1、活动课五活动课五 “温故而知新”的方法和技能 活动课目标活动课目标1通过活动，让学生明确复习必须掌握通过活动，让学生明确复习必须掌握 一定的方法和技能。一定的方法和技能。2通过活动，让学生明确公元纪年、世通过活动，让学生明确公元纪年、世纪、年代等时间概念，掌握用年代尺表示纪、年代等时间概念，掌握用年代尺表示时间的方法。时间的方法。3通过活动，让学生学会通过表格等方通过活动，让学生学会通过表格等方式归纳、梳理知识，锻炼学生的综合分析式归纳、梳理知识，锻炼学生的综合分析和归纳能力。和归纳能力。4通过活动，培养学生动手、动脑能力，通过活动，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习历史的兴趣。激发学生学习
2、历史的兴趣。课课 堂堂 小小 调调 查查 你喜欢历史吗？请用一句话你喜欢历史吗？请用一句话说说理由。说说理由。你学习历史最怕什么？请用你学习历史最怕什么？请用一句话说说理由。一句话说说理由。课堂训练课堂训练1.按照顺序，每位同学完成每项按照顺序，每位同学完成每项活动内容或专题表格，时间活动内容或专题表格，时间2-3分分钟。钟。2.请历史课代表在黑板上画出年请历史课代表在黑板上画出年代尺；数学课代表在黑板上画出代尺；数学课代表在黑板上画出数轴。注意二者之间的不同。数轴。注意二者之间的不同。孔子说“温故而知新。” 我们已经学完七年级上册历史我们已经学完七年级上册历史教科书，为了巩固已学过的知识，教
3、科书，为了巩固已学过的知识，我们需要复习。复习必须掌握一定我们需要复习。复习必须掌握一定的方法与技能。本课的复习活动要的方法与技能。本课的复习活动要求大家既动脑又动手，充分展示自求大家既动脑又动手，充分展示自己的才华，看谁做得更好。己的才华，看谁做得更好。 确定时间概念确定时间概念 学会知识归类学会知识归类主要内容主要内容活动一：头疼的时间记忆活动一：头疼的时间记忆 谁知道公元元年的来历？谁知道公元元年的来历？ 现在世界上通用的现在世界上通用的公元纪年公元纪年，就就是把传说耶稣诞生的那一年，定为是把传说耶稣诞生的那一年，定为公元元年。（公元元年。（我国从我国从1949年中华人年中华人民共和国成
4、立之时正式采用公元纪民共和国成立之时正式采用公元纪年。）在这一年以前的叫公元前年。）在这一年以前的叫公元前 年年(B.C.) 。在这一年以后的叫公。在这一年以后的叫公元元 年（年（A.D.） 。活动一：头疼的时间记忆活动一：头疼的时间记忆什么是年代？什么是年代？ 每每10年叫一个年叫一个 “年代年代” 。 0 19 年年 世纪初期世纪初期 2029 年年 2020年代年代 9099 年年 9090年代（世纪末期年代（世纪末期） 习惯上把每个世纪头习惯上把每个世纪头2020年叫某世纪初，最后年叫某世纪初，最后1010年又叫某世纪末。年又叫某世纪末。 （一个世纪中，又分为早期、中期、晚期，或一个世
5、纪中，又分为早期、中期、晚期，或前半期后半期等。前半期后半期等。早期，一般是一个世纪的前早期，一般是一个世纪的前3030年；中期，指一个世纪的中间年；中期，指一个世纪的中间5050年；晚期，指一年；晚期，指一个世纪的后个世纪的后2020年。前半期和后半期是指一个世纪年。前半期和后半期是指一个世纪的前的前5050年和后年和后5050年。）年。）活动一：头疼的时间记忆什么是世纪？什么是世纪？每每100年叫做一个年叫做一个 “世纪世纪”。习惯用法习惯用法如下：如下：公元（前）公元（前） 1年年 99年年 公元公元 （前）（前） 1 世纪世纪 100年年 199年年 公元公元 （前）（前） 2 世纪世
6、纪 1000年年1099年年 公元公元 （前）（前） 11世纪世纪 2000年年2099年年 公元公元 （前）（前） 21世纪世纪 一个记忆公式：一个记忆公式： 百位以上数字百位以上数字+1=+1=？世纪。？世纪。时代时代比如比如 考古学上的分期：石器时代、青铜时代、铁器时代；考古学上的分期：石器时代、青铜时代、铁器时代； 人类文明史被划分为：农业时代、工业时代、知识时代。人类文明史被划分为：农业时代、工业时代、知识时代。 我国古代历史上的时代划分，同学们最为熟悉不过的是一我国古代历史上的时代划分，同学们最为熟悉不过的是一个一个的个一个的时期时期。先秦两汉 魏晋南北朝 隋唐五代 宋元 明清同学
