喜欢在哪张照片表现的环境里生活?(学生交流。)3、对!第二张照片中的环境的确很美,空气也很清新,清新的空气不仅使我们感到舒适,更是我们身体健康的保证,我们需要清新的空气!我们每时每刻都离不开空气,可是现在空气质量发生了变化。请小朋友认真看下面几幅图片,想一想这些事情对空气有没有影响。 (2)放映图片。镜头一:满天飞扬的尘土;镜头二:汽车、摩托车排出的废气;镜头三:工厂烟囱飘出的黑烟;镜头四:焚烧垃圾时产生的浓烟;镜头五:烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾;镜头六:正在公共场所
2、吸烟的人。 (3)讨论:刚才我们看到了很多污染的空气的事,这些事对人类有什么危害?二、【讲授】1、感知不洁空气对人体的危害 (1)现在我们来做实验,方法是现在瓶子里放一团雪白的棉花,然后把一支点燃的香烟放进瓶子。 (2)在等待实验结果的过程中,播放课件人图上半身内部器官图,重点突出呼吸道,显示空气在体内的循环现象及其过程。 (3)讨论:刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程,请你们想一想如果人吸进了含有尼古丁的空气,会有什么影响? (4)向幼儿展示实验结果瓶子及一部分棉花被熏黄了,请幼儿闻一闻瓶子里的气味,说说自己的感受。 (5)在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受损的情况。显示方法
3、是设置一道黑色气流进入呼吸道,把整个呼吸道染成黑色。 (6)小结:如果我们吸入被污染的空气,就容易得感冒、气管炎、哮喘病,严重的还会导致肺癌,对我们身体危害很大。2、鼓励幼儿学做“环保小卫士”。 (1)鼓励幼儿争当“环保小卫士”,制止那些污染空气的行为,让空气变得更洁净。 (2)幼儿操作鼠标,在自制多媒体电脑教学软件上找出污染空气的行为。 (3)引导幼儿讨论如何减少空气污染,保护身体健康。(如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不随便乱扔垃圾)3、活动延伸环节一,各组在组长的带领下.自学这部分内容,提出三个本组认为重要的问题,如果准备好了,就可以派一名同学到前边黑板上写下本组的三个问题;环节二:各组派一名同学解决本组的问题.如有困难,可以寻求帮助.环节三:总结本课要点对重点知识进行总结概括提升.环节四:小论文:如何保护大气，防止空气污染，提高空气质量。鼓励幼儿留意观察日常生活中还存在哪些污染空气的事,并能从自身做起,保护环境,减少污染。总结:空气是我们每一天都离不开的,但是随着社会的进步,一些化工厂的建设,目前的空气清新度越来越低,春节已经过去了,让我们在新的一年里共同的让空气变的更加清新吧!
