辽海版一年级下册《公共卫生教育》第八课 预防手足口病-教案、教学设计(配套课件编号：b3256).docx

1、第8课 预防手足口病学情分析：手足口传染病正至高峰期，讲授此课，重在提高学生自身的卫生保健、卫生预防的意识，让学生养成良好的卫生习惯，预防手足口传染病的发生。活动目标1、让学生了解手足口病，并知道怎样预防手足口病。2、教会学生掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。活动重点让学生了解手足口病并知道怎样预防手足口病活动难点学生掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯活动过程 一、谈话导入： 同学们，现在看看你的手、足等部位有没有红疹子？ 生：没有。 师：嗯，说明同学们很健康，今天，我们一起来认识手足口传染病。板书课题：手足口 二、利用PPT课件讲解1、什么是手足口病?（由肠道病毒引起的手足口疱疹性

2、疾病）2、介绍手足口病的主要症状：同学们最近要经常观察自己的手和脚，如果发现有小红斑，要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈，及时带你们去看医生。3、同学们，看了手足口病的症状，你们害怕吗？其实，不要害怕，手足口病是可以预防的，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。下面老师就来告诉你们怎样预防手足口病。预防手足口病最重要是注重个人卫生。保持空气流通。饭前、便后，以及处理尿片或其他被粪便沾污的物品后应洗净双手。重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。（学生跟着念几遍，熟记）另外，患病儿童应留在家中，直至热度及红疹消退，以及所有水疱结痂后才回校上课。并减少到人多拥挤的地方去。4、从上面的图片中，我

3、们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。下面同学们都把小手伸出来让我看看，（检查）。你们会洗手吗？下面老师教你们如何正确洗手。三、学习正确洗手方法：1、教学生搓手的方法：掌心相对，手指并拢相互摩擦；手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；搓洗手腕，交换进行。2、让学生集体练习。强调：五步洗手（湿、搓、冲、捧、擦）和搓手的方法。3、告诉学生什么时候要洗手：在吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后等，一定要洗手。四、行动作业：请同学们以“预防手足口传染病”为主题举办一期手抄报。要求内容丰富，图文并茂，布局合理。下周上课前上交，将从同学们的作品中评出优秀在班级展出。