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    2020年湖北汽车工业学院考研专业课试题805电子技术基础(数电)试题A.pdf

    • 文档编号:2701355       资源大小:307.72KB        全文页数:4页
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    2020年湖北汽车工业学院考研专业课试题805电子技术基础(数电)试题A.pdf

    1、 第 1 页 共 4 页 姓 名 :姓 名 : 报 考 专 业 :报 考 专 业 : 准 考 证 号 码 :准 考 证 号 码 : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 密封线内不要写题密封线内不要写题- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 20202020 年攻读硕士学位研究生入学考试试题年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目名称:电子技术基础(数电)科目名称:电子技术基础(数电) (A A 卷卷B B 卷)科目代码:卷

    2、)科目代码:805 805 考试时间:考试时间:3 3 小时小时 满分满分 150150 分分 注意:所有答题内容必须写在答题纸上,写在试题或草稿纸上的一律无效;考完后注意:所有答题内容必须写在答题纸上,写在试题或草稿纸上的一律无效;考完后试题随答题纸交回。试题随答题纸交回。 一一、概念填空题、概念填空题(每空(每空 1 分,共分,共 15 分)分) 1、 请将请将八八进制数进制数(23.4)8转换为十进制数转换为十进制数等于等于_,转化为二进制等于,转化为二进制等于_;将十六进制数将十六进制数(356.C)16转换为十进制数转换为十进制数等于等于_,转化为八进制等于转化为八进制等于_。 2、

    3、一个一个部队部队有有 2000 个士兵,现采用二进制编码器对每位士兵个士兵,现采用二进制编码器对每位士兵进行编码,则编码器进行编码,则编码器输出至少输出至少_位二进制才能满足要求。位二进制才能满足要求。 3、单个单个触发器有触发器有 个稳定状态,它可以个稳定状态,它可以存储存储 位二进制码,存储位二进制码,存储6 6位位二进制信息需要二进制信息需要 个个触发器。触发器。 4、一个由一个由 n 变量构成的最小项有变量构成的最小项有 个相邻最小项个相邻最小项。 5 、 有 逻 辑 函 数有 逻 辑 函 数FABCD=+, 按 照 反 演 规 则 得 到 其 反 函 数, 按 照 反 演 规 则 得

    4、 到 其 反 函 数F 等等于于 ;按照对偶规则得到其按照对偶规则得到其对偶式对偶式等于等于_。 6 、 将 逻 辑 函 数、 将 逻 辑 函 数( , , C)F A BABC=化 成 最 小 项 之 和 的 标 准 形 式 :化 成 最 小 项 之 和 的 标 准 形 式 : ( , ,)F A B Cm=( )。 7、 优先编码器只对优先级优先编码器只对优先级_的输入信号编码, 而对优先级的输入信号编码, 而对优先级_的输入信号不的输入信号不予理睬予理睬。 8、漏级开路门的英文缩写为漏级开路门的英文缩写为 OD 门,工作时必须外加门,工作时必须外加_和上拉电阻。和上拉电阻。 二、单项选择

    5、二、单项选择题题(1-10 小题小题,每题每题 1 分,共分,共 10 分)分) 1、十进制数十进制数 33 的余的余 3 码为码为( ) 。 A. 00110110 B. 110110 C. 01100110 D. 100100 2、下列电路中,属于时序逻辑电路的是、下列电路中,属于时序逻辑电路的是( ) 。 A. 编码器编码器 B. 半加器半加器 C.计数计数器器 D.译码器译码器 3、一个、一个 64 选选 1 的数据选择器,其地址输入(选择控制输入)端有(的数据选择器,其地址输入(选择控制输入)端有( ) 。) 。 A. 3 个个 B. 4 个个 C. 5 个个 D. 6 个个 4、十

    6、进制数、十进制数 49 用用 8421BCD 码表示为码表示为( ) 。 A.110001 B. 01001001 C.1001001 D.1100001 5、下列逻辑函数中,与、下列逻辑函数中,与AF =相等的是相等的是( ) 。 A. 11= AF B. A1 C. 13= AF D. 04+= AF 6、逻辑函数的表示方法中具有唯一性的是、逻辑函数的表示方法中具有唯一性的是( ) 。 A.真值表真值表 B.表 达 式表 达 式 C.逻 辑 图逻 辑 图 D.卡 诺 图卡 诺 图 第 2 页 共 4 页 7 7、 同步时序电路和异步时序电路比较,其差异在于后者(同步时序电路和异步时序电路比

