28.2.2 第1课时 解直角三角形的简单应用 (2).doc
-
文档编号：285073
资源大小：987.28KB
全文页数：2页
- 资源格式： DOC
下载积分：4文币 交易提醒：下载本文档，4文币将自动转入上传用户（欢乐马）的账号。
微信登录下载
快捷注册下载
账号登录下载
|
友情提示
2、试题类文档，标题没说有答案的，则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单，否则不予退换。
3、PDF文件下载后，可能会被浏览器默认打开，此种情况可以点击浏览器菜单，保存网页到桌面，就可以正常下载了。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩，下载后原文更清晰。
5、本站不支持迅雷下载，请使用电脑自带的IE浏览器，或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。
|
28.2.2 第1课时 解直角三角形的简单应用 (2).doc
优秀领先 飞翔梦想 成人成才 28.2.2 应用举例第1课时 解直角三角形的简单应用【学习目标】1.使学生根据直角三角形的知识解决实际问题2. 逐步培养学生分析问题、解决问题的能力3.渗透数学来源于实践又反过来作用于实践的观点，培养学生用数学的意识【学习重点】将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形元素之间的关系，从而利用所学知识把实际问题解决【学习难点】实际问题转化成数学模型【导学过程】一、课前热身：1.解直角三角形的类型：已知_；已知_ 2.如图解直角三角形的公式： （1）三边关系：_ （2）角关系：A+B_， （3）边角关系：sinA=_，sinB=_，cosA=_ cosB=_，tanA=_ ，tanB=_3.已知，如图，在ABC中，B = 45，C = 60，AB = 6求BC的长. (结果保留根号).二、合作交流：要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端.梯子与地面所成的角一般要满足， (如图).现有一个长6m的梯子，问:(1)使用这个梯子最高可以安全攀上多高的墙(精确到0. 1 m)(2)当梯子底端距离墙面2.4 m时，梯子与地面所成的角等于多少(精确到1o)这时人是否能够安全使用这个梯子？（可用计算器）第 2 页 共 2 页
