1、2022-5-20复旦大学宏观经济学课件宏 观 经 济 学袁志刚教授 复旦大学经济学院配套教材：宏观经济学 欧阳明 袁志刚 著 2022-5-20复旦大学宏观经济学课件n第1章 宏观经济学导论2022-5-20复旦大学宏观经济学课件1.1宏观经济学和微观经济学微观经济学 以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究它们的供求行为与价格变动之间的关系；它们的供求行为与价格变动之间的关系；宏观经济学 研究的问题是一个国家整体经济的运作情况以研究的问题是一个国家整体经济的运作情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作。及政府如何运用经济政策来影响国家整体
2、经济的运作。具体地说：经济增长具体地说：经济增长 、经济周期、经济周期 衰退：失业增加（充分就衰退：失业增加（充分就业）；繁荣：通货膨胀（物价稳定）业）；繁荣：通货膨胀（物价稳定）、经济政策（货币政、经济政策（货币政策、财政政策）、国际经济策、财政政策）、国际经济 2022-5-20复旦大学宏观经济学课件经济增长(Economic Growth)n衡量经济增长的指标：GDPn（1+2%）40 =2.2n（1+3%）40 =3.6n（1+4%）20 =2.192022-5-20复旦大学宏观经济学课件国内生产总值 (GDP:Gross Domestic Product)2022-5-20复旦大学宏
3、观经济学课件经济周期（Business Cycle）商业周期；商业循环；经济循环；景气循环失业（Unemployment）通货膨胀(Inflation)2022-5-20复旦大学宏观经济学课件宏观经济政策（1）货币政策（Monetary Policy） 中国人民银行（2）财政政策(Fiscal Policy) 财政部2022-5-20复旦大学宏观经济学课件国际经济1990 620.90001991 718.40001992 849.40001993 917.40001994 1210.1001995 1487.8001996 1510.5001997 1827.9001998 1838.100
4、1999 1949.3002000 2492.0002001 2661.000010203040909192939495969798990001经济波动繁荣：通货膨胀衰退：失业经济政策财政政策（税收等）货币政策（利率等）提高利率提高利率削减支出削减支出降低利率降低利率增发国债增发国债2022-5-20复旦大学宏观经济学课件1.2中国宏观经济-经济增长和经济波动-30-20-1001020305055606570758085909500经济增长率（%）2022-5-20复旦大学宏观经济学课件中国宏观经济-失业和通货膨胀n1978年以前，失业和通货膨胀都是隐性的n改革开放后，失业和通货膨胀成为中国
5、宏观经济中的一对主要矛盾。 951001051101151201257880828486889092949698001.52.02.53.03.54.0788082848688909294969800 商品零售价格指数（上年=100） 城镇登记失业率（%）2022-5-20复旦大学宏观经济学课件中国宏观经济-国际经济 YearImportExportFDI1980200.17181.918.02/420012436.12661.5468.8单位：亿美元单位：亿美元2022-5-20复旦大学宏观经济学课件宏观经济学: 对经济中众多个体行为的总体结果的研究定义: 现代宏观经济学将整个经济活动视为一
6、个整体, 通过对经济系统总体行为的分析,研究一国经济 的总体趋势。换言之,它研究总量经济现象产生的 原因及其内在关系。如, 总产出、总就业水平和 平均物价水平的决定因素以及国际收支或汇率的 变化如何影响这些总量。2022-5-20复旦大学宏观经济学课件宏观经济总量模型的建立：解释定义假设假说检验预言修正2022-5-20复旦大学宏观经济学课件说明： （i）对研究对象简化是建立一个有用经济模型的前提。 （ii）过分简化的经济模型会导出错误的结论。 （iii）每一个模型只适用于解释特定的一类经济现象或 经济生活的某个侧面。经济模型中的内生变量与外生变量内生变量： 模型要解释的变量， 内生变量在模型
