1、1 / 8 第七单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、 基础训练营(38 分) 1. 看拼音写词语。(8 分) 2下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画上 “_”， 并 依次改正。(4 分) 呈 现(c ng) 蜡 烛(l ) 模型 (x n) 海藻 (zho) 储 量(ch) 私 语(s) 笑盈 盈(y n) 红彤 彤(t ng) 紫檀 色(t n) _ _ 3加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。(6 分) (1)隹 ：( ) 备 ( )刻 ( )动 (2)莫 ：( )样 ( )爬 沙( ) (3)佥 ：危( ) ( )蛋 刀( ) (4)申 ：( )仙 ( )手
2、 ( )吟 2 / 8 4. 词语搭配连线。(4 分) 奇异的 海底 夜幕 颤动 诱人的 景色 树枝 闪烁 稀有的 食物 群星 飘落 宁静的 金属 树叶 降临 5. 把下列四字词语补充完整，并选择其中的两个各写一句话。(8 分) 多( )多( ) 景色( )( ) 窃窃 ( )( ) 物产( )( ) ( )( )澎湃 恍( )惚( ) _ _ 6句子练习。(8 分) (1)这地方的火烧云变化极多，一会 儿 红彤彤的，一会儿 金灿灿的， 一会儿 半紫半黄， 一会儿 半灰半百合色。 (用带点的词语写一句话) _ _ (2)蝴蝶翩翩起舞。 (扩句) _ (3)秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩
3、句) _ (4)海底的动物常常发出声音。(改写成拟人句) _ 二、综合展示厅(7 分) 3 / 8 7. 日积月累。(4 分) (1)( )，水来土掩。 (2)( )，焉得虎子。 (3)眼见为实，( )。 (4)( )，近墨者黑。 8昨天下午第一节课后，李华把红色书包落在操场上了，请你帮她 写一个寻物启事，注意格式。(3 分) _ _ _ 三、课本直通车(10 分) 9课文背诵。(7 分) 一会儿，天空出现_，马头_，马尾 _ 忽 然 又 来 了 _ 。 那 条 狗 十 分 _，在向前跑接着又来了_，跟 庙门前的石头狮子_。 10判断。(3 分) (1)海底世界是从动物、植物、矿物等方面来介绍
4、的。( ) (2)“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着 我们的脸。”这一句运用了拟人的手法写出了水洼的美。( ) (3)“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了 火。”这一句是比喻句。( ) 四、阅读检阅台(20 分) 11课内阅读。(8 分) 4 / 8 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私 语。 你用水中听音器一听， 就能听见各种声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾 它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到 危险还会发出警报。 (1)仿写词语。(2 分) 窃窃私语(A
5、ABC 式)：( ) ( ) 嗡嗡(拟声叠词): ( ) ( ) (2)填空。(2 分) 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 海底的动物常常在窃窃 私语。 这几句话从问句的角度来看，是_句；从在这个段落的 作用来看，它是整段话的_句。 (3)文中的省略号表示_的省略，请展开想象补充一句： _。(4 分) 12. 课外阅读。(12 分) 慕田峪观云海 那天清晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥漫着新鲜的潮意。我 与朋友沿着登城步道拾级而上， 阵阵雾气迎面扑来， 愈往高， 雾愈浓。 我们登上了长城，凭高远眺。方圆几公里全是茫茫的白云。周围的群 山时隐时现， 远远望去， 宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白
6、浪之间。 远处的云雾洁白如雪，近处的云雾似阵阵轻烟缠绕在山腰之中。而飘 5 / 8 忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在 一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型真是千姿百态， 令人目不暇接。 我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。 云雾中不断传来游人的说笑， 只闻其声，不见其人。我被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一 样起伏不定，感触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影， 那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松我忽然想到， 在祖国辽 阔的土地上，该有多少黄山，该有多少云海奇景啊！ 我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖了， 而连绵起伏的长城恰似一条巨龙
7、，昂首翘尾，穿云破雾，伏在这茫茫 云海上，大有奔腾欲飞之势。烽火台上，一缕青云正徐徐升起，一眼 望去，真像是当年御敌报警的“狼烟”。 一阵轻风袭来，云雾渐渐淡了，对面的山峰在一线蓝天的映衬下， 格外俊秀。白色的云团在山腰浮动，墨绿色的山峦远近高低，层层叠 叠，融在蓝天白云之中，构成了一幅浓淡相宜的水墨画。这时，一束 阳光透过云层，射到大地上，天晴了。 阳光下，山显得更青了，云显得更白了。 (1)在文中找出符合下列意思的词语。(1 分) 沿着台阶一级一级地向上爬。 ( ) 形容若有若无，空虚渺茫。 ( ) (2)文中画线的句子运用了_和_的修辞手法，表现了云 _的特点。(3 分) 6 / 8 (
8、3)根据短文内容填空。(6 分) “远处的云雾_，近处的云雾似_缠绕 在山腰之中。”这句话是按照_的观察顺序来写的。 云雾中的群山像_，阳光下的群山与蓝天白云构成了 _。 看到眼前的美景， “我们”仿佛置身于_ 中。 (4)置身于云海之中，作者的心情怎样？他联想到了哪些景物？(2 分) _ _ _ 五、 习作百花园(25 分) 13写一种你喜欢的动物，留心观察，抓住动物的外形、动作、性情 等方面的特点来写。 7 / 8 参考答案： 第第七七单元达标检测卷单元达标检测卷 一、1.奇妙 变幻 普通 存在 迅速 威武 轮船 凶猛 2c ng x n zho y n ch ng x ng zo y n
9、g 3(1)准 雕 推 (2)模 摸 漠 (3)险 脸 剑 (4)神 伸 呻 4. 5种 样 奇 异 私 语 丰 富 波 涛 恍 惚 示例：草丛中的虫子在窃窃私语，用的是我听不明白的语言。 西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富。 6(1)示例：天上的云变化极多，一会儿变成一匹马快乐地奔跑，一 会儿变成一只小蜜蜂辛勤地劳动，一会儿变成小乌龟在悠闲地散 步，一会儿变成小鸟自由飞翔。 (2)示例：蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 (3)秋天来到了。 (4)示例：海底的动物常常在窃窃私语。 二、7.(1)兵来将挡 (2)不入虎穴 (3)耳听为虚 (4)近朱者赤 8 / 8 8寻物启事 昨天下午第一节课后， 我把一个红色书包落在了操场上。 如有拾到者， 请与我联系，非常感谢！ 三年级(2)班 李华 5 月 18 日 三、9.一匹马 向南 向西 一条大狗 凶猛 一头大狮子 一模一 样 10(1) (2) (3) 四、11.(1)示例：津津有味 鼎鼎大名 叽叽 喵喵 (2)设问 中心 (3)列举 示例：有的像小鸡一样叽叽 12(1)拾级而上 缥缈虚幻 (2)排比 拟人 变幻莫测 (3)洁白如雪 阵阵轻烟 由远及近 一个个小岛 一幅水墨画 仙境 (4)他被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触 万千。 他联想到了黄山、 黄山的迎客松、 当年御敌报警的“狼烟”。 五、13.略。
