大象版六年级《心理健康教育》16 勤俭节约 从我做起-教案、教学设计-.doc

1、小学生心理健康 六年级 大象出版社 16 勤俭节约 从我做起 一、一、热身活动热身活动 1、颂古诗悯农 。同学们，有一首古诗，我们代代传唱，让我们一起来欣 赏一下。 2、配乐播放古诗悯农 。 3、学生谈感受。 4、这首诗告诉我们，每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要 节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止是一粒米，节约是我们中华民 族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了很好的 榜样。 二、故事乐园二、故事乐园 1、 晏子的风范 2、师： 从晏子身上，你学到了什么？ （周总理） 三、三、明理明理 1、师：勤俭节约是中华民族的传统美德，现在我们就一起来做一

2、个简单的统计。 假如我们学校有 3000 人，每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱？ （300 元）如果把这些钱给你，你可以做哪些有意义的事？（学生交流） 2、师：假如我们中国有 13 亿人口，如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以 节约 1.3 亿元（生计算） ，这 1.3 亿元，对国家来讲，可以做哪些事？（学生交流） 3、师：同学们你们想得很周到，这一天节约下来的钱可以做这么多的事，做了 这个统计后，你有何感想？ 4、师小结：从刚才的统计中，我们不难看出，小小的一角钱竟能发挥这么大的 作用，从中我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该 继续发扬勤俭节约的优良传统

3、。 四、四、 说说关于勤俭节约方面我最欣赏敬佩的一个人、 一件事、 一首诗、 一句格言。 要求人，用一两个词语概括。事，用一两句话介绍。 五、联系现实，自我教育五、联系现实，自我教育 小学生心理健康 六年级 大象出版社 1、谈一谈你对下面这些事的看法。 （1）小丽经常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她却说： “一 张纸才几分钱，用完了再买就行了。 ” （2）小全与妈妈到饭店吃饭，饭后，妈妈要把剩菜带回家，小全说： “别这样， 要是让同学知道了，会笑话我的。 ” （3）小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼物，小刚却叫爸爸花 钱买贵重的礼品。 （4）A 我吃不下了，倒了吧。

4、B 你老是剩饭，太可惜了。 （5）这件衣服太旧了，我想穿新的。 （6）A 大家把自己的书拿来交换看，真好。B 我想看的书这里有，就不用买了。 师小结：同学们都说的非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在 日常生活中，我们更高生活节俭、不浪费财物，把钱用在该用的地方。 2、让我们想一想，以前自己在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今 后，自己该怎么做。 3、师：同学们回答的真不错，但在我们的周围，仍然存在着浪费现象，请看（课 件出示有关浪费的照片） ，这些都是老师在课间拍摄到的，这些行为都发生在我 们身边，有的就发生在我们自己身上，你看了后，有什么感想？ 六、勤俭节约倡议书六、勤俭节约倡议书 节约就像大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海 洋，在资源短缺的今天，我们发出如下倡议： 节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消 费，精打细算；爱护图书，循环使用；减少垃圾，分类存放。互相监督，形成风 气。 让我们齐心协力， 从现在开始， 从我做起， 从每一天做起， 从一点一滴做起， 让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。