1、牛津深圳版小学英语三年级上册牛津深圳版小学英语三年级上册Module 3 Places and activitiesUnit 7 In the classroomLook and learn Sing a song 习题习题一、看图，读词，填字母编号。一、看图，读词，填字母编号。AwindowBblackboardCdoor（ ）（ ）（ ）二、二、看图，判断对错，用看图，判断对错，用“”“”或或“”“”表示。表示。Clean the blackboard.Close the window.Open the door.（ ）（ ）（ ）三、三、情景选择，将字母编号写在括号里。情景选择，将字母编
2、号写在括号里。（ ）1你想说你想说“打开门。打开门。”，你应该这样说：，你应该这样说：_AOpen the door.BOpen the window.（ ）2你想说你想说“擦黑板。擦黑板。”，你应该这样说：，你应该这样说：_AClean the blackboard.BClean the window.（ ）3你想说你想说“关窗。关窗。”，你应该这样说：，你应该这样说：_AClose the door.BClose the window.（ ）4你想说你想说“关门。关门。”，你应该这样说：，你应该这样说：_AClose the door.BClose the window.（ ）5你想说你想
3、说“开窗。开窗。”，你应该这样说：，你应该这样说：_AOpen the door.BOpen the window.参考答案：参考答案：一、看图，读词，填字母编号。一、看图，读词，填字母编号。B C A二、二、看图，判断对错，用看图，判断对错，用“”“”或或“”“”表示。表示。三、三、情景选择，将字母编号写在括号里。情景选择，将字母编号写在括号里。1-5A A B A B牛津深圳版小学英语三年级上册牛津深圳版小学英语三年级上册Module 3 Places and activitiesUnit 7 In the classroomLook and learn Sing a song 教学设计（
4、教学设计（P35）课题Unit 7 In the classroomLook and learn Sing a song单元第七单元学科英语年级三年级学习目标一、语言技能一、语言技能1、能够借助多种方式学习三个单词：blackboard, door, window。2、能够练唱课本 P35 的歌曲。二、语言知识二、语言知识1、能够根据单词的音形义来学习单词。三、情感态度三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识五、文
5、化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。重点1、能够借助多种方式学习三个单词：blackboard, door, window。2、能够练唱课本 P35 的歌曲。难点1、能够借助多种方式学习三个单词：blackboard, door, window。2、能够练唱课本 P35 的歌曲。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Lets know教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。学生看课件，了解本节课的学习任务。了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。Task 1：Enjoy a song教师播放课件，呈现任务要求和课本 P35 的歌
6、曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，引出单词。Task 2：Learn the words教师播放课件，呈现任务要求和图片，引导学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词blackboard, door, window。学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词 blackboard, door, window。能够借助多种方式学习三个单词：blackboard, door, window。Task 3：Listen and repeat教师播放课件，呈
7、现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，每个单词读两遍。学生看课件，听音频，跟读单词，每个单词读两遍。跟读单词，锻炼听与说的能力。Task 4：Lets 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。认读单词，锻炼认读能力。read生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。Task 5：Quick response教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，快速说出出现的那个单词。学生看课件，快速说出出现的那个单词。见词能读，进一步巩固单词，锻炼反应能力。Task 6：Sharp eyes教师播放课件，呈现任务要求和图片
8、，要求学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。见图说词，进一步巩固单词，锻炼反应能力。Task 7：Read and match教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，读单词，连线。学生看图片，读单词，连线。在练习中进一步巩固单词。Task 8：Look and fill教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，要求学生看图片，补充句子。学生看图片，补充句子。 进一步巩固词汇和句型。Task 9：Watch 教师播放课件，呈现任务要求和课本 P35 的歌学生看视频，跟读句子。 跟读句子，为练唱歌曲做好准and repeat曲视频，点
9、击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，跟读句子。备。Task 10：Lets read教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P35 的歌词，要求学生看课件，朗读歌词。学生看课件，朗读歌词。 朗读歌词，为唱歌曲做好准备。Task 11：Watch and sing教师播放课件，呈现任务要求和课本 P35 的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。学生看视频，唱歌曲。能够练唱课本 P35 的歌曲。Task 12：Read and choose教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。学生朗读题目，选择正确的答案。在练习中巩固本节课的核心内容。Home
10、work教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。板书板书Unit 7 In the classroomLook and learn Sing a song P 35Clean the blackboard.Close the door.Open the window.牛津深圳版 三年级上Unit 7 In the classroomLets know1、我们需要学会三个单词： blackboard （黑板） door （门） window（窗户）2、我们需要练唱课本P35的歌曲。看课件，了解本节课的学习任务。Task 1：Enjoy a song看视频，欣赏歌曲。
11、Clean the _. blackboardblack - board blackboard黑板Task 2：Learn the words借助多种方法学习单词。Close the _. doord - oor door门Task 2：Learn the words借助多种方法学习单词。Open the _. windowwin - dow window窗户Task 2：Learn the words借助多种方法学习单词。Task 3：Listen and repeat听音频，跟读单词，每个单词读两遍。blackboarddoorwindow黑板门窗户blackboarddoorwindow
12、Task 4：Lets read看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。blackboardwindowblackboarddoordoorwindowTask 5：Quick response快速说出出现的那个单词。看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。Task 6：Sharp eyesdoor window blackboardTask 7：Read and match看图片，读单词，连线。Task 8：Look and fill看图片，补充句子。Clean the _. blackboardTask 8：Look and fill看图片，补充句子。Open the _. Close the
13、 _. doorwindowTask 9：Watch and repeat看视频，跟读句子。In the classroomClean the blackboard. Clean the blackboard.Close the door. Close the door. Open the window. Open the window.Very good. Very good.Task 10：Lets read看课件，朗读歌词。Task 11：Watch and sing看视频，唱歌曲。1. 你想让对方擦黑板，你可以这样说 _ A. Clean the door. B. Clean the blackboard.2. 你想让对方关门，你可以这样说 _ A. Close the door. B. Close the window.3. 你想让对方开窗，你可以这样说 _ A. Open the door. B. Open the window.BABTask 12：Read and choose朗读题目，选择正确答案。1、背诵P35的单词给组长听，两遍英文，两遍中文；2、将课本P35的歌曲唱给组长听；3、完成本课对应的练习题；4、预习课本P34、37，跟读五遍。HomeworkThank you!Thank you!Goodbye!Goodbye!