7、们可以多看看同学们可以多看看现代汉语词典现代汉语词典书后的附录书后的附录“我国历代纪元表我国历代纪元表”，好好利用我们身边的工具，好好利用我们身边的工具书。书。 小提示一、确定时间概念 复习历史，首先要注意时间概念，懂得计复习历史，首先要注意时间概念，懂得计算时间。为了直观教学，我们通常用算时间。为了直观教学，我们通常用年代尺年代尺表示时间。现在世界上通用的公元纪年，就表示时间。现在世界上通用的公元纪年，就是把传说耶稣诞生的那一年，定为公元元年，是把传说耶稣诞生的那一年，定为公元元年，在这一年以前的叫公元前在这一年以前的叫公元前 年年(B.C.) 。在。在这一年以后的叫公元这一年以后的叫公元
8、年（年（A.D.） 。每。每10年叫一个年叫一个 “年代年代” ，每，每100年叫做一个年叫做一个 “世纪世纪”。习惯上每个世纪头。习惯上每个世纪头20年叫某世纪年叫某世纪初，最后初，最后10年又叫某世纪末。年又叫某世纪末。特别注意：特别注意： 没有公元（前）没有公元（前）0 0年。年。 下面大家一起来参加活动下面大家一起来参加活动： 1.秦朝公元前秦朝公元前221年建立，公元前年建立，公元前207年灭亡，年灭亡，算一算，它持续了算一算，它持续了 年；西汉公元前年；西汉公元前202年建立，年建立，公元公元9年灭亡，它持续了年灭亡，它持续了 年；东汉公元年；东汉公元25年建年建立，公元立，公元2
9、20年灭亡，它持续了年灭亡，它持续了 年。年。 2.结合年代尺想想看，结合年代尺想想看，56年是年是 世纪世纪 年年代，代，125年是年是 世纪世纪 年代；年代；1311年是年是 世世纪初；纪初；1994年是年是 世纪世纪 年代，又叫年代，又叫 世世纪末。纪末。1）14、210 、1952）1 、50 、2 、20 、14 、 20 、90 、20 下面就时间长度的计算下面就时间长度的计算, ,教给教给同学们一些计算的小窍门：同学们一些计算的小窍门： （1）假如已知的两个时间都是公元前或都）假如已知的两个时间都是公元前或都是公元后，那么，计算时间的公式就是：是公元后，那么，计算时间的公式就是：
10、 A-B=CA-B=C。 （2）假如已知的两个时间一个是公元前，）假如已知的两个时间一个是公元前，一个是公元后，那么，计算时间的公式就是：一个是公元后，那么，计算时间的公式就是：A+B-1=CA+B-1=C。中国朝代顺序中国朝代顺序 已学：已学： 夏朝夏朝商朝商朝周朝周朝【西周西周东周东周（春秋（春秋战国）战国）】秦朝秦朝西汉西汉（新朝）（新朝）东汉东汉三国三国（魏、（魏、蜀汉、吴）蜀汉、吴）西晋西晋（五胡十六国）（五胡十六国）东晋东晋 南北朝南北朝【南朝（宋、南朝（宋、齐、梁、陈）；北朝（北魏、东齐、梁、陈）；北朝（北魏、东魏、西魏、北齐、北周）魏、西魏、北齐、北周）】二、学会知识归类二、学
11、会知识归类 复习旧知识，最好把知识复习旧知识，最好把知识归类。而归类复习最常用的归类。而归类复习最常用的方法是列表。下面就请大家方法是列表。下面就请大家动脑又动手，填写表格或设动脑又动手，填写表格或设计表格计表格。朝代朝代建立时建立时间间开国帝王开国帝王都城名称都城名称秦朝秦朝西汉西汉东汉东汉三国三国魏魏蜀蜀吴吴西晋西晋东晋东晋活动二：烦人的朝代活动二：烦人的朝代 1.填写下面表格。填写下面表格。朝代朝代建立时间建立时间开国帝王开国帝王都城名称都城名称秦朝秦朝公元前公元前221221年年秦始皇嬴政秦始皇嬴政咸阳咸阳西汉西汉公元前公元前202202年年汉高祖刘邦汉高祖刘邦长安长安东汉东汉2525
