1、324156课程整体说课课程整体说课71建筑工程经济建筑工程经济主干、支撑主干、支撑培养培养面向建筑行业生产、管理、服务第一线工程方面的应用人才面向建筑行业生产、管理、服务第一线工程方面的应用人才工程项目经济分析和工程方案比较选择的实践能力工程项目经济分析和工程方案比较选择的实践能力技术人员的经济意识技术人员的经济意识建筑工程监理概论、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑工程项目管理、建筑工程监理概论、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑工程项目管理、建筑工程计量与计价、工程招投标与合同管理、工程质量与安全管理建筑工程计量与计价、工程招投标与合同管理、工程质量与安全管理.核心课程核心课程1必修必修专业
2、基础专业基础课课创新能力创新能力审析能力审析能力职业能力的重要支撑课程职业能力的重要支撑课程职业资格证书考核的重要课程职业资格证书考核的重要课程专业基础课程专业基础课程专业核心课程的前导课程专业核心课程的前导课程高技能高技能人才人才1经济意识经济意识施工工长施工工长项目经理项目经理监理工程师监理工程师质检经理质检经理安全经理安全经理建造师建造师造价工程师造价工程师就就业岗业岗位分析位分析监理员监理员施工员施工员试验员试验员质检员质检员材料员材料员测量员测量员造价员造价员资料员资料员首次就业岗位首次就业岗位目标岗位目标岗位项目实践项目实践1毕业生就业部门毕业生就业部门施工企业施工企业监理企业监理
3、企业房地产企业房地产企业工程咨询单位工程咨询单位1可行性研究可行性研究 工作过程工作过程项目建议项目建议 勘察设计勘察设计施工招标施工招标施工准备施工准备工程施工工程施工竣工验收竣工验收项目后评价项目后评价项目施工能力项目施工能力监理管理能力监理管理能力测量放线能力测量放线能力造价编制能力造价编制能力1、产品方案创新能力；、产品方案创新能力；2、建设方案经济评价能力；、建设方案经济评价能力；3、施工方案审查分析能力；、施工方案审查分析能力；4、技术创新、设备更新、技术创新、设备更新、材料代用比选能力；材料代用比选能力；5、风险决策能力；、风险决策能力；建筑制图和识图建筑制图和识图房屋建筑构造房
4、屋建筑构造建筑力学与结构建筑力学与结构建筑工程监理概论建筑工程监理概论建筑工程经济建筑工程经济建筑工程项目管理建筑工程项目管理建筑施工技术建筑施工技术工程计量与计价工程计量与计价房地产开发管理房地产开发管理岗位能力岗位能力课程体系课程体系1（1 1）掌握资金等值计算；）掌握资金等值计算；（2 2）掌握经济效果的评价指标；掌握经济效果的评价指标；（3 3）掌握互斥方案的比较选择；掌握互斥方案的比较选择；（4 4）熟悉价值工程在工程项目熟悉价值工程在工程项目中的应用；中的应用；（5 5）熟悉不确定分析的内容及熟悉不确定分析的内容及方法；方法；（6 6）掌握设备更新的方法；）掌握设备更新的方法；（7
5、 7）能对项目进行财务评价；）能对项目进行财务评价；（8 8）能进行国民经济评价；）能进行国民经济评价；（9 9）掌握可行性研究报告编制。）掌握可行性研究报告编制。知识目标知识目标（1 1）产品方案创新能力；）产品方案创新能力；（2 2）建设方案经济评价能力；）建设方案经济评价能力；（3 3）施工方案审查分析能力；）施工方案审查分析能力；（4 4）技术创新、设备更新、）技术创新、设备更新、材料代用比选能力；材料代用比选能力；（5 5）风险决策能力；）风险决策能力；（6 6）可行性研究报告编制能力。）可行性研究报告编制能力。能力目标能力目标324156课程整体说课课程整体说课7课程设计理念2理论
6、课创新实践理论课创新实践环节融环节融“教学做教学做”一体一体教学内容教学内容适用性、实用性适用性、实用性和应用性和应用性多种手段多种手段最大限度最大限度扩充延展课堂扩充延展课堂经济学原理与经济学原理与生活生产实例生活生产实例完美融合完美融合经济学经济学思维思维以经济学思维培养为核心，以提升职业发展能力为主线以经济学思维培养为核心，以提升职业发展能力为主线2依据知识的认知依据知识的认知规律规律 七个学习模块勾勒七个学习模块勾勒工程经济全貌工程经济全貌工程经济评价案例工程经济评价案例与理论完美融合与理论完美融合 课程课程内容内容框架框架（32学时）学时）第二模块：工程项目经济效果评价（第二模块：工