    7、较,其差异在于后者( ) 。) 。 A A. . 没有触发器没有触发器 B B. . 没有统一的时钟脉冲控制没有统一的时钟脉冲控制 C C. . 没有稳定状态没有稳定状态 D D. . 输出只与内部状态有关输出只与内部状态有关 8、对于含有约束项的逻辑函数,用卡诺图化简时,任意项、对于含有约束项的逻辑函数,用卡诺图化简时,任意项( )处理。处理。 A. 必须当作必须当作 0 B. 必须当作必须当作 1 C. 方便化简时当作方便化简时当作 1,不方便化简时当作,不方便化简时当作 0 D. 以上都不正确以上都不正确 9、芯片、芯片 74LS00 中,中,LS 表示表示 ( ) A.高速高速 COM

    8、S B.低功耗肖特基低功耗肖特基 C.低速肖特基低速肖特基 D.低密度高速低密度高速 10、将一个、将一个 JK 触发器转变成触发器转变成 T 触发器,触发器,JK 触发器的输入应该采取的触发器的输入应该采取的连接方式:连接方式:( ) 。 A. B. C. D. 三、三、逻辑函数化简(共逻辑函数化简(共 2 20 0 分分,每小题,每小题 1010 分分) 1、YABDA B CBCDABCDD=+ 2、(,)(0,2,3,4,5,8,10,11,12,13,14)Y A B C Dm= = 四四、综合应用题(共、综合应用题(共 10105 5 分)分) 1 1、 (本题、 (本题 1212

    9、 分)试分析如图分)试分析如图 1 1 所示电路的逻辑功能。所示电路的逻辑功能。要求:写出逻辑表达式;列出要求:写出逻辑表达式;列出真值表;真值表;说明整个电路能实现什么功能说明整个电路能实现什么功能。 图图 1 1 2、 (本题、 (本题 16 分)分)3 线线-8 线译码器线译码器 74LS138 构成的电路如图构成的电路如图 2 所示,所示,ABC、 、为输为输入变量。入变量。 (1)试写出输出函数)试写出输出函数 Z1 和和 Z2 的的表达式表达式;(6 分分) (2)列出)列出 Z1 和和 Z2 的的真值表真值表; (6 分)分) (3)描述)描述 Z1 和和 Z2 的逻辑功能。 (

    10、的逻辑功能。 (4 分)分) JTKT=11JK=JTKT=JTKT= 第 3 页 共 4 页 图图 2 2 3、 (本题(本题 16 分)分)请用与非门设计一表决电路。共有包括班主任请用与非门设计一表决电路。共有包括班主任 A 在内的在内的 4 人(人(A、B、C、D)参加某学生集体的三好生投票,结果用)参加某学生集体的三好生投票,结果用 F 表示。多数人投赞成票可以通过,其中表示。多数人投赞成票可以通过,其中班主任投否决票不通过,即班主任具有一票否决权。其中投赞成票用班主任投否决票不通过,即班主任具有一票否决权。其中投赞成票用 1 表示,否决票用表示,否决票用 0表示,投票通过用表示,投票

    11、通过用 1 表示,投票不通过用表示,投票不通过用 0 表示。要求: (表示。要求: (1)列出真值表)列出真值表(6 分分); (; (2)写出)写出逻辑表达式;逻辑表达式;(6 分分)(3)画出逻辑图(仅限与非门)画出逻辑图(仅限与非门)(4 分分)。 4、 (本题(本题 16 分)分)分析如图分析如图 3 所示时序电路的逻辑功能,写出电路的所示时序电路的逻辑功能,写出电路的激励激励方程方程组组、状、状态方程态方程组组,画出状态转换表、状态转换图和,画出状态转换表、状态转换图和逻辑功能逻辑功能。 图图 3 3 5、 (本题、 (本题 13 分)分)分析分析图图 4 电路。电路。 (1)写出)

    12、写出 Y 的逻辑表达式;的逻辑表达式;(5 分分) (2)画出)画出 A2、A1、A0 从从 000111 连续变化时,连续变化时,Y 的波形图。的波形图。(8 分分) 图图 4 4 74151 第 4 页 共 4 页 6、 (本题(本题 1616 分)分) 4 4 位二位二进制计数器进制计数器 74LS16174LS161 的逻辑符号如图的逻辑符号如图 5 5 所示。 图所示。 图 6 6 为为 74LS16174LS161功能表。请用功能表。请用 74LS16174LS161 用两种方案实现用两种方案实现 1515 进制计数器,分别设计电路图。进制计数器,分别设计电路图。 (1 1)用异步清零法;)用异步清零法;(8(8 分分) ) (2 2)用同步置数法。 ()用同步置数法。 (8 8 分)分) 图图 5 5 图图 6 6 7、 (本题、 (本题 16 分)分)试用试用 JKJK 触发器设计一同步时序电路,其状态转换图触发器设计一同步时序电路,其状态转换图 7 7 所示,要求:所示,要求: (1 1)写出对应状态转换表;)写出对应状态转换表;(6 分分) (2 2)写出用)写出用 JKJK 触发器设计时的输出方程和激励方程组。触发器设计时的输出方程和激励方程组。(10 分分) 图图 7 7


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