1、呼兰河传呼兰河传( (节选节选) )萧红萧红女（吞吞吐吐）：我有句话，我说女（吞吞吐吐）：我有句话，我说男（打断）：你说什么你。男（打断）：你说什么你。女（恳切）：我说吧女（恳切）：我说吧男（厌烦）：有什么话过后再说。男（厌烦）：有什么话过后再说。女（欲言还休）：我女（欲言还休）：我男（愠怒）：怎么今天罗里罗嗦的？！男（愠怒）：怎么今天罗里罗嗦的？！女（惊讶）：我连一句话都不能说吗？女（惊讶）：我连一句话都不能说吗？男（蛮横）：说给你自己听，我没空！男（蛮横）：说给你自己听，我没空！做女人难，做自立的女人难，做自立的女强人更难。 生命是一袭华美的袍子，上面爬生命是一袭华美的袍子，上面爬了虱子。
2、了虱子。 于千万人之中遇见你所遇见的于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野上，没有早一步，也没有晚一荒野上，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：可说，惟有轻轻的问一声：“噢，噢，你也在这里吗？你也在这里吗？” 看上面两段话，你从文字里读到了什么？ 女性作家作为一个群体出现在中国文女性作家作为一个群体出现在中国文学史的舞台上是从学史的舞台上是从“五四五四”时期开始的。时期开始的。在这场被喻为在这场被喻为“中国文艺复兴中国文艺复兴”的新文的新文化运动中，相继出现的女作家如繁星璀
3、化运动中，相继出现的女作家如繁星璀璨璨第一代女性作家群体有：第一代女性作家群体有： 诠释诠释“爱的哲学爱的哲学”的的冰心冰心，“海滨海滨故人故人”卢隐卢隐第二代女性作家群体有：第二代女性作家群体有： 丁玲，萧红，张爱玲丁玲，萧红，张爱玲第三代女性作家群体有：第三代女性作家群体有： 王安忆，铁凝，池莉王安忆，铁凝，池莉 有人把张爱玲和萧红称做是有人把张爱玲和萧红称做是2020世纪中国文学史上最为耀眼的女作世纪中国文学史上最为耀眼的女作家家“双子星座双子星座”，她们同为女性，她们同为女性，温婉细腻，但在温婉之中却有着不温婉细腻，但在温婉之中却有着不同的视角和情怀。同的视角和情怀。 就你课前的阅读说
4、一下对就你课前的阅读说一下对萧红萧红及其作品及其作品最粗略的感受或印象。最粗略的感受或印象。 萧红是悲天悯人的，她不懂得如何保护自己不受戕害。她一样能把握世情世态，一样能细致描摹，但是，她更投入，情感灌注、融入对于故乡邻人的描绘中，尽管语言偏冷，但处处可见她的悲悯情怀。现代小说家。呼兰县人。现代小说家。呼兰县人。19111911年年6 6月月2 2日出生于地主日出生于地主家庭，中学时代喜爱绘画和家庭，中学时代喜爱绘画和文学，因反抗包办婚姻离家文学，因反抗包办婚姻离家出走。出走。19321932年在哈尔滨与萧军相年在哈尔滨与萧军相识，并开始为报刊写稿。识，并开始为报刊写稿。萧红萧红（191119
5、42）作者简介：作者简介：她与萧军合著的小说散文她与萧军合著的小说散文集集跋涉跋涉于于19331933年自费出年自费出版。版。在鲁迅的关怀与扶持下，在鲁迅的关怀与扶持下，萧红成为萧红成为3030年代文坛上活跃年代文坛上活跃的女作家。她的代表作品的女作家。她的代表作品生死场生死场，列入鲁迅主编，列入鲁迅主编的的“奴隶丛书奴隶丛书”，19351935年年1212月出版，鲁迅亲自校阅并写月出版，鲁迅亲自校阅并写了序言。了序言。萧红萧红（19111942）作者简介：作者简介： “我是个女性。女性的天空是低的，羽翼是稀薄的，而身边的累赘是笨重的！而且是多么讨厌啊，女性有着过多的自我牺牲精神，这不是勇敢，
