南京力学小学苏教版四年级数学下册《用计算器计算》课件（定稿；市级公开课）.pptx
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文档编号：2818379
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南京力学小学苏教版四年级数学下册《用计算器计算》课件（定稿；市级公开课）.pptx
1、猜谜打一工具生来公平拿在手里要问长短它最分明猜谜打一工具古怪老汉肩上挑担为人正直偏心不干猜谜打一工具这个脑袋非常灵忽闪忽闪眨眼睛东南西北带着它加减乘除不费劲高邮市秦邮小学高邮市秦邮小学 鲍迎泉鲍迎泉一、熟悉计算器一、熟悉计算器一、熟悉计算器一、熟悉计算器菜市场菜市场小商店小商店一、熟悉计算器一、熟悉计算器一、熟悉计算器一、熟悉计算器126 石子、算筹、算盘都是计算的工具，工具不断发展，石子、算筹、算盘都是计算的工具，工具不断发展，计算器是更计算器是更“聪明聪明”的工具，我们要运用工具。的工具，我们要运用工具。二、运用计算器二、运用计算器（1）73005396 =（2）8194 34 271 =
2、190465311二、运用计算器二、运用计算器（3）679420245835601053000（4）273920510二、运用计算器二、运用计算器（5）3500 10232 236二、运用计算器二、运用计算器8个个“1”8个个“1” （6）11111111 11111111 二、运用计算器二、运用计算器123456787654321123432111111111 12321111111 1111111111 1234543211111 1218个个“1”8个个“1” 11111111 11111111 二、运用计算器二、运用计算器享用工具，活用工具，巧用工具，借用工具。享用工具，活用工具，巧用
3、工具，借用工具。我们是工具的主人！我们是工具的主人！三、探索计算器三、探索计算器126+115= 241三、探索计算器三、探索计算器126+115= 241三、探索计算器三、探索计算器126+115= 241三、探索计算器三、探索计算器算盘算盘三、探索计算器三、探索计算器 计算工具发展到现在，从慢到快，从手工到机械，计算工具发展到现在，从慢到快，从手工到机械，从机械再到智能化，计算工具还将不断地发展从机械再到智能化，计算工具还将不断地发展三、探索计算器三、探索计算器创造创造计计运用运用算算工具工具器器计计算算器器C O N T E N T S谢谢 谢谢 指指 导导 ！C O N T E N T
4、 S 工具因我们的需要而产生，还将因我们工具因我们的需要而产生，还将因我们的需要不断地发展的需要不断地发展还有什么？还有什么？ADD YOUR TITTLEJust for today I will try to live this day only and not tackle my whole life problem atADD YOUR TITTLEJust for today I will try to live this day only and not tackle my whole life problem atC O N T E N T SC O N T E N T S你了解计算器吗？你了解计算器吗？
