1、2022022 2年年5 5月月3131日日 第10课 影响世界的工业革命中外历史纲要下中外历史纲要下第五单元第五单元 工业革命与马克思主义的诞生工业革命与马克思主义的诞生分析教材“用教材教”一、课程标准1.了解工业革命带来生产力生产力的极大发展和生产关系生产关系的深刻变化；2.理解工业革命对资产主义世界体系资产主义世界体系的形成以及人类社会生活人类社会生活产生的深远影响。二、教材分析本课主题人与工业革命工业革命的背景工业革命的过程趋经济一体的世界工业革命的影响单元主题由分散走向整体世界的驱动力影响世界的工业革命本课子目教材分析教学重点教学流程课后反思1. 1. 教材地位教材地位以资本主义为中
2、心的世界体系以资本主义为中心的世界体系工业革命工业革命由农业文明走向工业文明由农业文明走向工业文明由分散走向整体由分散走向整体人类文明人类文明由低级走向高级由低级走向高级二、教材分析教学目标课程标准二、教材分析本课主题人与工业革命工业革命的背景工业革命的过程趋经济一体的世界工业革命的影响单元主题由分散走向整体的驱动力影响世界的工业革命本课子目分析教材“用教材教”二、教材分析影响世界的工业革命马克思主义的诞生与传播工业革命的背景工业革命的过程工业革命的影响宏观中观微观课课程标准：程标准：了解了解工业革命带来社会生产力的极大发展和生产关系的深刻变化，工业革命带来社会生产力的极大发展和生产关系的深刻
3、变化，理解理解工工业革命对资本主义世界体系的形成业革命对资本主义世界体系的形成及及人类社会生活产生的深远影响人类社会生活产生的深远影响。三、三、教教学目标：学目标：1 1、通过微课知道工业革命的概况、归纳工业革命特点、通过微课知道工业革命的概况、归纳工业革命特点2 2、通过阅读课本，理解工业革命首先发生在英国的原因。、通过阅读课本，理解工业革命首先发生在英国的原因。3 3、通过具体情景，多角度理解工业革命世界影响，根据书本知识，、通过具体情景，多角度理解工业革命世界影响，根据书本知识，归纳归纳工业革命的世界影响工业革命的世界影响，从而得出：，从而得出：人要与人要与自自然和然和谐相谐相处，要与人
4、处，要与人与社与社会和会和谐相谐相处，人要与与处，人要与与自我的和谐相自我的和谐相处的启示。处的启示。“最近发展区”依据教材“用教材教”1.以工业革命后“人”的生活、工作的各个方面为切入点，以小见大，展现工业革命对人类社会及世界的影响；2.以辩证性问题作为开放性讨论，引导学生对工业革命的影响进行总结，并进一步认识工业革命与现实生活的关联。突破策略四、教学重难点三、教学目标五、教学过程立足学情中外历史纲要下中外历史纲要下 第第1010课课影响世界的工业革命影响世界的工业革命目录目录一、工业革命过程一、工业革命过程二、英国率先发生工业革命原因二、英国率先发生工业革命原因三、工业革命的影响三、工业革
5、命的影响工业革命发生后，艺术家们通过绘画表达自己对工业革命的情感。英国皇家美术学院画家工业革命发生后，艺术家们通过绘画表达自己对工业革命的情感。英国皇家美术学院画家透纳在英国第一条高架铁路建成后，登上列车去体验高速飞驰的感觉，火车飞速前进时外透纳在英国第一条高架铁路建成后，登上列车去体验高速飞驰的感觉，火车飞速前进时外面下着倾盆大雨，他用飞快掠过的景色表达了他对工业革命和现代世界的赞同。面下着倾盆大雨，他用飞快掠过的景色表达了他对工业革命和现代世界的赞同。法国著名画家莫奈描绘勒阿佛尔港口日出时的景象，通过雾中朦胧的工厂烟囱、吊车等物法国著名画家莫奈描绘勒阿佛尔港口日出时的景象，通过雾中朦胧的工