6、倒是怯懦，是在长期的无助的牺牲状态中养成的自甘牺牲的惰性不错，我要飞，但同时觉得我会掉下来。” 萧红呼兰河传呼兰河传是一部回忆是一部回忆性、自传性的性、自传性的小说小说。作者仍以她惯用的作者仍以她惯用的散文手散文手法法， 疏疏落落地写出儿时难疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。忘的记忆。它再次打破了它再次打破了以人物为中以人物为中心心的传统小说模式，而以呼的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中兰城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。小城的人情风习作传。作品简介：作品简介：这里面有活泼的这里
7、面有活泼的“我我”和和慈爱的祖父，显示出一点天慈爱的祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦伦之乐，但这里更有着悲苦的人生。可以说，它实际上的人生。可以说，它实际上是沉默的国民灵魂的别传。是沉默的国民灵魂的别传。作品简介：作品简介：小说共有七章，每章内容小说共有七章，每章内容并没有密切的关联。第一、并没有密切的关联。第一、二章，分别是对呼兰城人们二章，分别是对呼兰城人们生存环境的描写，对其生活生存环境的描写，对其生活状态的揭示，从宏观上展示状态的揭示，从宏观上展示呼兰城的总体印象，落墨于呼兰城的总体印象，落墨于风土和人情，突出的是风土和人情，突出的是“大大泥坑泥坑”和和“精神盛举精神盛举”。
8、从。从第三章开始陆续有人物出场：第三章开始陆续有人物出场：祖父，园里各样的邻居，小祖父，园里各样的邻居，小团圆媳妇，有二伯，磨倌冯团圆媳妇，有二伯，磨倌冯歪嘴子歪嘴子课文节选部分是写单纯、课文节选部分是写单纯、活泼、健康的小团圆媳妇被活泼、健康的小团圆媳妇被折磨、作弄以至惨死的经过折磨、作弄以至惨死的经过。 作品简介：作品简介：课文节选部分是写单纯、活课文节选部分是写单纯、活泼、健康的小团圆媳妇被折泼、健康的小团圆媳妇被折磨、作弄以至惨死的经过。磨、作弄以至惨死的经过。 作品简介：作品简介：1 1、用简练的语言概括本文的内容。、用简练的语言概括本文的内容。2 2、小团圆媳妇之死的过程和原因、小
9、团圆媳妇之死的过程和原因?3 3、在这个过程中，他婆婆以及她周围人留给、在这个过程中，他婆婆以及她周围人留给你最深印象是什么？你怎么理解？你最深印象是什么？你怎么理解？4 4、你在阅读小团圆媳妇之死的过程中，感受、你在阅读小团圆媳妇之死的过程中，感受到作者叙述时的心境了吗？（从原文找内容作到作者叙述时的心境了吗？（从原文找内容作佐证）佐证）思考小团圆媳妇之死的过程和原因小团圆媳妇之死的过程和原因小团圆媳妇是怎样的一个人？她是如何从一小团圆媳妇是怎样的一个人？她是如何从一个个“笑呵呵笑呵呵”的小姑娘到一个的小姑娘到一个“黄瘦黄瘦”的病人，的病人，直到被折磨而死的？结合课文，抓住关键语言直到被折磨
10、而死的？结合课文，抓住关键语言作简要叙述和评点。作简要叙述和评点。天真，烂漫，率直天真，烂漫，率直被热水烫了三次被热水烫了三次跳大神跳大神赶赶鬼烧鬼烧“替身替身”被认为是被认为是“妖怪妖怪”小团圆媳妇之死的过程和原因小团圆媳妇之死的过程和原因小说为什么要写小团圆媳妇的小说为什么要写小团圆媳妇的“笑笑”呢？她呢？她的的“想玩想玩”和和“哭叫哭叫”意味着什么？意味着什么？ 写出她生命最初的写出她生命最初的美丽和茁壮美丽和茁壮，以及她，以及她孩童般的孩童般的天真与烂漫天真与烂漫，还有她，还有她对生命本能的对生命本能的欲求和热望欲求和热望。健康、快乐健康、快乐的女孩因为生命力的女孩因为生命力的强盛，因
