辽宁大学版五年级下册《心理健康教育》第七课 尊重他人-教案、教学设计-(008).doc

1、1 学科 汉语 年级 五年级 备课人 授课时 间 课题 第十五课 三位老人财富, 成功和爱 课时 安排 第一课 时 个性化 修改 教学 目标 1、指导学生查找资料，熟悉“三位老人财 富,成功和爱”，了解他们人生经历、为人处世的态 度以及学术上的贡献。 2、学习作者从不同描写角 度对呈现人物特质。 3、学习并掌握本课的生字新词。4、能正确、流利、 有感情地朗读课文。5、理解课文内容，了解维生素 对人体的作用。 教学 重难 点 重点：理解课文内容，了解“三位老人财富,成 功和爱” 。 难点：懂得任何发现、创造都离不开细心的观察与 实践。 教法 与学 法 教法：朗读法 点拨引导法 学法：合作交流法

2、练习法 教具 准备 教科书 教学 过程 一、 导入:你认为爱会带来什么? 二、 初读课文 1、自读课文，要求：读准生字，理 解新词，读通课文。 2、检查字词掌握情况。 出示生字新词 2 皆 尘 扑 邀 赞 簇 盏 风尘仆仆 不可开交 指名认读，齐读。 3、自读课文，要求：正确、流利。 三、再读课文，理清顺序 1、学生自读思考。 2、指名说说三位老人财富,成功和爱的经过。 三、 学习课文 1、指名读第 1 自然段， 四、 思考： （1）少年为什么邀请三位老人进屋？老 人们为什么拒绝了了？ 2、指名反馈。 4、齐读课文 24 自然段. （2）父母回来后，少年第二次请老人们进屋，为什 么他们又拒绝了？ 思考： （2）一家人为什会发生争执？ 5、齐读课文 5 自然段. 思考： （3） “财富”和“成功”为什么会不请自来？ 思考：这个故事说明了什么道理？ 3 6、指导朗读。 7、 小结： 只要有了爱， 就能获得财富和成功的道理。 五、作业：1、背诵课文第五自然段。 2、做课后练习 1.2.3 板 书 设 计 第十五课 三位老人财富,成功和爱 沉默不语 风尘仆仆 不可开交 财富 爱 只要有了爱， 就能获得财富和成功的道理。 成功 教 后 反 思