1、猜谜语猜谜语天鹅虽在鸟已飞。（打一字）“我”“我”字是什么意思？“我”就是我自己。三年级心理健康三年级心理健康 “你看到了谁？” “你是谁？” “他们是你吗？为什么？”透过镜子看自己我是一个健康的人；我是一个健康的人；我是一个比较瘦的人；我是一个比较瘦的人；我是一个喜欢看书的人；我是一个喜欢看书的人；我是一个热情真诚的人；我是一个热情真诚的人；我是一个喜欢交朋友的人；我是一个喜欢交朋友的人； 我是一个 的人听故事，想一想想一想故事里出现了哪些动物？他们都一样吗？里面的动物不一样在哪里？1.1.小马一开始为什么不敢过河？小马一开始为什么不敢过河？小马后来为什么又敢过河了？小马后来为什么又敢过河了
2、？如果小马不了解自己的身高和能如果小马不了解自己的身高和能力，结果会怎么样？力，结果会怎么样？这个故事给我们什么启示？这个故事给我们什么启示？思考：我到底是谁？1.每位同学按照示例写写关于自己的三句话。 示例：我是一个爱笑的人。我是个没有时间观念的人。我是不喜欢音乐的人。2.相互交换纸条，让同桌看看你自己对自己的评价，同桌觉得符合的在后面用“”标记，不太符合的在后面用“”标记。我是一个爱笑的人。我是个没有时间观念的人。我是不喜欢音乐的人。3.写下关于同桌的三句话，写完交还对方，自己看同桌 给自己的评价，你觉得对的在后面用“”标记，不对的在后面用“”标记。 示例同桌是喜欢运动的男孩。同桌是一个热
3、爱学习的人。同桌是一个脾气暴躁的人。结果示例我是一个爱笑的人。同桌是喜欢运动的男孩。我是个没有时间观念的人。同桌是一个热爱学习的人。我是不喜欢音乐的人。同桌是一个脾气暴躁的人。 游戏游戏看图取名看图取名游戏寻人启事游戏规则：小组内每名同学写一张“寻人启事”，要寻找的人为小组内的人。寻人启事上不能出现这个人的名字，尽量介绍有关这个人性格、气质特点等方面的内容。然后由同学猜一猜要寻的人是谁？如果你不能成为山顶的一棵松如果你不能成为山顶的一棵松 道格拉斯道格拉斯马罗区马罗区 如果你不能成为山顶的一棵松如果你不能成为山顶的一棵松 就做一丛小树，生长在山谷中就做一丛小树，生长在山谷中 但须是溪边最好的一
4、小丛但须是溪边最好的一小丛 如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草 让公路上也有几分欢娱让公路上也有几分欢娱 如果你不能成为一只麝香鹿，就做一条鲈鱼如果你不能成为一只麝香鹿，就做一条鲈鱼 但须做湖里最好的一条鱼但须做湖里最好的一条鱼我们不能都做船长，我们得做海员我们不能都做船长，我们得做海员 世上的事情，多得做不完世上的事情，多得做不完 工作有大的也有小的工作有大的也有小的 我们该做的工作，就在你的手边我们该做的工作，就在你的手边 如果你不能做一条公路，就做一条小径如果你不能做一条公路，就
5、做一条小径 如果你不能做太阳，就做一颗星星如果你不能做太阳，就做一颗星星 不能凭大小来断定你的输赢不能凭大小来断定你的输赢 不论你做什么，都要尽力争取更好不论你做什么，都要尽力争取更好相信自己一定能行相信自己一定能行心理操心理操“我就是我，我很棒。”1.1.相信自己，这是快乐的源泉。相信自己，这是快乐的源泉。2.2.学习别人，是为了提高自己，而不是把自己变学习别人，是为了提高自己，而不是把自己变成别人。成别人。3.3.人无完人，金无足金。重要的是：你要学会发人无完人，金无足金。重要的是：你要学会发现并学习别人身上的长处和优点。现并学习别人身上的长处和优点。4.4.留心观察书本上、影视节目里以及身边人的优留心观察书本上、影视节目里以及身边人的优点，把他们记录在一个小本子上，看看哪些地方点，把他们记录在一个小本子上，看看哪些地方值得你学习，借以丰富和发展自我。值得你学习，借以丰富和发展自我。