11、为性格的直率，被婆婆打出了毛的强盛，因为性格的直率，被婆婆打出了毛病，接着被庸医、云游真人、跳大神的等折病，接着被庸医、云游真人、跳大神的等折磨、摧残，终于死去了。这样写更突出磨、摧残，终于死去了。这样写更突出生命生命的被蔑视、被践踏的被蔑视、被践踏，更能表达出，更能表达出作者的悲怆作者的悲怆和苦痛和苦痛。 那小团圆媳妇第一天来到老胡家就由街坊那小团圆媳妇第一天来到老胡家就由街坊公论判定她是公论判定她是“太大方了太大方了”，“一点也不知道一点也不知道羞，头一天来到婆家，吃饭就吃三碗羞，头一天来到婆家，吃饭就吃三碗”，而且，而且“十四岁就长得那么高十四岁就长得那么高”也是不合规律，也是不合规律，
12、因因为街坊公论说，这小团圆媳妇不像个小团圆媳为街坊公论说，这小团圆媳妇不像个小团圆媳妇，所以更使她的婆婆坚信非严加管教不可，妇，所以更使她的婆婆坚信非严加管教不可，而且更因为而且更因为“只想给她一个下马威只想给她一个下马威”的时候，的时候，这这“太大方太大方”的小团圆媳妇居然不服管教的小团圆媳妇居然不服管教带带哭连喊，说要回哭连喊，说要回“家家”去，去，所以不得不狠狠所以不得不狠狠地打了她一个月。地打了她一个月。总总 结结 街坊们当然也都是和那小团圆媳妇无怨无街坊们当然也都是和那小团圆媳妇无怨无仇，都是为了要她好，仇，都是为了要她好，要她像一个团圆媳要她像一个团圆媳妇。所以当这小团圆媳妇被妇。
13、所以当这小团圆媳妇被“管教管教”成病的时成病的时候，不但她的婆婆肯舍大把的钱为她治病（跳候，不但她的婆婆肯舍大把的钱为她治病（跳神，各种偏方神，各种偏方) )，而众街坊也热心地给她出主意。，而众街坊也热心地给她出主意。 而结果呢？结果是把一个而结果呢？结果是把一个“黑忽忽的，笑黑忽忽的，笑呵呵的呵呵的”名为十四岁其实不过十二，可实在长名为十四岁其实不过十二，可实在长得比普通十四岁的女孩子又高大又结实的小团得比普通十四岁的女孩子又高大又结实的小团圆媳妇活生生圆媳妇活生生“送回老家去送回老家去”! !总总 结结 在这个过程中，他婆婆以及她周围人留给在这个过程中，他婆婆以及她周围人留给你最深印象是什
14、么？你怎么理解？你最深印象是什么？你怎么理解？婆婆：婆婆： 用破棉把她蒙起来用破棉把她蒙起来又把她蒙起来又把她蒙起来把她的衣服撕掉了把她的衣服撕掉了 她来到我家，我没给她气受，哪家的团圆她来到我家，我没给她气受，哪家的团圆媳妇不受气，一天打八顿，骂三场。可是我也媳妇不受气，一天打八顿，骂三场。可是我也打过她，那是我要给她一个下马威。我只打了打过她，那是我要给她一个下马威。我只打了她一个多月，虽然说我打得狠了一点，可是不她一个多月，虽然说我打得狠了一点，可是不狠哪能够规矩出一个好人来。我也是不愿意狠狠哪能够规矩出一个好人来。我也是不愿意狠打她的，打得连喊带叫的，我是为她着想，不打她的，打得连喊带
15、叫的，我是为她着想，不打得狠一点，她是不能够中用的。打得狠一点，她是不能够中用的。 在这个过程中，他婆婆以及她周围人留给在这个过程中，他婆婆以及她周围人留给你最深印象是什么？你怎么理解？你最深印象是什么？你怎么理解？周围的人：周围的人：“看热闹的人，络绎不绝。看热闹的人，络绎不绝。”“没有白看一场热闹，到底开了眼界，见了没有白看一场热闹，到底开了眼界，见了世面。世面。”“于是人心大为振奋，困的也不困了，要回于是人心大为振奋，困的也不困了，要回家睡觉的也精神了家睡觉的也精神了心里都满是秘密。心里都满是秘密。”“她们围拢上去，看看有死没有？她们围拢上去，看看有死没有？”“家家户户都睡得沉实实的。家
16、家户户都睡得沉实实的。” 在这个过程中，他婆婆以及她周围人留给在这个过程中，他婆婆以及她周围人留给你最深印象是什么？你最深印象是什么？周围的人：周围的人：“吃了饭才回来吃了饭才回来又慢又得意又慢又得意好像他好像他们两个是过年回来的。们两个是过年回来的。” 婆婆为什么这样对待她，而且还理直气壮婆婆为什么这样对待她，而且还理直气壮呢？周围的人充当了什么角色？你又怎样评判呢？周围的人充当了什么角色？你又怎样评判他们的人性？如果你碰上这样的生存环境，你他们的人性？如果你碰上这样的生存环境，你打算怎么办？打算怎么办？有落后的民风民俗的影响；有落后的民风民俗的影响；对生命的毫不怜惜；生命意识的淡薄；对生命