12、年年光武帝刘秀光武帝刘秀洛阳洛阳三国三国魏魏220220年年曹丕曹丕洛阳洛阳蜀蜀221221年年刘备刘备成都成都吴吴222222年年孙权孙权建业建业西晋西晋266266年年司马炎司马炎洛阳洛阳东晋东晋317317年年司马睿司马睿建康建康链接：链接：首个南京大屠杀死难者全国公祭日首个南京大屠杀死难者全国公祭日 20142014年年1212月月1313日日上午十时在南京举行南京大屠杀死上午十时在南京举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。历史上的建业就是现在的南京。难者国家公祭仪式。历史上的建业就是现在的南京。229年，孙权称帝定都于此；年，孙权称帝定都于此；282年建业改名建邺，年建业改名建邺，313
13、年改称建康。年改称建康。 南京有南京有“六朝胜地、十代都会六朝胜地、十代都会 ”之说。之说。“六朝六朝”是指是指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈东吴、东晋、宋、齐、梁、陈。此外，五代十国时期的此外，五代十国时期的南唐南唐、明朝前期明朝前期(洪武建文洪武建文年间，以及永乐早期年间，以及永乐早期)、清朝的、清朝的太平天国农民运动太平天国农民运动以及国民党以及国民党中华民国政府中华民国政府，也曾建都于此。它们和，也曾建都于此。它们和上面的上面的六朝六朝合起来一共合起来一共十代十代。以后我们会学到，同。以后我们会学到，同学们就知道了。学们就知道了。 活动三：重要历史人物的主要事迹活动三：重要历史人物的主要事
14、迹 2.请你设计一个表格，内容包括秦始皇、汉武请你设计一个表格，内容包括秦始皇、汉武帝的政治、经济、军事、文化四方面的主要事帝的政治、经济、军事、文化四方面的主要事迹。迹。帝王名称帝王名称主要方面主要方面主要事迹主要事迹秦秦始始皇皇政治政治经济经济军事军事文化文化汉汉武武帝帝政治政治经济经济军事军事文化文化帝王名称帝王名称主要方面主要方面主要事迹主要事迹政治政治创立封建专制主义的中央集权制度。创立封建专制主义的中央集权制度。经济经济统一统一货币货币、度量衡。、度量衡。军事军事北击匈奴、修筑长城；北击匈奴、修筑长城；开发南疆、兴修灵渠。开发南疆、兴修灵渠。文化文化统一文字，统一文字，“焚书坑儒焚
15、书坑儒”。政治政治实行实行“推恩令推恩令”，削弱诸侯国势力削弱诸侯国势力经济经济略略军事军事反击匈奴，反击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。夺取河套和河西走廊地区。文化文化罢黜百家，独尊儒术。罢黜百家，独尊儒术。秦始皇秦始皇汉武帝汉武帝请你用一句话评价秦始皇和汉武帝请你用一句话评价秦始皇和汉武帝。评价方法：史论结合、论从史出。评价方法：史论结合、论从史出。秦始皇和汉武帝的主要事迹比较表秦始皇和汉武帝的主要事迹比较表 类别类别秦始皇秦始皇p56-59汉武帝汉武帝p68-86政政治治P57创立封建专制主义的中央集权制度。创立封建专制主义的中央集权制度。最最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、高统治者称皇
16、帝，中央设丞相、太尉、御史大夫（三公），地方推行郡县制，御史大夫（三公），地方推行郡县制，分天下为分天下为36郡，郡下设县。郡，郡下设县。P68实行实行“推恩令推恩令”，削弱诸侯国势力，削弱诸侯国势力（主父（主父偃建议），加强了中央集权，实现了政治偃建议），加强了中央集权，实现了政治上的大一统。上的大一统。经经济济P57统一货币统一货币，全国统一使用圆形方孔铜钱，全国统一使用圆形方孔铜钱和和统一度量衡统一度量衡。P72、74（选学）（选学）治理黄河，兴修水利工程治理黄河，兴修水利工程；将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱造五铢钱，大大增加了财政收入，
17、实现了，大大增加了财政收入，实现了经济上的大一统。经济上的大一统。军军事事P59北击匈奴北击匈奴，蒙恬夺取河套地区，移民垦，蒙恬夺取河套地区，移民垦田戍边；蒙恬又负责田戍边；蒙恬又负责修筑修筑“万里万里长城长城”（ 西起临洮、东到辽东），抵御匈奴；西起临洮、东到辽东），抵御匈奴；南修灵渠南修灵渠，统一统一了了东南、岭南东南、岭南等地区，等地区，沟通长江、珠江水系。沟通长江、珠江水系。P78-79反击匈奴，夺取河套和河西走廊地区；反击匈奴，夺取河套和河西走廊地区；公元前公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病反击年，汉武帝派卫青、霍去病反击匈奴，取得匈奴，取得漠北战役漠北战役大胜，经此一役，匈大胜，
