辽宁大学版五年级下册《心理健康教育》第七课 尊重他人-教案、教学设计-(001).docx

1、 1 关爱留守儿童主题班会同在阳光下长大 一、活动目的 结合学校留守学生（父母外出打工）等实际情况，培养学生乐于 助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力，号 召学生关心帮助留守同学， 帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度 和生活态度，从而树立正确的人生观。 二、活动准备 歌曲视频：孩子，别哭想爸妈世界需要热心肠 三、活动过程 活动一：猜谜语引出活动主题 师：今天真是个快乐的日子，有那么多的老师和我们五（9）班的同 学一起上一节主题班会课， 上课之前， 我带来一个谜语要考一考大家： （出示 PPT）（世界上的东西给予别人的时候越分越少，但有一样东 西却越分越多。） 师：它是什么

2、，看看谁的脑袋转得最快？（生回答） 师：对呀，它就是爱。 师：正所谓：爱是阳光，爱是雨露，爱是春风，爱是鲜花，爱是人类 最美的语言， 爱是我们无私的奉献， 让我们捧出一颗心， 献出一点爱， 让我们同在阳光下长大。 师： 老师知道， 在我们这个班级里， 有很多同学的父母长年在外打工， 他们一直与自己的爷爷奶奶或者是外公外婆居住在一起。 那么我想现 场做个调查：我们五（2）班究竟有多少同学的父母是在外工作的？ 2 师：哇，看来我们班的留守同学还真多呀！ 师：接下来，老师给你们观看一个视频，这个视频或许代表着留守同 学的感受， 那是种怎样的感受呢？请同学们认真去观看！ （播放视频） 师：同学们，视频

3、看完了，这视频给你们一种怎样的感受呢？ 活动二：“留守儿童”的难题 师： 在这个视频当中， 它主要反映了 “留守儿童” 对爸爸妈妈的思念， 他们非常渴望爸爸妈妈能和自己生活在一起。 下面老师想知道我们班 上父母不在身边的同学，你们在学习上或者是生活上遇到了什么问 题？谁来说一说？ （35 人回答） 师：看来，我们班的同学真的很想念父母，也曾遇到过很多的烦恼！ 但远方的父母何尝不是时时刻刻牵挂着你们呢？那我们能否将这份 思念化作我们进步的动力呢？（能） 师： 下面， 谁来说说即使父母不在身边， 你们应该怎样做的呢？ （35 人回答）（生不会就举例子） 师：同学们真是个懂事的孩子！（老师相信，五（

4、2）班的孩子都会 是个懂事的孩子。）有父母陪伴的日子，我们的生活确实是温暖而又 精彩，但父母不在我们的身边，我们也要自立、自强，让父母安心地 工作，不用担心我们。 活动三：温暖手牵手 3 师：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友 爱，不分彼此，那大家觉得我们应该怎样关心和帮助班上那些远离父 母的留守同学呢？（35 人回答） 师：想不到大家能想出这么多的好办法。你们真是个热心肠的孩子！ 我们的世界也需要像你们这种热心肠的人，接下来，请欣赏歌曲世 界需要热心肠 结束语：在这节班会课上，（同学们表现得很积极）老师也备受 感动，关爱留守学生，仅有一堂课是不够的，我们需要做的事还有很 多很多，在以后的日子里，我们把班级当作自己的家，让我们团结协 作，积极向上，同在阳光下快乐长大！