7、之内决定。外生变量： 模型给出的作为既定的变量，不能由模型本身决定。2022-5-20复旦大学宏观经济学课件宏观经济学研究的主要问题判断宏观经济运行状态的主要依据 资料： 2002年拉美经济乌云密布 据联合国拉美经济委员会最近公布的一份报告，拉美经济今年将出现0.8% 的负增长,人均产值负增长2.4%。报告称拉美地区的经济前景“令人沮丧”。 报告指出今年上半年的拉美国内生产总值比去年同期下降3%。今年的失业率将超过9%，上半年的通货膨胀率将达到8%，“从80年代以来还没出现过这样的逆境。”由于世界经济复苏缓慢，今年的出口将下降1.5。外来资本流入量依然很少，今年是连续第年出现资本流出超过资本流
8、入. 结论：总产出，通货膨胀率，失业率以及国际收支等指标能反映一国宏观经济的运行状况。2022-5-20复旦大学宏观经济学课件四大宏观问题：（）总产出（） 长期经济增长问题： 例：（）经济增长的源泉 （）宏观经济政策与增长之间的关系商业周期，即经济短期波动问题 例 :（）商业周期的形成原因 （）短期生产暂时下降的原因 ( 3 )政府政策与经济波动之间的关系 ( 4 )短期总产量水平的决定 （B）失业 例： （1）失业水平的决定有素 （2）总产出与失业率之间的关系 （3）通货膨胀与失业率之间关系2022-5-20复旦大学宏观经济学课件(C) 物价水平例： （1）政府赤字与通货膨胀之间的关系 （2
9、）通货膨胀的成本（D）国际收支与汇率国际收支和汇率的变化怎样影响一国总产出水平、就业 水平和价格水平宏观经济模型的微观基础问题： 宏观经济学如何保证宏观经济模型中的总体行为变量同 众多家庭和企业的基本行为相吻合呢？换言之， 如何为 宏观经济理论寻找微观基础？2022-5-20复旦大学宏观经济学课件解决方法：（1）选择典型的企业和家庭分析其微观行为 （2）将典型企业和家庭的行为复合为总量行为（？） （3）利用宏观经济数据检验模型中总量行为的可靠性困境：宏观经济学缺乏坚实的微观基础 例：典型家庭消费ipiiYcC但由于不同家庭的边际消费倾向不同，难以加总得出总消费piYcC2022-5-20复旦大
10、学宏观经济学课件1.4宏观经济学的初期(一）-古典经济学 1776年，苏格兰经济学家亚当年，苏格兰经济学家亚当斯密（斯密（Adam Smith）国富论国富论（The Wealth of Nations）的）的发表，发表， 标志着经济学作为一门独立学科的诞生。标志着经济学作为一门独立学科的诞生。 国富论国富论提出了提出了“看不见的手看不见的手”，即市场，即市场力量如同一只看不见的手引导经济活动达到最有力量如同一只看不见的手引导经济活动达到最有状态。状态。 政策含义：政府在自由经济体系中作用十政策含义：政府在自由经济体系中作用十分有限，政府不能通过经济政策影响宏观经济。分有限，政府不能通过经济政策
11、影响宏观经济。 代表人物：李嘉图、米勒、马歇尔、庇古代表人物：李嘉图、米勒、马歇尔、庇古 2022-5-20复旦大学宏观经济学课件大萧条（Great Depression）n经济活动在20世纪30年代的极速下落是美国经济史上最出人意料的宏观经济事件。这促成凯恩斯主义的诞生。同时，很多著名的经济学家投身经济学研究正是因为曾经经历了这个可怕的年代。 2022-5-20复旦大学宏观经济学课件宏观经济学的发展（二）-凯恩斯主义经济学 凯恩斯凯恩斯（John Maynard KeynesJohn Maynard Keynes）于）于19361936年出版了年出版了就业、利息和货币通论就业、利息和货币通论
12、（The General Theory of The General Theory of Employment,Interest and MoneyEmployment,Interest and Money），标志），标志 凯恩斯经济凯恩斯经济体系的确立。体系的确立。 认为经济活动下降的原因是有效需求不足。认为经济活动下降的原因是有效需求不足。 政策含义：政府可以通过经济政策刺激有效需政策含义：政府可以通过经济政策刺激有效需求，减轻经济波动。求，减轻经济波动。 凯恩斯理论行之有效，因此取代了古典主义学凯恩斯理论行之有效，因此取代了古典主义学派占据主导地位。代表人物：莫迪利亚尼、克莱茵、派占据主
