1、第四单元第四单元 和谐与梦想和谐与梦想第七课第七课 中华一家亲中华一家亲第1课时 促进民族团结导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课导入新课上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族？上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族？蒙古族和藏族蒙古族和藏族上面图片中的节日分别属于少数民族哪个节日？上面图片中的节日分别属于少数民族哪个节日？藏族的雪顿节和回族的开斋节藏族的雪顿节和回族的开斋节新课探究新课探究目标导学一：民族大家庭 在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉族在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。
2、我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 （1 1）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。的基本原则。 （2 2）形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民）形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。族关系。 对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举措。自族关系的重要举措。自201
3、12011年起，山东重点援助喀什四县。年起，山东重点援助喀什四县。“十二五十二五”期间共投入援助资金期间共投入援助资金50.9550.95亿元，实施项目亿元，实施项目453453个，个，带动对口四县带动对口四县6.16.1万人就业。坚持民生优先，八成援疆资金用万人就业。坚持民生优先，八成援疆资金用 于安居房、学校、医院等建设，并无偿捐助资金物资于安居房、学校、医院等建设，并无偿捐助资金物资3.73.7亿元，亿元，让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠。让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠。材料呈现：材料呈现：材料体现了处理民族关系的哪些基本原则？材料体现了处理民族关系的哪些基本原则？ （1
4、1）加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利）加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。益。 （2 2）我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，）我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。同发展、共同富裕、共同繁荣。鄂温克族抗日骑兵队鄂温克族抗日骑兵队云南各族同胞修筑滇缅公路云南各族同胞修筑滇缅公路新疆总动员新疆总动员 ：誓与国人共同奋斗：誓与国人共同奋斗 日本发动全面侵华战争后，新疆各族人民立即在迪化（今日本发动全面侵华战争后，新疆各族人民立即在迪化（今乌鲁木齐）成立民众抗日救国后
5、援会，在各地区设立分会、各乌鲁木齐）成立民众抗日救国后援会，在各地区设立分会、各县建立抗日救国团体，并组织了商会、妇女协会、学生联合会、县建立抗日救国团体，并组织了商会、妇女协会、学生联合会、工人救国联合会等群众团体。从工人救国联合会等群众团体。从19381938年起，抗日救国后援会把年起，抗日救国后援会把募集抗日捐献作为经常性活动。在募集抗日捐献作为经常性活动。在“一切为着抗战的胜利一切为着抗战的胜利”和和“有钱出钱，有力出力有钱出钱，有力出力”的号召下，迪化裕丰隆商号拍卖的号召下，迪化裕丰隆商号拍卖3 3天货天货物，货款全部捐作抗日经费。一位泥水匠在给抗日救国后援会物，货款全部捐作抗日经费
6、。一位泥水匠在给抗日救国后援会的信中写道：的信中写道：“爱国有心，捐款无力，仅将今天劳作所得省票爱国有心，捐款无力，仅将今天劳作所得省票35003500两捐两捐30003000两，留两，留500500两买两个馕充饥。两买两个馕充饥。”短短几句话，反映短短几句话，反映出新疆劳苦大众对抗战救国大业的万分关切。出新疆劳苦大众对抗战救国大业的万分关切。新疆各族人民为捐款购买的战斗机举行命名仪式。新疆各族人民为捐款购买的战斗机举行命名仪式。目标导学二：家和万事兴（1 1）新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善。）新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善。（2 2）加快民族地区经济社会文化发展，逐步
7、缩小发展）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。展社会主义民族关系的必由之路。 国家主席习近平在广西考察时强调，广西是革命老区，是国家主席习近平在广西考察时强调，广西是革命老区，是贫困地区，也是边境地区、民族地区。脱贫攻坚工作做好了，贫困地区，也是边境地区、民族地区。脱贫攻坚工作做好了，边疆稳定、民族团结就有了坚实基础；边境建设搞好了，民族边疆稳定、民族团结就有了坚实基础；边境建设搞好了，民族事业发展了，对打赢脱贫攻坚战也是极大促进。当前，脱贫攻事业发展了，对打赢脱贫攻
8、坚战也是极大促进。当前，脱贫攻坚形势依然严峻，必须倒排工期，落实精准扶贫精准脱贫方略。坚形势依然严峻，必须倒排工期，落实精准扶贫精准脱贫方略。要针对致贫原因分类施策，戒搞形式，戒做虚功，下一番绣花要针对致贫原因分类施策，戒搞形式，戒做虚功，下一番绣花的功夫。对贫中之贫、困中之困，要采取超常规措施。要加快的功夫。对贫中之贫、困中之困，要采取超常规措施。要加快老区建设和发展，让老区人民尽快摆脱贫困，过上幸福日子。老区建设和发展，让老区人民尽快摆脱贫困，过上幸福日子。材料呈现：材料呈现：为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略？为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略？经济社经济社会方面会方面 民生方民生方面面 文
9、化方文化方面面 加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力 支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度 大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展（1 1）阅读教材第）阅读教材第94959495页页“探究与分享探究与分享”；（2 2）结合材料讨论：他们为发展经济采取了哪些措施？）结合材料讨论：他们为发展经济采取了哪些措施？这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义？这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义？
10、 采取的措施有：利用当地的草场优势，发展畜牧采取的措施有：利用当地的草场优势，发展畜牧业、旅游业；推行电商销售模式销售当地的特产；等业、旅游业；推行电商销售模式销售当地的特产；等等。等。 借鉴意义：要因地制宜地发展经济；要大力发展借鉴意义：要因地制宜地发展经济；要大力发展网络经济；要大力发展集体经济；要坚持改革开放；网络经济；要大力发展集体经济；要坚持改革开放；等等。等等。课堂小结课堂小结随堂训练随堂训练随堂训练见学练优对应课时练随堂训练见学练优对应课时练习习 激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读
11、书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不
12、知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根读书对于智慧，也象体操对于身体一样。-艾迪生英国作家当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。-伏尔泰理想的书籍，是智慧的钥匙。-列托尔斯泰书是人类进步的阶梯。-高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
