辽海版一年级下册《公共卫生教育》第一课 从小爱清洁-教案、教学设计(配套课件编号：e1a7d).doc

1、教学内容：一：从小爱清洁教学目标：1、知道个人卫生的基本要求。2、知道爱清洁讲卫生是文明习惯有利于健康，从小养成讲卫生的好习惯。3、了解简单的卫生保健知识。教学重点：知道怎样做才是爱清洁的表现，明确爱清洁的重要性。教学难点：知道爱清洁讲卫生是文明行为。教学过程：一、比一比师：同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净。（同学们互比）。师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处。指名发言。 师：这些同学真是爱清洁讲卫生的好孩子。 板书从小爱清洁 师：怎样才能成为爱清洁讲卫生的好孩子呢，让下面这些同学告诉你。 二、学一学 目的在于使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什

2、么要养成这些卫生习惯。（一）活动一：1、课件出示：小红每天早上穿好衣服、马上刷牙洗脸。 2、她做得对吗？为什么要这样做呢？讨论 3、小结：每天早晚要刷牙洗脸，这样不仅有利于自身的健康，而且是一种礼貌和对别人的尊重。尤其是如果不刷牙，那与别人说话时会喷出一股难闻的气味，会让别人不想接近你。 （二）活动二1、课件出示：小明饭前洗手。 2、讨论：他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手。在和别人交往时手脏会造成什么后果？ 3、小结：手经常摸东西，有很多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。（三）活动三1、读儿歌。2、说快板。3

3、、学生检查自己的手，如果非常脏，下课后马上去洗手。 （四）活动四1、课件出示：小华每天睡觉前，总是用温开水泡泡脚，然后再把脚洗干净。2、说一说：她在做什么？泡脚有什么好处？3、小结：每天睡前洗脚，又讲卫生，又能促进血液循环对身体健康有好处。（五）活动五1、课件出示：小明每周都洗两次头发，隔一、两个月就把头发剪剪，这样又干净又精神。2、指甲长了小红总不忘剪一剪，每次洗手时还注意指甲里的卫生。夏天，小明每天都洗一个澡，然后换上干净的衣服。冬天天气冷，小明就一个星期洗一次澡，天换一次衣服，保持卫生。3、讨论：这些同学在干什么？这样做的好处是什么？不这样做的危害是什么？4、小结：讲卫生要常洗头、梳头，

4、这样对大脑健康也有益。讲卫生要常剪指甲，因为指甲长了容易长脏东西，脏东西里有很多细菌，不剪指甲容易把细菌带到嘴里，使人生病。讲卫生还要常洗澡，常换洗衣服，这样才能保持清洁，增进身体健康。5、交流：你有哪些讲卫生的好习惯，给大家说说。三、帮一帮 通过分析，提高学生辨别是非的能力。 1.课件出示：学生咬铅笔、玩球后不洗手，用手揉眼睛、睡前吃东西、生吃瓜果。 2.学生四人一组说一说，他们哪些地方做得不对，你能帮帮他们吗？3.小结：做作业时，不能用嘴咬铅笔否则会把铅笔上的脏东西带到嘴里使病从口入很不卫生玩完球后应该马上洗手因为玩完球后手很脏用手揉眼睛会得眼病。睡觉前不能吃东西否则对牙齿不好对身体也没有好处生吃蔬菜水果一定要洗干净因为很多蔬菜水果在生长过程中都要施肥打农药不洗干净就吃很容易得病。这些不讲卫生的坏习惯一定要改正。四、议一议五、1.师有个同学叫小红她每天早上上学之前都会对着镜子照照你知道这是为什么吗2.提问你想向她学什么3.小结每天早晨上学之前都应该照照镜子检查一下自己的个人卫生做得怎么样。看看自己的手脸洗干净没有,牙齿刷得白不白,头发梳理得整齐不整齐,衣服整洁不整洁。都做好了再去上学。师：希望同学们向她学习，每天坚持自查个人卫生。比比谁最干净，看谁能争当卫生小标兵。4.师总结爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康还是一个人讲文明、有礼貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子。4