6、厂烟囱、吊车等物象。既表现了工业革命的成果，也表现了工业革命带来的环境污染。象。既表现了工业革命的成果，也表现了工业革命带来的环境污染。雨，蒸汽和速度雨，蒸汽和速度日出印象日出印象任务任务1 1：（1 1）根据微课邮说工业革命，感受工业革命的概况，比较出两次）根据微课邮说工业革命，感受工业革命的概况，比较出两次工业革命显著的区别；工业革命显著的区别；（2 2）阅读）阅读P51P51页的学思之窗的材料，页的学思之窗的材料，指出工业企业对科学的态度，材料反映指出工业企业对科学的态度，材料反映了在第二次工业革命过程中，科技创新起到了什么作用？了在第二次工业革命过程中，科技创新起到了什么作用？一、工业
7、革命过程一、工业革命过程任务任务1 1：（1 1）根据微课邮说工业革命，感受工业革命的概况，比较出两次）根据微课邮说工业革命，感受工业革命的概况，比较出两次工业革命显著的区别；工业革命显著的区别；一、工业革命过程一、工业革命过程第二次工业革命第二次工业革命科学技术与生产紧密结合科学技术与生产紧密结合；第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生；第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生；一、工业革命过程一、工业革命过程态度：有计划地通过实验追求科学技术创新，投资基础研究和应用研究。作用：科学技术与生产紧密结合，科技创新极大地促进了工业生产。任务任务1 1：（2 2）阅读）阅读P51P51页
8、的学思之窗的材料，页的学思之窗的材料，指出工业企业对科学的态度，材指出工业企业对科学的态度，材料反映了在第二次工业革命过程中，科技创新起到了什么作用？料反映了在第二次工业革命过程中，科技创新起到了什么作用？学思之窗：这个时期学思之窗：这个时期(19(19世纪后半期世纪后半期) )逐步出现了技术进步的制度化。更多的先逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达试验来追寻这种技术创新科学盈利的真正神秘性在工业中
9、的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。 英英 哈巴库克、哈巴库克、 英英 波斯坦主编，王春法等译剑桥欧洲经济史第波斯坦主编，王春法等译剑桥欧洲经济史第6 6卷卷阅读材料，指出工业企业对科学的态度，材料反映了在第二次工业革命过程阅读材料，指出工业企业对科学的态度，材料反映了在第二次工业革命过程中，科技创新起到了什么作用？中，科技创新起到了什么作用？二、英国率先发生工业革命二、英国率先发生工业革命前提：“光荣革命”后，资本主义制度在英国确立，国内政局稳定条件：资金：海外殖民 圈地运动劳动力：圈地运动市场：
10、海外殖民、圈地运动技术：手工工场的发展任务任务2 2：阅读课本阅读课本P57P57，归纳英国率先发生工业革命的背景，归纳英国率先发生工业革命的背景。三、趋经济一体的世界工业革命的影响n 聚焦：工业革命中“人”的工作方式问题：工业革命前后，“人”的工作方式工作方式发生了怎样的变化？u工业革命前u工业革命后手工生产机器生产工业革命使生产力出现了前所未有的大发展，人类社会从农业社会迈入工业社会。三、趋经济一体的世界工业革命的影响u工业革命前u工业革命后n 聚焦：工业革命中“人”的工作方式问题：工业革命前后，“人”的工作方式工作方式发生了怎样的变化？手工生产机器生产工业革命使生产力出现了前所未有的大发
11、展，人类社会从农业社会迈入工业社会。三、趋经济一体的世界工业革命的影响n 聚焦：工业革命中“人”的工作场所问题：工业革命前后，“人”的工作场所工作场所发生了怎样的变化？u工业革命前u工业革命后手工作坊机器工厂工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革，建立资本主义大工厂制度。三、趋经济一体的世界工业革命的影响n 聚焦：工业革命中“人”的追求问题：工业革命前后，“人”的追求发生了怎样的变化？u第一次工业革命后“享受生活”的有钱人u第二次工业革命后谋求政治权力的资本家享受生活操纵政治随着技术的日益复杂、投资的不断扩大、竞争的日趋激烈、生产的进一步集中，出现了垄断组织。三、趋经济一体的世界工业革命的影