13、导地位。代表人物：莫迪利亚尼、克莱茵、托宾、希克斯。托宾、希克斯。2022-5-20复旦大学宏观经济学课件大滞胀 （Great Stagflation）n20世纪70年代出现了恶性通货膨胀，再加上停滞的产出水平和不断上升的失业水平，为弗里德曼和卢卡斯所宣扬的反凯恩斯思想提供了丰富的土壤。n“正如30年代大萧条为凯恩斯革命提供了有利的环境，70年代的大滞胀引导经济学家和公众迎接反凯恩斯革命的到来。”（托宾）2022-5-20复旦大学宏观经济学课件宏观经济学的发展（三）（1）.货币主义 货币主义的代表人物是美国芝加哥大学教货币主义的代表人物是美国芝加哥大学教授弗里德曼授弗里德曼 。他认为他认为政府
14、的积极的宏观经济干政府的积极的宏观经济干预政策是引起宏观经济不为定的罪魁祸首。预政策是引起宏观经济不为定的罪魁祸首。 货币主义认为政府唯一该做的事情就是给这货币主义认为政府唯一该做的事情就是给这种市场力量创造一个良好的发挥作用的环境，种市场力量创造一个良好的发挥作用的环境，2022-5-20复旦大学宏观经济学课件 Milton FriedmanThe Royal Swedish Academy of Sciences has decided to award the 1976 Prize in Economic Sciences in Memory of Alfred Nobel to Mil
15、ton Friedman for his achievements in the fields of consumption analysis, monetary history and theory, and for his demonstration of the complexity of stabilization policy. 2022-5-20复旦大学宏观经济学课件（2）.理性预期学派，新古典宏观经济学 经济学家普遍认为凯恩斯主义理论方面缺少微经济学家普遍认为凯恩斯主义理论方面缺少微观经济学基础。观经济学基础。 7070年代以来，宏观经济学研究上出现了一年代以来，宏观经济学研究上
16、出现了一种试图把宏观经济学与微观经济学相结合的探种试图把宏观经济学与微观经济学相结合的探索力量即理性预期学派，其代表人物是芝加哥索力量即理性预期学派，其代表人物是芝加哥大学教授卢卡斯（大学教授卢卡斯（Robert LucasRobert Lucas）, , 理性预期理性预期学派使宏观经济学研究方法向古典主义复归，学派使宏观经济学研究方法向古典主义复归，因此被称为新古典主义。因此被称为新古典主义。 2022-5-20复旦大学宏观经济学课件Robert E. Lucas for having developed and applied the hypothesis of rational expe
17、ctations, and thereby havingtransformed macroeconomic analysis and deepened our understanding of economic policy. back2022-5-20复旦大学宏观经济学课件（3）.新凯恩斯主义n费雪（Fischer)n泰勒（Taylor)n曼昆（Mankiw)2022-5-20复旦大学宏观经济学课件宏观经济学家谱魁奈1758亚当斯密177617/18世纪大卫李嘉图1817马尔萨斯1798卡尔马克思1867/列宁1917中 国前苏联、东欧国家转轨经济米勒1848瓦尔拉，马歇尔，费雪1880-1910凯恩斯1936现代主流经济学重农学派重商主义古典经济学社会主义新古典经济学2022-5-20复旦大学宏观经济学课件1.5宏观经济学的方法与模型 当出现新的问题和现象时，进行宏观经济研究，得到的宏观经济理论的逻辑框架称为宏观经济模型，相当多的宏观经济模型是用数学语言表达的。 翻开高级宏观经学的课本都是数学模型。因此，要想在经济学研究方面有所成就，必须有坚实的数学基础。2022-5-20复旦大学宏观经济学课件1.6本书结构体系n宏观经济学基础n理论体系的深入与扩展n前沿课题的讨论