18、经此一役，匈奴无力再与西汉对抗。解除了北方的边患，奴无力再与西汉对抗。解除了北方的边患，实现了军事上的大一统。实现了军事上的大一统。思思想想文文化化P57-58统一文字统一文字，把小篆作为全国规范文字，把小篆作为全国规范文字，后来推广笔画更简单的隶书。加强思想后来推广笔画更简单的隶书。加强思想控制，控制，“焚书坑儒焚书坑儒”。p 68-69“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒建（董仲舒建议），把儒家学说作为封建正统思想。议），把儒家学说作为封建正统思想。大大力推行儒学教育，举办太学力推行儒学教育，举办太学，以儒家的五，以儒家的五经为主要教材。实现了思想上的大一统。经为主要教材。实现
19、了思想上的大一统。活动四：活动四：各领风骚的历史人物。各领风骚的历史人物。 3.请你设计一个表格，内请你设计一个表格，内容包括孔子、屈原、司马容包括孔子、屈原、司马迁、张仲景、祖冲之的所迁、张仲景、祖冲之的所处朝代或时期、身份、主处朝代或时期、身份、主要贡献。要贡献。姓名姓名孔子孔子屈原屈原司马迁司马迁张仲景张仲景祖冲之祖冲之所处朝代所处朝代或时期或时期春秋春秋晚期晚期战国战国末年末年西汉武西汉武帝时期帝时期东汉东汉南朝南朝身身份份教育家、教育家、思想家思想家爱国诗爱国诗人、文人、文学家学家 史学家、史学家、文学家文学家 医学家医学家数学家数学家和天文和天文学家学家主主要要贡贡献献儒家学儒家学
20、派的创派的创始人始人 ，其弟子其弟子整理孔整理孔子言论子言论成成论论语语一一书。书。 创造出创造出一种新一种新体诗歌，体诗歌，代表作代表作离离骚骚。编写我编写我国历史国历史上第一上第一部纪传部纪传体通史体通史史史记记。编写编写伤寒伤寒杂病杂病论论，被尊为被尊为“医医圣圣”。第一次第一次把圆周把圆周率的数率的数值计算值计算到小数到小数点后第点后第七位。七位。巩固练巩固练习:比较并评价秦始皇、汉武帝。比较并评价秦始皇、汉武帝。皇帝皇帝名称名称所处所处朝代朝代建立建立时间时间都城都城主要主要方面方面主要事迹主要事迹秦秦始始皇皇秦秦朝朝政治政治 统一货币、度量衡。统一货币、度量衡。军事军事文化文化汉汉
21、武武帝帝西西汉汉政治政治经济经济略略反击匈奴，反击匈奴，夺取河套、河西走廊地区。夺取河套、河西走廊地区。文化文化公元前公元前221221年年咸咸阳阳创立封建专制主义的中央集权制度。创立封建专制主义的中央集权制度。经济经济北击匈奴、修筑长城；北击匈奴、修筑长城；开发南疆、兴修灵渠。开发南疆、兴修灵渠。统一文字，统一文字，“焚书坑儒焚书坑儒”。公元前公元前202202年年长长安安实行实行“推恩令推恩令”，削弱诸侯国势，削弱诸侯国势力。力。军事军事罢黜百家，独尊儒术。罢黜百家，独尊儒术。嬴嬴政政课后作业课后作业1.每一个同学用硬纸板自己做每一个同学用硬纸板自己做一个年代尺，将一个年代尺，将秦汉时期秦
22、汉时期的的重大历史事件标注清楚。重大历史事件标注清楚。 2.上网下载并背诵上网下载并背诵“中国主要中国主要朝代更替歌朝代更替歌”。课堂总结： 历史的学习有三大要素：时间、历史的学习有三大要素：时间、人物、事件，只要将这三大要素结合人物、事件，只要将这三大要素结合在一起，使知识融会贯通，可以使思在一起，使知识融会贯通，可以使思路清晰，便于记忆，学习历史将会更路清晰，便于记忆，学习历史将会更加容易。加容易。 现阶段我们正处于复习阶段，正现阶段我们正处于复习阶段，正好运用这些方法来复习，希望大家好好运用这些方法来复习，希望大家好好运用这些方法将知识掌握好。好运用这些方法将知识掌握好。 祝同学们考出理
23、想的好成绩！祝同学们考出理想的好成绩！ 1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