17、的毫不怜惜；生命意识的淡薄；精神贫穷，人性淡失。精神贫穷，人性淡失。 呼兰河的人民当然多数是善良的。呼兰河的人民当然多数是善良的。 他们照着几千年传下来的习惯而思索，而他们照着几千年传下来的习惯而思索，而生活，他们有时也许显得生活，他们有时也许显得麻木麻木，但实在他们也，但实在他们也颇颇敏感敏感而琐细，芝麻大的事情他们会议论或者而琐细，芝麻大的事情他们会议论或者争吵三天三夜而不休。他们有时也许显得愚昧争吵三天三夜而不休。他们有时也许显得愚昧而蛮横，但实在他们并没有害人或害自己的意而蛮横，但实在他们并没有害人或害自己的意思，他们是按照他们认为最合理的方法，思，他们是按照他们认为最合理的方法，“该
18、该怎么办就怎么办。怎么办就怎么办。”总总 结结 我们对小团圆媳妇的不幸的遭遇，当然很我们对小团圆媳妇的不幸的遭遇，当然很同情，我们怜惜她，我们为她叫屈，同时我们同情，我们怜惜她，我们为她叫屈，同时我们也憎恨。但憎恨的对象不是小团圆媳妇的婆婆，也憎恨。但憎恨的对象不是小团圆媳妇的婆婆，我们只觉得这婆婆也可怜，她同样是我们只觉得这婆婆也可怜，她同样是“照着几照着几千年传下来的习惯而思索而生活千年传下来的习惯而思索而生活”的一个牺牲的一个牺牲者。她的者。她的“立场立场”，她的叫人觉得可恨而又可，她的叫人觉得可恨而又可怜的地方，在她怜的地方，在她“心安理得地花了五十吊心安理得地花了五十吊”请请那骗子云
19、游道人给小团圆媳妇治病的时候，就那骗子云游道人给小团圆媳妇治病的时候，就由她自己申说得明明白白的。由她自己申说得明明白白的。总总 结结 呼兰河这小城的生活是充满了各种各样的呼兰河这小城的生活是充满了各种各样的声响和色彩的，可又是刻板单调。声响和色彩的，可又是刻板单调。 呼兰河这小城的生活是寂寞的。萧红的童呼兰河这小城的生活是寂寞的。萧红的童年生活就是在这样的寂寞环境中过去的。这在年生活就是在这样的寂寞环境中过去的。这在她心灵上留的烙印有多深，自然不言而喻。无她心灵上留的烙印有多深，自然不言而喻。无意识地违背了意识地违背了“几千年传下来的习惯而思索而几千年传下来的习惯而思索而生活生活”的老胡家的
20、小团圆媳妇终于死了，有意的老胡家的小团圆媳妇终于死了，有意识地反抗着几千年传下来的习惯而思索而生活识地反抗着几千年传下来的习惯而思索而生活的萧红则以含泪的微笑回忆这寂寞的小城，怀的萧红则以含泪的微笑回忆这寂寞的小城，怀着寂寞的心情，在悲壮的斗争的大时代。着寂寞的心情，在悲壮的斗争的大时代。总总 结结总总 结结点拨：点拨：荒寒、冷寂。觉得心灵落到了一个没荒寒、冷寂。觉得心灵落到了一个没有一点人性一点温暖的非人间。有一点人性一点温暖的非人间。4 4、你在阅读小团圆媳妇之死的过程中，感受、你在阅读小团圆媳妇之死的过程中，感受到作者叙述时的心境了吗？（从原文找内容作到作者叙述时的心境了吗？（从原文找内
21、容作佐证？）佐证？）探究一探究一 联系全文，谈谈你对呼兰河和作者联系全文，谈谈你对呼兰河和作者笔下童年的印象。笔下童年的印象。 平静、索然的画面平静、索然的画面无奈、恻隐、同无奈、恻隐、同情的悲悯之心情的悲悯之心 有人说有人说呼兰河呼兰河是诗化小说，是散是诗化小说，是散文小说，你觉得呢？文小说，你觉得呢？ 参考：参考：1 1、结构上、结构上 2 2、语言上、语言上 3 3、内容上、内容上探究二探究二 “小团圆媳妇小团圆媳妇”的悲剧命运是怎样的悲剧命运是怎样酿成的？她的悲剧命运能否避免？同样酿成的？她的悲剧命运能否避免？同样写一群麻木的人，萧红和鲁迅有什么不写一群麻木的人，萧红和鲁迅有什么不同？同？探究三探究三
