1、作作者者: :纪纪 弦弦独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维王维春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石王安石乡书何处达，归雁洛阳边。乡书何处达，归雁洛阳边。王湾王湾举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。李白李白王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游陆游人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥文天祥 你知道哪些思乡或爱国的古诗句？你知道哪些思乡或爱国的古诗句？作者简介、写作背景纪弦，1913年生。祖籍陕西。1928年开始发表诗作，1948年赴台。写于写于19541
2、954年，当时诗人已经年，当时诗人已经远离大陆故土六年远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增了，思乡之情与日俱增。一次翻检旧书，夹在书中的一片槐树叶。一次翻检旧书，夹在书中的一片槐树叶赫然映入眼帘，由此触动了诗人感情的一赫然映入眼帘，由此触动了诗人感情的一根弦。于是诗人感情颤栗了，他的感情掀根弦。于是诗人感情颤栗了，他的感情掀起了起了波澜波澜，于是他借这一片槐树叶尽情抒，于是他借这一片槐树叶尽情抒发发思乡思乡之情之情。学习目标：一、一、会会有感情地有感情地朗读朗读。二、体二、体悟悟作者的作者的情感情感。三、三、赏赏析文章的析文章的写法写法。预习检测: 槐hui树叶 薄薄bo 的 些微 xi wi
3、 蝉翼chn y诗歌描写的对象是诗歌描写的对象是一片槐树叶一片槐树叶？PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 示范朗读示范朗读这是这是/ /全世界全世界/ /最美的最美的/ /一片，一片，最珍奇最珍奇，最可宝贵的最可宝贵的/ /一片，一片，而又是而又是/ /最使人伤心最使人伤心，最使人流泪的最使人流泪的/ /一片，一片，薄薄的，干的，浅灰黄色的薄薄的，干的，浅灰黄色的/
4、/槐树叶。槐树叶。忘了忘了/ /是在江南，江北，是在江南，江北，是在哪一个是在哪一个/ /城市，哪一个城市，哪一个/ /园子里园子里/ /捡来的了。捡来的了。被夹在被夹在/ /一册一册/ /古老古老的的/ /诗集里，诗集里，多年来，竟没有多年来，竟没有/ /些微些微的的/ /损坏。损坏。蝉翼般蝉翼般/ /轻轻滑落的轻轻滑落的/ /槐树叶，槐树叶，细看时，还沾着些细看时，还沾着些/ /故国故国的的/ /泥土啊。泥土啊。故国哟，啊啊，要到何年故国哟，啊啊，要到何年/ /何月何月/ /何日何日才能才能/ /让我让我/ /回到回到/ /你的怀抱里你的怀抱里去享受去享受/ /一个一个/ /世界上世界上/
5、 /最愉快的最愉快的飘着飘着/ /淡淡的淡淡的/ /槐花香的槐花香的/ /季节？季节？朗读诗歌 温馨提示： 这首诗的感情基调是深沉、舒缓的。所以朗读的速度就是缓慢的；同时要注意节奏和重音。注意从朗读中体会诗歌的思想感情。整体感知 (对子交流）概括文章的内容：现在现在过去过去将来将来1 1、一片槐树叶、一片槐树叶2 2、槐树叶的来历、槐树叶的来历3 3、企盼回归祖国、企盼回归祖国合作探究一（小组讨论） 课文体现诗人思乡之情的句子有哪课文体现诗人思乡之情的句子有哪些？应该怎样读些？应该怎样读？感情朗诵感情朗诵这是这是/ /全世界全世界/ /最美的最美的/ /一片，一片，最珍奇最珍奇，最可宝贵的最可
6、宝贵的/ /一片，一片，而又是而又是/ /最使人伤心最使人伤心，最使人流泪的最使人流泪的/ /一片，一片，薄薄的，干的，浅灰黄色的薄薄的，干的，浅灰黄色的/ /槐树叶。槐树叶。忘了忘了/ /是在江南，江北，是在江南，江北，是在哪一个是在哪一个/ /城市，哪一个城市，哪一个/ /园子里园子里/ /捡来的了。捡来的了。被夹在被夹在/ /一册一册/ /古老古老的的/ /诗集里，诗集里，多年来，多年来，竟竟没有没有/ /些微些微的的/ /损坏。损坏。蝉翼般蝉翼般/ /轻轻滑落轻轻滑落的的/ /槐树叶，槐树叶，细看时，还沾着些细看时，还沾着些/ /故国的故国的/ /泥土啊。泥土啊。故国哟，啊啊，要到何年
7、故国哟，啊啊，要到何年/ /何月何月/ /何日何日才能才能/ /让我让我/ /回到回到/ /你的怀抱里你的怀抱里去享受去享受/ /一个一个/ /世界上世界上/ /最愉快的最愉快的飘着飘着/ /淡淡的淡淡的/ /槐花香的槐花香的/ /季节？季节？ 借物抒情：在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。 知识链接知识链接: :合作探究二(小组讨论） 分析诗歌写作特点，注意结合文本。借物抒情借物抒情善于运用修饰性词语善于运用修饰性词语选择恰当的意象选择恰当的意象提
8、炼总结（我的收获）【温馨提示】 可以从朗诵技巧，写作方法，人生启示等等方面。小练笔: 一棵孤独的树，一朵含苞的花，一地枯黄的叶，一轮凄清的月，是否也曾触动过你底最柔软的一部分？ 请运用本诗所学的借物抒情的写作方法，写一段话赞美母爱、父爱、友谊、童年、老师皆可（50字左右）。 青少年励志名言毕业班励志格言毕业班励志格言1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤
9、奋学习的名言关于勤奋学习的名言1、人生在勤，不索何获。张衡2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间，该做就做。15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