12、响n 聚焦：工业革命后“人”与世界问题：两次工业革命前后，“人”与世界的联系发生了怎样的变化？工业革命极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密。u新航路开辟后u第一次工业革命时期u两次工业革命后19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成。三、趋经济一体的世界工业革命的影响n 聚焦：工业革命后“人”与社会问题：工业革命后，“人”的社会生活发生了怎样的变化？u时装店u女话务员u城市兴起工业革命带来了社会生活的巨大变化。（城市兴起、人们的生活有所改善，女性获得了更多的机会等）三、趋经济一体的世界工业革命的影响n 聚焦：工业革命后“人”的生活问题：工业革命后，“人
13、”的生活环境发生了怎样的变化？工业革命引发环境污染严重等一系列社会问题。三、趋经济一体的世界工业革命的影响n 聚焦：工业革命后“人”的斗争问题：工业革命后，“人”的社会地位发生了怎样的变化？工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。为争取自己的权力展开斗争工人运动斗争经验积累马克思主义工业无产阶级三、趋经济一体的世界工业革命的影响n小组讨论：一百多年来，特别是20世纪以来，人们对现代科学技术，现代工业文明以及与之相伴随的科学主义、工业主义究竟是人类的福祉还是人类的灾难，大体上有两种认识。 第一种是肯定的、乐观主义的认识。 第二种是否定的、悲观主义的认识。摘编自马克垚世界文明史 你认同哪
14、一种观点？请结合史实说明理由。三、趋经济一体的世界工业革命的影响观点一：工业革命是人类的福祉两次工业革命行业：从轻工业至重工业时间：18世纪下半叶20世纪初范围：由英国扩展至世界特点：科学技术与生产愈加紧密结合由一国及世界：生产力发展由工厂到垄断：生产关系变革由地域到世界：资本主义世 界经济体系最终形成由等级到阶级：工业资产阶级与工业无产阶级对立抗争三、趋经济一体的世界工业革命的影响观点二：工业革命是人类的灾难工业主义、科学技术可能会产生一定的负面影响， 但科学技术及其背后的工具理性始终是组成现代社会的基本要素。人与自然的和谐相处人与社会的和谐相处人与自我的和谐相处工业革命的启示请问，新时代的
15、工业革命来临，我么该如何做的更好？课堂检测课堂检测1 1、英国的煤炭消费量从、英国的煤炭消费量从18001800年的年的10001000万吨万吨, ,猛增到猛增到18561856年的年的60006000万吨。导致这一变化的主万吨。导致这一变化的主要原因是要原因是( ( ) )A.A.火车的发明火车的发明 B.B.蒸汽机的推广蒸汽机的推广C.C.内燃机的出现内燃机的出现 D.D.发电机的发明发电机的发明B2 2、奇波拉在欧洲经济史中写道奇波拉在欧洲经济史中写道: :“工业革命之所以首先发生在英国工业革命之所以首先发生在英国, ,主要是由于该国主要是由于该国在在1616世纪和世纪和1717世纪时世
16、纪时, ,社会和政治结构社会和政治结构已经发展到适合于工业化的程度。已经发展到适合于工业化的程度。”作者在此作者在此要表明的是要表明的是( () )A.A.资产阶级统治的确立是工业革命的前提资产阶级统治的确立是工业革命的前提B.B.海外市场的扩大成为工业革命的必要条件海外市场的扩大成为工业革命的必要条件C.C.血腥的殖民掠夺为工业革命准备了资本血腥的殖民掠夺为工业革命准备了资本D.D.工场手工业的发展为工业革命提供了技术工场手工业的发展为工业革命提供了技术A收获困惑u理论：大单元教学、长时段理论u教学方式：情境创设、问题教学uu如何处理材料呈现与教学效果的关系问题u如何兼顾学生之间差异性问题u如何有效融合大单元与长时段六、教后反思感谢大家的聆听！
