新人教部编版语文八年级上册18 苏州园林ppt课件.ppt

1、18 苏州园林 叶圣陶 学习目标 知识与能力 1.积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空”等词语，掌握其音义，并用词造句。 2.整体感知内容，概括苏州园林的特征，分析本文的结构特点。 3.掌握本文运用的说明方法，品味说明语言的多样性。 过程与方法 运用多种媒体，创设丰富情境，引导学生感知园林的画意美，感受园林文化的艺术美。 情感态度与价值观 1.领略中国园林的建筑美，逐步培养学生的艺术鉴赏力。 2.了解我国园林建筑的成就，激发热爱祖国的思想。 3.感受写作大师的语言美，增强热爱母语的感情。 作者介绍 叶圣陶 (1894 1988)，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人， 作家、教育家、编辑家 。有“优秀

2、的语言艺术家”之称，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。 代表作品 有长篇小说 倪焕之 ，短篇小说 多收了三五斗 ，童话有 稻草人 古代英雄的石像 等，作品收在 叶圣陶集 里。 背景资料 本文选自 百科知识 1979年第 4期。略有删节。原题为 拙政诸园寄深眷 谈苏州园林 。 1979年初，香港一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，便邀请叶圣陶写一篇序文，叶圣陶欣然允诺。后因故摄影集未出版，序文被 百科知识 所用，题为“ 拙政诸园寄深眷 谈苏州园林 ” ，这正是叶圣陶对苏州园林眷恋深情的自然流露和生动描写。 知识链接 苏州四大园林 宋代沧浪亭 元代狮子林 清代留园 明代拙政园 检查预习

3、 轩榭 （ ） 池 沼 （ ） 丘 壑 （ ） 模 样 （ ） 相 间 （ ） 嶙峋 （ ） 庸 俗 （ ） 镂 空 （ ） 蔷 薇 （ ） 重峦叠 嶂 （ ） 廊 （ ） 斟酌 （ ） xun xi zho h m jin ln xn yn lu qin zhn ln zhn zhu 1.订正字音 2.词语释义 因地制宜： 自出心裁： 轩榭： 败笔： 重峦叠嶂： 阅历： 根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。因，根 据。 宜，适当。 独创一格，与众不同。心裁，心中的设计筹划 (指 关于 诗文、美术、建筑等的 )。 轩，有窗户的廊子或小屋；榭，建筑在台上的房屋。 字、诗词、文章、绘画、设计等方面的缺点和疏漏。泛 指事情中做得不好的部分。 重重叠叠的山峰。嶂，直立像屏障的山峰。 亲身见过、听过或做过，经历；也指由经历得来的知识。 胸中有丘壑： 俯仰生姿： 嶙峋： 珠光宝气： 镂空： 蔓延： 诸如此类： 别具匠心： 意思是设计者和匠师的脑中有关于山水风景的 文中指高树好像低着头，低树好像抬着头，形成 高明构思。丘壑，山陵与溪谷，喻指深远的意境。 一种相互呼应的优美姿态。 枯瘦的样子。 形容服饰、陈设等非常华丽。 在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。 像蔓草一样不断向周围扩展。 与这相似的种种事物，表示其他以此类推。 另有一种巧妙的心思 (多指文学、艺术方面创造 性的构思 )。