辽海版二年级下册《公共卫生教育》第二课 空气清新每一天-教案、教学设计(配套课件编号：c32e9).doc

1、第二课 空气清新每一天教学目标： 1.了解春季传染病都有哪些 2.冬季如何通风换气。 教学难点：了解春季传染病 教学重点：通风换气的作用。 教学用具：多媒体课件 教学过程： 1、谈话导入 2、空气清新对同学们都有哪些好处？ （1）预防传染病的流行 （2）是大脑清醒，有利于学习。 3、有哪些疾病是通过空气传播的 大多数都是冬春季流行的传染病。如流感、非典、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、水痘、结核、百日咳等等。 4、经常开窗通风换气，可以有效地清除室内空气中的有害气体，净化室内空气。据测定，在门窗全部打开、室内外空气对流良好的情况下，经过15分钟就可让室内与室外的空气交换一遍。经常开

2、窗通风换气，可以大大减少室内空气中病菌的含量。据测定，在门窗紧闭、空气污浊的环境里，每立方米空气中所含的细菌数可高达数万个，开窗通风后细菌数就只剩下数千个了。开窗后又可让更多的阳光照进室内，使被玻璃挡住的紫外线直接进入室内，起到消毒杀菌作用。 5、 经常开窗通风换气，能增加室内空气中负离子的含量。一般城市的居室内每立方厘米空气中只含有负离子4050个，而室外空气中可有100200个；农村田野的空气中可含有7001000个，而在森林和海滨的空气中可含2万个以上。由于空气中的负离子能改善肺的换气功能，兴奋中枢神经系统，促进血液循环和造血功能，增强大脑皮质功能，因此被誉为“空气维生素”。室内空气中负离子含量的增加，会使人头脑清新，心情舒畅，有益健康。 6、生活中要学会自我保护 （1）少去人群密集的公共场所 （2）远离二手烟 （3）远离油漆化工染料 （4）远离污染环境7、总结本课 板书设计： 空气清新每一天 （1）少去人群密集的公共场所 （2）远离二手烟 （3）远离油漆化工染料 （4）远离污染环境