辽海版一年级下册《公共卫生教育》第七课 游戏不忘安全-教案、教学设计(配套课件编号：217b7).doc

1、一年级下册第七课游戏不忘安全教学设计课题:游戏不忘安全一、学习目标1、使学生知道游戏时要注意安全，防止意外伤害事故发生。2、通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识，以及互帮互学、共同提高的良好品德。二、教学重点、难点：游戏时的安全观念的培养，游戏时具体的安全内容掌握。三、教学过程：1、激发兴趣：师生谈话。2、情境导入：同学们，为了给你们赛前热热身，现在我们做一个游戏，名称叫“击鼓传笔”同学们，游戏结束了，我想请你们看看自己的小手，有没有红笔印，请有红笔印的同学站起来。同学们，一个小小的游戏也给我们很深的启示，那就是今天我们传递的幸好是笔，如果是小刀或尖锐物品的话，那我们的小手上不是笔印，而是

2、鲜血。而你们几位也不是幸运儿，而是伤员。因此，这就是我今天要讲的主要内容游戏中要注意安全(出示多媒体课件一)3、小组合作，探究学习(1)分别请六个幸运者上台为同学们点击画面，看看屏幕上究竟会出现什么(学生分别点击课件二七)?(2)教师：同学们看屏幕，小组依次讨论六幅画面，代表发言。(3)教师：同学们讨论得很好，现在我们来请教一下小博士，听他是怎样解释的(出示课件八)(4)教师：同学们，除了以上这些外，我们做游戏还应该注意什么呢?小组讨论举手发言。(5)教师：同学们，万一发生以上这些事故，我们该怎么办呢?举手发言。(6)教师：同学们，你们知道司马光砸缸的故事吗?能否向他那样学会自救?(7)教师：至此，我们这节课的内容就快结束了。下面请小博士给我们总结一下。4、评价总结(1)看课堂竞赛表，按得分排出名次。(2)宣布比赛结果。(3)教师模拟记者采访，学生小结学习内容，评价教师。(4)教师：今天同学们表现很好，希望大家记住小博士的忠告，注意安全，珍爱生命。5、宣布下课。