1、人教新课标二年级数学上册人教新课标二年级数学上册搭搭 配（一）配（一）密码是由1和2这两个数字组成的两位数用用1、2、3这三个数字摆成的两位数当它们的编号，这样的两这三个数字摆成的两位数当它们的编号，这样的两位数有几个？位数有几个？1 1和2 2 12 12 21 212和和3 23 321和和3 13 31 12 21 13 31 23 32每次拿出两张数字卡片每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置，能摆出不同的交换两个数的位置，能摆出不同的两位数。两位数。（交换位置法）（交换位置法）1 1、2 2、3 3能组成几个两位数？121321233132 12 13 21 23 31 32固定十位
2、上的数字，改变个位数字，得到不同的两固定十位上的数字，改变个位数字，得到不同的两位数。位数。 （固定十位法）（固定十位法）1 1、2 2、3 3能组成几个两位数？213112321323 21 31 12 32 13 23固定个位上的数字，改变十位数字，得到不同的两位数。固定个位上的数字，改变十位数字，得到不同的两位数。 （固定个位法）（固定个位法）每次拿出两张数字卡片每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置，能摆出不同的两交换两个数的位置，能摆出不同的两位数。位数。（交换位置法）（交换位置法）固定十位上的数字，改变个位数字，得到不同的两位数。固定十位上的数字，改变个位数字，得到不同的两位数。
3、（固定十位法）（固定十位法）固定个位上的数字，改变十位数字，得到不同的两位数。固定个位上的数字，改变十位数字，得到不同的两位数。 （固定个位法）（固定个位法）小结：摆数与数的顺序有关退出一共有几种涂色的方法？一共有几种涂色的方法？北城北城南城南城北城北城南城南城北城北城南城南城如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两位数？再试试看。0 22 03 00 32 33 2如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两位数？再试试看。不符合要求不符合要求四个奶奶家的密码门是由奶奶家的密码门是由0 0、2 2、3 3组成的所组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。有两位数，并按从小到大的顺序排列的。
4、奶奶家的密码门是由奶奶家的密码门是由0 0、2 2、3 3组成的所组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。有两位数，并按从小到大的顺序排列的。20、23、30、32换个位置再照一张。换个位置再照一张。每两个人握一次手，三个人一共握了几次手呢？ 握手与顺序无关 1、2、3能组成几能组成几个两位数？个两位数？ 两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。有关。每两个人进行一场比赛，一共要比几场？可以怎么穿呢？可以怎么穿呢？谢谢你们帮我搭配出了谢谢你们帮我搭配出了
5、这么漂亮的衣服！这么漂亮的衣服！我的早餐有多少种不同的搭配？我的早餐有多少种不同的搭配？饮料和点心只能各选一种饮料和点心只能各选一种5角角 买一个数学口算本，可以买一个数学口算本，可以怎样付钱？怎样付钱？家家数学广角数学广角从数学广角回到家中有几条路可走？从数学广角回到家中有几条路可走？哪条路最近呢？哪条路最近呢？CDEACADAEBCBDBE有有6 6条路可以走，条路可以走，其中其中AD最近最近。1 1、中奖号码是由中奖号码是由2 2、5 5、7 7组成的两位数。组成的两位数。 2 2、十位上的数最大，但中奖号码并不是最大的两位数十位上的数最大，但中奖号码并不是最大的两位数。老师买了张彩票，
6、中了三等奖。同学们，请你们根据下面的两个老师买了张彩票，中了三等奖。同学们，请你们根据下面的两个条件猜猜中奖号码是多少？条件猜猜中奖号码是多少？7272I. Listen and number.（根据你听到的内容给下面的图片排列顺序）1. -Good morning! -Good morning!2. -Lets make a puppet. - Great!3. How are you, Chen Jie? - Fine, thank you.4. Lets go to school! - OK!5. How are you, John? - Very well. Thanks.6. Hel
7、lo, hello! How are you? II. Listen and tick.(根据听到的内容，判断与图片所表达的意思是否一致)1. Open your eyes. 2. Close your mouth.3. Touch your nose.4. Touch your mouth.5. Touch your face.6. Clap your hands.7. Touch your eyes.8. Wave your arms.9. Shake your body.10. Stamp your foot.III. Listen and tick.(根据你听到的内容，选出恰当的图片)
8、1. Look at my arm.2. Look at me. This is my ear.3. Look at my hand.4. Look at my face.5. This is my mouth.6. This is my body.7. Look at my eyes.8. This is my foot.IV. Listen and circle.(听录音，圈出你所听到的单词)1. Look at my head.2. Look at me. This is my nose.3. I have a red mouth.4. Look at my eyes.5. Shake
9、your body.6. This is my head.7. Look at me. This is my mouth.8. Look at my legs.9. I have a head.10. I have a ear .V. Listen and circle.(听单词，圈出单词的首字母)1. gift 2. foot 3. elephant 4. ice-cream 5. hand 6. ant 7. dog 8. cat二、听录音，选出你所听到的内容，每小题念两遍。(1 0分)1、（ ）A.pen B.pencil C.bag2、（ ）A.crayon B.mouth C.eye
10、3、（ ）A.arm B.ant C.apple4、（ ）A.black B.brown C.blue5、（ ）A.yes B.yellow C.your6、（ ）A.touch B.take C.tall7、（ ）A.mum B.morning C.nose8、（ ）A.Hello！ B.Look at me! C.How are you？9、（ ）A.Good morning B.Thanks. C.Great. 10、（ ）A.B b B. C c C.D d三、听录音，选出正确的答语，每小题念两遍。(5分) 1、（ ）A.Good morning！ B.Good afternoon！
11、C.Good evening！ 2、（ ）A.Nice to meet you，too. B.Thanks. C.Great.3、（ ）A.Very well. B.Goodbye. C.My name is Chen Jie.4、（ ）A.I see brown. B.Im fine,Thank you. C.OK.5、（ ）A. Me too！ B.Bye. C. My name is Zoom.四、将下列句子进行排序，构成一段完整的对话。（5分）（ ）A.Good morning，Miss Chen.（ ）B.How are you?（ ）C.Very well,thanks!（ ）D.Fine,Thank you.And you?（ ）EGood morning，Miss Wu. 退出