7、程项目经济效果评价（6学时）学时） 2第三模块：工程项目不确定性分析（第三模块：工程项目不确定性分析（4学时）学时）3第一模块：资金的等值运算（第一模块：资金的等值运算（8学时）学时）1 第四模块：工程项目财务评价（第四模块：工程项目财务评价（2学时）学时）42 第六模块：工程项目可行性研究（第六模块：工程项目可行性研究（4学时）学时）6 第五模块：工程项目国民经济评价（第五模块：工程项目国民经济评价（2学时）学时）5 第七模块：综合应用（第七模块：综合应用（6学时）学时）72324156课程整体说课课程整体说课7运用现代教育技术手段最大限度扩充延展课堂运用现代教育技术手段最大限度扩充延展课堂
8、123全程案例导引，启发式、探究式、讨论式教学有机融合全程案例导引，启发式、探究式、讨论式教学有机融合理论课创新，引入实践环节，融理论课创新，引入实践环节，融“教学做教学做”一体一体23案例导引案例导引问题提出问题提出总结归纳总结归纳拓展完善拓展完善自主探究自主探究合作探究合作探究课程小结课程小结巩固练习巩固练习复习导入复习导入讲授新课讲授新课333333 课程考核方法课程考核方法3324156课程整体说课课程整体说课74324156课程整体说课课程整体说课7教改前教改前教改后教改后评价评价案例化、理实一体化、网络化启发式、探究式枯燥乏味枯燥乏味与生活生产脱节与生活生产脱节不知何用不知何用活泼
9、有趣活泼有趣就在身边就在身边学以致用学以致用5324156课程整体说课课程整体说课711236324156课程整体说课课程整体说课7充实教学资源，充实教学资源，强化实训教学，强化实训教学，突出工学结合。突出工学结合。学生受用，企业欢迎，学生受用，企业欢迎，争创精品课程争创精品课程改革目标改革目标加强校企合加强校企合作的力度作的力度紧抓教学细节，紧抓教学细节，规范教学行为规范教学行为742516课程单元说课课程单元说课3依据知识的认知依据知识的认知规律规律 七个学习模块勾勒七个学习模块勾勒工程经济全貌工程经济全貌工程经济评价案例工程经济评价案例与理论完美融合与理论完美融合 课程课程内容内容框架框
10、架（32学时）学时）第二模块：工程项目经济效果评价（第二模块：工程项目经济效果评价（6学时）学时） 2第三模块：工程项目不确定性分析（第三模块：工程项目不确定性分析（4学时）学时）3第一模块：资金的等值运算（第一模块：资金的等值运算（8学时）学时）1 第四模块：工程项目财务评价（第四模块：工程项目财务评价（2学时）学时）4 第六模块：工程项目可行性研究（第六模块：工程项目可行性研究（4学时）学时）6 第五模块：工程项目国民经济评价（第五模块：工程项目国民经济评价（2学时）学时）5 第七模块：综合应用（第七模块：综合应用（6学时）学时）712 能力目标知识目标 素质目标1.掌握经济效果评价的静态
11、和动态指标；2.掌握单方案经济评价的方法；3.了解多方案间的关系类型；4.掌握互斥方案的比较选择；5.熟悉独立方案和混合方案的比较选择；6.了解价值工程的概念及工作程序；7.掌握价值系数的计算方法；8.熟悉价值工程在工程项目中的应用。 1.熟练运用各项指标进行工程项目经济效果的评价；2.能运用正确的方法对方案进行经济评价；3.能运用正确的方法对多个方案进行比较选择；4.能运用价值工程方法对方案进行比较选择。1.养成良好的学习态度，培养学生的方法能力；2.提高实践动手能力；3.具备分析、集成和创新能力；4.提高经济意识。33l知识点：知识点：l价值工程的定义及表达式价值工程的定义及表达式 l价值
12、工程的工作程序价值工程的工作程序 l提高价值的途径提高价值的途径 l价值工程的应用价值工程的应用l重点：重点：l价值工程的表达式价值工程的表达式l价值系数的计算价值系数的计算l价值工程的应用价值工程的应用l难点：难点：l价值工程对象的选择价值工程对象的选择l价值工程的应用价值工程的应用4案例导引案例导引问题提出问题提出总结归纳总结归纳拓展完善拓展完善自主探究自主探究合作探究合作探究美国通用汽车公美国通用汽车公司司“石棉事件石棉事件”项目实践项目实践材料代用材料代用降低降低成本成本价值价值= =功能功能/ /成本成本5课程小结（课程小结（5分钟）分钟）巩固练习（巩固练习（5分钟）分钟）复习导入（复习导入（10分钟）分钟）讲授新课（讲授新课（25分钟）分钟）6 敬请敬请 指正指正 谢谢！谢谢！
